社會工作小組方案設計-展示頁
2025-05-23 08:57本頁面
【正文】 合作，不能信任他人，不能有較強的團隊意識，那么對于個人的成長也是沒有好處的。我們運用了鏡中自我理論：通過別人對我們的評價和反映，從而建立我們自己的形象和自我評價。群體動力學理論：群體動力學主要研究群體的凝聚力，勒溫稱個人在某時間所處的空間為場，他借用物理學上力場的概念，其基本要義時：在同一場內的各部分元素彼此影響；當某部分元素變動，所有其他部分的元素都會受到影響。 小組目標：加深團隊每個人之間的關系，以提升團隊的團隊意識和自我意識。2．讓組員認識到自己在一個團隊的重要性，樹立團隊意識。小組特征：1. 性質：成長教育小組2. 節(jié)數(shù)：7節(jié)3. 日期：11月 4. 地點：山青院小組室5. 人數(shù)：12人6. 對象：大一新生活動內容大綱：次數(shù)日期題目目的及具體游戲名稱第一次11月1日認識好朋友目的：領導者自我介紹，確定小組期望與目的，彼此初步認識。游戲：數(shù)青蛙 讓我輕輕告訴你 制定小組規(guī)范 分享 第三次11月7日我們不分家目的：使組員意識到團隊之間的競爭會促使每一個隊員更加的團結與凝聚力。游戲：馬蘭開花 落地而起 自我尋寶 分享第五次11月13日相信你是我的眼。游戲：捉拇指 盲行 對你說謝謝 分享第六次11月16日夢想跟我一起飛目的：加強組員自我認識，寫出自己的夢想。游戲：學歌曲：愛因為在心中 小創(chuàng)意、大真情 送祝福 相親相愛回顧PPT 學以致用每節(jié)活動具體內容：第一節(jié) 認識好朋友活動內容日期及整節(jié)活動時間90分鐘活動時間地點目標內容所需物資5分鐘山青院小組室讓組員及工作員間互相認識工作員自我介紹（包括姓名及在組中的角色等）25分鐘1． 初步并深化組員間的認識2． 鼓勵組員更主動參與活動游戲——繞著地球跑 玩法：男里圈，順時鐘轉；女外圈，逆時鐘轉，雙手搭在前一個同學的肩上，一邊唱「捕魚歌」一邊跑，每唱一句，喊一句「嘿」。5分鐘讓組員更清楚小組目的及內容，并澄清他們的疑問介紹小組目的及內容15分鐘加深小組成員之間的認識。介紹后，一面以自己獨特的、吸引人的動作行進至圓圈夫同伴B（行進中，一面說出自己的嗜好，如我喜歡
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