【正文】 斷能力 考察目的 提問(wèn)示例 1. 如 果明知“這樣做不對(duì)”，你還是會(huì)按照主管的指示去做嗎？ 考察應(yīng)聘者能有效地把所見(jiàn)、所聞、所感綜合在一起，以便對(duì)那些可行的或者實(shí)際的行為形成清晰的看法。 考察應(yīng)聘者言語(yǔ)表達(dá)的流暢性、清晰性、組織性、邏輯性和說(shuō)服性。 4. 應(yīng)聘這個(gè)職位，你認(rèn)為自己的不利因素是什么？ 十二 .人際協(xié)調(diào)能力 測(cè)評(píng)項(xiàng)目 人際協(xié)調(diào)能力 考察目的 提問(wèn)示例 1. 你與同仁之間相處發(fā)生問(wèn)題時(shí)，你會(huì)怎么做？ 考察應(yīng)聘者是否有人際交往方面的傾向與技巧，善于處理復(fù)雜的人際關(guān)系， 調(diào)和各種利益沖突。 誠(chéng)實(shí)可信，所提供的情況完全屬實(shí) 2. 你如何看待超時(shí)，周末和休息日加班。你從中吸取了什么教訓(xùn)？ 3. 你認(rèn)為現(xiàn)在的工作有什么需要改進(jìn)的地方？ 4. 你對(duì)現(xiàn)狀滿意嗎？為什么？ 5. 說(shuō)說(shuō)您未來(lái) 35 年的職業(yè)定位計(jì)劃。 2. 你在工作中看到別人違反規(guī)定和制度，你該怎么辦？ 3. 你與同事之間的相處曾有不愉快的經(jīng)歷嗎？ 4. 你覺(jué)得和什么樣 的人很難在一起工作？ 十． 進(jìn)取心（事業(yè)心、自信心） 測(cè)評(píng)項(xiàng)目 進(jìn)取心（事業(yè)心、自信心） 考察目的 提問(wèn)示例 1. 你個(gè)人有什么抱負(fù)和理想？準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)這樣的理想？ 奮斗目標(biāo)、理想抱負(fù)及為之努力的程度，對(duì)現(xiàn)狀的滿意程度，工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，對(duì)工作是否嚴(yán)格要求自己。 ) 3. 您認(rèn)為做人的基本原則是什么？（考察應(yīng)聘者個(gè)人的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范意識(shí)。 2. 您對(duì)原來(lái)的單位和上司的看法如何？ (大罵原來(lái)單位及同事的應(yīng)聘者絕非一 名有修養(yǎng)的員工。 3. 在你之前的工作經(jīng)驗(yàn)中，哪一向是值得繼續(xù)沿用至目前的？ 4. 請(qǐng)介紹您原來(lái)單位的幾個(gè)主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況 5. 如果我雇用你，你覺(jué)得可以為部門(mén)帶來(lái)什么樣的貢獻(xiàn)？ 七．穩(wěn)定性 測(cè)評(píng)項(xiàng)目 穩(wěn)定性 考察目的 提問(wèn)示例 1. 由你的履歷來(lái)看，你在過(guò)去 5 年內(nèi)更換工作頗為頻繁，我如何知道如果我們錄用你，你不會(huì)很快地離職？ 能否自我控制情緒、語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，能否有理智和節(jié)制的表達(dá)自己的不滿和憤怒，是否有耐心和韌性，以及是否對(duì)壓力、挫折和批評(píng)有承受的能力 2. 談?wù)勛罱淮我驗(yàn)楣ぷ鞫榫w失控的情形。另外還了解本公司所提供的職位或工作條件能否滿足其工作要求和期望。 考察應(yīng)聘者興趣愛(ài)好是否符合工作要求 2. 談?wù)勀壳跋肴W(xué)習(xí)或彌補(bǔ)的知識(shí)。 2. 請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述您從前的工作經(jīng)歷和工作成果。 4. 描述你最近一次言語(yǔ)失當(dāng)?shù)那榫埃? 5. 您在目前工作崗位中主要有哪些工作內(nèi)容？主要的顧客有哪些？ 二．觀和聽(tīng) 測(cè)評(píng)項(xiàng)目 儀表風(fēng)度 考察目的 目測(cè) 1. 衣著要整齊，穿扮得體 觀察受測(cè)人的外貌、穿著舉止、禮節(jié)風(fēng)度、精神狀態(tài)。 十．結(jié)束談話時(shí)的問(wèn)題 測(cè)評(píng)項(xiàng)目 結(jié)束談話時(shí)的問(wèn) 題 考察目的 提問(wèn)示例 1. 你還有什么問(wèn)題嗎？ 結(jié)束談話時(shí)的問(wèn)題 2. 你覺(jué)得自己在面試中的表現(xiàn)如何？ 3. 什么時(shí)候你能開(kāi)始工作？ 4. 你多快可以開(kāi)始來(lái)上班？ 5. 你愿意出差嗎？ 它求職者，這條理由是什么？ 二 .社會(huì)招聘面試題目： 一．口頭、書(shū)面表達(dá)能力 測(cè)評(píng)項(xiàng)目 口頭、書(shū)面表達(dá)能力 考察目的 提問(wèn)示例 1. 請(qǐng)您先用 35 分鐘左右的時(shí)間介紹一下自己吧 ! 考察應(yīng)聘者言語(yǔ)表達(dá)的流暢性、清晰性、組織性、邏輯性和說(shuō)服性。 誠(chéng)實(shí)可信，所提供的情況完全屬實(shí) 2. 請(qǐng)講一件你很有成就感的事例。 2. 什么樣的單位是您求職的第一選擇？ 3. 請(qǐng)談一下你理想中的工作。 2. 您原來(lái)的同學(xué)、朋友通常是如何評(píng)價(jià)您的？ 五．教育背景 測(cè)評(píng)項(xiàng)目 教育背景（知識(shí)水平、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)） 考察目的 提問(wèn)示例 1. 你在大學(xué)對(duì)哪些課程最感興趣？哪些課程學(xué)得最好？ 考察應(yīng)聘者的教育背景和學(xué)歷水平，以及曾參加過(guò)的進(jìn)修、培訓(xùn)的時(shí)間和水平 2. 近年來(lái)你閱讀、寫(xiě)作、發(fā)表了什么專(zhuān)業(yè)文章或書(shū)籍？ 3. 你認(rèn)為你所受的哪些教育或培訓(xùn)將幫助你勝任你申請(qǐng)的工作？ 4. 你自己認(rèn)為你的教育（或工作）中的哪些方面最為關(guān)鍵？ 5. 你為什么選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)？ 6. 你覺(jué)得自己還有哪些方面的特長(zhǎng)是沒(méi)有寫(xiě)在履歷表上的？ 六．一般性技術(shù)能力水平 測(cè)評(píng)項(xiàng)目 一般性技術(shù)能力水平 考察目的 提問(wèn)示例 1. 你的計(jì)算機(jī)操作能力如何？ 計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平、駕駛2. 請(qǐng)用英語(yǔ)介紹自己？ 水平、外語(yǔ)水平 3. 你的 office 運(yùn)用水平如何？尤其 PPT 怎么樣？ 4. 你的口語(yǔ)如何？ 七．興趣與愛(ài)好（知識(shí)廣博度） 測(cè)評(píng)項(xiàng)目 興趣與愛(ài)好（知識(shí)廣博度） 考察目的 提問(wèn)示例 1. 你通常從事什么樣的休閑活動(dòng)？ 考察應(yīng)聘者興趣愛(ài)好是否符合工作要求 2. 你在學(xué)校時(shí)曾參與哪些課外活動(dòng)？ 3. 你喜歡什么娛樂(lè)活動(dòng)？有什么愛(ài)好？喜歡讀什么書(shū)籍？ 4. 您學(xué)習(xí)之余有哪些興趣愛(ài)好？興趣中有沒(méi)有比較拿手的？ 5. 除了學(xué)術(shù)方面，你還有哪些資歷能使你成功地實(shí)現(xiàn)從理論到現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變？ 八．求職動(dòng)機(jī)和 工作期望 測(cè)評(píng)項(xiàng)目 動(dòng)機(jī)和工作期望 （動(dòng)機(jī)與崗位的匹配性） 考察目的 提問(wèn)示例 1. 你最近找工作時(shí)曾面談過(guò)哪些工作？應(yīng)征什么職位？結(jié)果如何？ 考察應(yīng)聘者對(duì)職位的選擇是否源于事業(yè)的追求，是否能建立良好的工作態(tài)度，以事業(yè)為重心，是否有強(qiáng)烈的成就感。 4. 對(duì)你受過(guò)的所有 正規(guī)教育進(jìn)行說(shuō)明。 2. 請(qǐng)您簡(jiǎn)要介紹一下自己的求學(xué)經(jīng)歷。 2. 從 (待定 )到這兒要多長(zhǎng)時(shí)間？路途辛苦嗎？ 3. 我們這里難找嗎？ (或這邊的 )天氣較 ( 待定 )，您還能適應(yīng)吧 ! 5. 你帶有簡(jiǎn)歷嗎？ 二．觀和聽(tīng) 測(cè)評(píng)項(xiàng)目 儀表風(fēng)度 考察目的 目測(cè) 1. 衣著要整齊，穿扮得體 觀察受測(cè)人的外貌、穿著舉止、禮節(jié)風(fēng)度、精神狀態(tài)。 3. 社會(huì)招聘（主管以上）題目貫穿了工作經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)機(jī)與工作期望、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與應(yīng)用水平、穩(wěn)定性、事業(yè)心、自信心、綜合分析能力 、團(tuán)隊(duì)工作能力、管理能力等內(nèi)容。 1. 校園招聘題目貫穿了儀表風(fēng)度、教育背景、一般技術(shù)能力水平、興趣愛(ài)好、吃苦耐勞、進(jìn)取心等內(nèi)容。第一部分 面試題目 說(shuō)明：面試題目主要分校園招聘、社會(huì)招聘、主管以上招聘三大類(lèi)。面試不同 來(lái)源 渠道的應(yīng)聘者可 選用對(duì)應(yīng)的招聘題目，以便更準(zhǔn)、快的了解應(yīng)聘者的大致情況。 2. 社會(huì)招聘題目貫穿了語(yǔ)言表達(dá)能力、工作經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)機(jī)與工作期望、專(zhuān)業(yè)技能、穩(wěn)定性、自我控制、靈活應(yīng)變能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通等內(nèi)容。 一 . 校園招聘面試題目： 一．簡(jiǎn)單寒暄 測(cè)評(píng)項(xiàng)目 簡(jiǎn)單寒暄 考察目的 提問(wèn)示例 ？交通還方便吧 ! 減少應(yīng)聘者的壓力，為更好的開(kāi)展之后的面試打鋪墊。 2. 言行舉止隨和 ，平視、坦然 、弱、顫、語(yǔ)調(diào)平淡、情緒化、表達(dá)不流利 三．口頭、書(shū)面表達(dá)能力 測(cè)評(píng)項(xiàng)目 口頭、書(shū)面表達(dá)能力 考察目的 提問(wèn)示例 1. 請(qǐng)您先用 35 分鐘左右的時(shí)間介紹一下自己吧 ! 考察應(yīng)聘者言語(yǔ)表達(dá)的流暢性、清晰性、組織性、邏輯性和說(shuō)服性。 3. 請(qǐng)您簡(jiǎn)要介紹一下自己的成長(zhǎng)歷程。 5. 您先說(shuō)說(shuō)您最近服務(wù)的這家公司 (由簡(jiǎn)歷而定 )的基本情況吧 (規(guī)模、產(chǎn)品、市場(chǎng) )! 四．性格 測(cè)評(píng)項(xiàng)目 性格 考察目的 提問(wèn)示例 1. 可否描述一下你自己的個(gè)性？ 觀察受測(cè)人的性格是否與崗位相匹配。另外還了解本公司所提供的職位或工作條件能否滿足其工作要求和期望。 4. 你對(duì)這份“職務(wù)”的工作有什么樣的展望？ 5. 您要求公司必須的福利有哪些？另外希望公司提供什么樣的福 利？ 6. 你怎么知道我們公司的？ 7. 你曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們公司嗎？你對(duì)于本公司的第一印象如何？ 7. 你的期望待遇是什么？ 8. 你希望的是什么樣的薪水？ 九． 可信賴性 測(cè)評(píng)項(xiàng)目 可信賴性 考察目的 提問(wèn)示例 1. 談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 3. 應(yīng)聘這個(gè)職位，你認(rèn)為自己的不利因素是什么？ 4. 你如何看待超時(shí)，周末和休息日加班。 2. 您先說(shuō)說(shuō)您最近服務(wù)的這家公司 (由簡(jiǎn)歷而定 )的基本情況吧 (規(guī)模、產(chǎn)品、市場(chǎng) )! 3. 對(duì)你受過(guò)的所有正規(guī)教育進(jìn)行說(shuō)明。 2. 言行舉止隨和 ，平視、坦 然 、弱、顫、語(yǔ)調(diào)平淡、情緒化、表達(dá)不流利 三．工作經(jīng)驗(yàn) 測(cè)評(píng)項(xiàng)目 工作經(jīng)驗(yàn) 考察目的 提問(wèn)示例 1. 你在（這家）公司里做出了哪些你認(rèn)為最值得驕傲的成就？ 從所述工作經(jīng)歷中判斷其經(jīng)驗(yàn)豐富程度、職位的升遷情況，判斷其在工作經(jīng)歷中的責(zé)任心、組織領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新意識(shí)。 3. 你在工作中有什么收獲和體會(huì)？ 4. 你認(rèn)為這一職位涉及到哪些方面的工作？ 5. 你為什么想做這份工作？ 6. 你為什么認(rèn)為你 能勝任這方面的工作？ 7. 你覺(jué)得在這個(gè)領(lǐng)域中面對(duì)的最大挑戰(zhàn)是什么？ 8. 對(duì)于你的前一份工作，你最喜歡和最不喜歡它的什么方面？ 9. 在過(guò)去的工作中您學(xué)習(xí)到了什么？ 10. 您為何要離開(kāi)目前服務(wù)的這家公司？ 四．興趣與愛(ài)好 測(cè)評(píng)項(xiàng)目 興趣與愛(ài)好（知識(shí)廣博度） 考察目的 提問(wèn)示例 1. 談?wù)勀阕罱喿x的一本書(shū)或雜志。 3. 您工作之余有哪些興趣愛(ài)好？興趣中有沒(méi)有比較拿手的？ 4. 如 果你有機(jī)會(huì)重新選擇，你會(huì)選擇不一樣的工作領(lǐng)域嗎？ 5. 除了學(xué)術(shù)方面，你還有哪些資歷能使你成功地實(shí)現(xiàn)從理論到現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變？ 五．求職動(dòng)機(jī)與工作期望 測(cè)評(píng)項(xiàng)目 動(dòng)機(jī)與工作期望（動(dòng)機(jī)與崗位的匹配性） 考察目的 提問(wèn)示例 1. 請(qǐng)描述你目前（或之前）的主管最令人不滿的地方是什么？ 考察應(yīng)聘者對(duì)職位的選擇是否源于事業(yè)的追求，是否能建立良好的工作態(tài)度，以事業(yè)為重心，是否有強(qiáng)烈的成就感。 2. 你最近找工作時(shí)曾面談過(guò)哪些工作？應(yīng)征什么職位？ 結(jié)果如何？ 3. 你目前已離職了嗎？ 4. 你為什么會(huì)考慮接受一份各方面條件都低于目前的工作？ 5. 你曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們公司嗎？你對(duì)于本公司的第一印象如何？ 6. 你對(duì)于我們公司了解多少？ 7. 你在前一份工作中拿多少薪水？ 8. 你的期望待遇是什么？ 9. 哪些非現(xiàn)金的報(bào)酬對(duì)你很重要？ 10. 您要求公司必須的福利有哪些？另外希望公司提供什么樣的福利？ 11. 你多快可以開(kāi)始來(lái)上班？ 六．專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)應(yīng)用水平、操作技能 測(cè)評(píng)項(xiàng)目 專(zhuān)業(yè)知識(shí)、 專(zhuān)業(yè)應(yīng)用水平、操作技能 考察目的 提問(wèn)示例 ，在專(zhuān)業(yè)方面有哪些重要的成果？ 考察應(yīng)聘者對(duì)專(zhuān)業(yè)化儀2. （待定）職位的一般職責(zé)是什么？ 器的功能和使用的了解和掌握程度，或?qū)ο嚓P(guān)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目的流程設(shè)計(jì)、組織和監(jiān)控等方面的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)熟練度。 八． 價(jià)值觀 測(cè)評(píng)項(xiàng)目 價(jià)值觀 考察目的 提問(wèn)示例 1. 你認(rèn)為“成功”的定義是什么？ 考察應(yīng)聘者的價(jià)值觀與公司的企業(yè)文化是否相匹配?？疾鞈?yīng)聘者是否能夠客觀委婉地表達(dá)其看法，并結(jié)合自己放棄原來(lái)職位的意圖。） 九．團(tuán)隊(duì)工作能力 測(cè)評(píng)項(xiàng)目 團(tuán)隊(duì)工作能力 考察目的 提問(wèn)示例 1. 你比較喜歡團(tuán)隊(duì)合作的工作方式，還是獨(dú)立作業(yè)？ 考察應(yīng)聘者一個(gè)人與其他人一起工作、利用不同的技能和經(jīng)驗(yàn)建立起團(tuán)隊(duì)精神的能力。 2. 回憶一下你在職業(yè)生涯中的一次失敗。 6. 你會(huì)希望做你 老板的工作嗎？為什么？ 十一 .可信賴性 測(cè)評(píng)項(xiàng)目 可信賴性 考察目的 提問(wèn)示例 1. 我們都有過(guò)說(shuō)謊的經(jīng)歷，請(qǐng)你談?wù)動(dòng)洃浬羁痰囊淮握f(shuō)謊經(jīng)歷。 3. 談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 2. 你對(duì)于主管的學(xué)歷、能力都低于你有什么樣的看法？ 3. 你覺(jué)得什么樣的人最難相處？ 十三 . 口頭、書(shū)面表達(dá)能力 測(cè)評(píng)項(xiàng)目 口頭、書(shū)面表達(dá)能力 考察目的 提問(wèn)示例 1. 請(qǐng)介紹你的家庭。 2. 您先說(shuō)說(shuō)您最近服務(wù)的這家公司 (由簡(jiǎn)歷而定 )的基本情況吧。 2. 通常對(duì)于別人的批評(píng)，你會(huì)有什么樣的反應(yīng)？ 十五 .解決問(wèn)題的能力 測(cè)評(píng)項(xiàng)目 解決問(wèn)題的能力 考察目的 提問(wèn)示例 1. 在你過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)中，曾遇到什么樣的難題？你如何克服它？ 考察應(yīng)聘者能找到合適的方式或方法分析人們的焦慮和處境，然后給人們指出能提供解決措施的途徑，讓人們進(jìn)行探索。 2. 您在購(gòu)買(mǎi)您所需要的一件重要物品時(shí)，是如何去實(shí)施的？ 3. 你認(rèn)為你去 年你所做的兩個(gè)最漂亮和最糟糕的決定是什么？ 十七 .計(jì)劃、組織能力 測(cè)評(píng)項(xiàng)目 計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力 考