試談心理咨詢案例分析教學(xué)方案-展示頁
2025-05-24 01:38本頁面
【正文】 》56套講座+ 14350份資料《銷售人員培訓(xùn)學(xué)院》72套講座+ 4879份資料《心理咨詢案例分析》教學(xué)方案（2008—2009學(xué)年2學(xué)期）主講教師 李樹軍一、課程簡介心理咨詢案例分析是應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)高年級學(xué)生的專業(yè)選修課，在心理咨詢專業(yè)人才的培養(yǎng)中是不可或缺的課程。nn更多企業(yè)學(xué)院： 《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料《國學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+ 324份資料《員工管理企業(yè)學(xué)院》67套講座+ 8720份資料《工廠生產(chǎn)管理學(xué)院》52套講座+ 13920份資料《財務(wù)管理學(xué)院》53套講座+ 17945份資料通過案例分析教學(xué)，學(xué)生可以從中獲得許多寶貴的信息并從中找出一些基本規(guī)律，從而使學(xué)生的認識不斷深入，技術(shù)不斷提高。其內(nèi)容主要包括教學(xué)錄象的觀看、案例導(dǎo)讀，通過對大量案例的分析從案例中學(xué)習(xí)如何初診接待、涉入性會談、初步診斷、咨詢關(guān)系的建立、個體心理咨詢方案的制定、個體心理咨詢方案的實施、心理測驗的運用。通過本課程的教學(xué)，學(xué)生進一步深化前期所學(xué)的臨床心理學(xué)、心理咨詢與治療、心理診斷學(xué)、心理測量學(xué)等學(xué)科知識，舉一反三，融會貫通，并通過深入分析大量的成功的心理咨詢案例，進一步熟悉心理咨詢的整個過程及注意事項，掌握心理咨詢過程中的各種技術(shù)與技巧的運用，能夠為下一步學(xué)生自己動手做心理咨詢打好堅實的基礎(chǔ)。(2)通過心理咨詢成功案例的分析熟練掌握心理咨詢的過程，學(xué)習(xí)咨詢者是如何開展心理咨詢并將心理咨詢的各種技術(shù)技巧運用于咨詢之中的。(4)在教學(xué)過程中，教師要綜合應(yīng)用多種教學(xué)形式，強調(diào)學(xué)生的主體參與。有長達十多年心理咨詢經(jīng)驗，擅長團體心理輔導(dǎo)、青少年心理和行為問題輔導(dǎo)。董耘：女,碩士，副教授，臨沂市心理學(xué)會副秘書長，臨沂市心理咨詢師協(xié)會副會長。2005年12月參加了全國第四屆青少年心理咨詢理論與實務(wù)培班。2008年3月參加全國第四屆職業(yè)生涯探索團體心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班。主講過普通心理學(xué)、心理學(xué)、大學(xué)生心理健康教育、心理診斷學(xué)、團體心理輔導(dǎo)等課程。張愛寧，男，35歲，山東師范大學(xué)教育系畢業(yè)，博士，副教授，主講《心理學(xué)》、《教育學(xué)》、《心理與教育統(tǒng)計學(xué)》，教學(xué)特點是教學(xué)嚴謹，教學(xué)效果良好。在省級刊物上曾發(fā)表過論文數(shù)
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