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正文內(nèi)容

校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案-展示頁

2025-05-22 12:19本頁面
  

【正文】 物理局域網(wǎng)內(nèi)的不同用戶邏 輯地劃分成不同的廣播域,每一個(gè)VLAN都包含一組有著相同需求的計(jì)算機(jī)工作站,與物理 上形成的LAN有著相同的屬性。簡(jiǎn)單地說,就是將一個(gè)大的物理的局域網(wǎng)(LAN)在交換機(jī)上通過軟件劃分成若干個(gè)小的虛擬的局域網(wǎng)(VLAN)。這里主要規(guī)劃主校區(qū)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D。核心層設(shè)備與匯聚層設(shè)備構(gòu)成了整個(gè)校園網(wǎng)的主干。三、校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn) 校園網(wǎng)全局設(shè)計(jì) 大型校園網(wǎng)網(wǎng)路系統(tǒng)從結(jié)構(gòu)上可以分為核心層、匯聚層和接入層;從功能上可分為校園網(wǎng)絡(luò)中心、教學(xué)子網(wǎng)、辦公子網(wǎng)、宿舍區(qū)子網(wǎng)等。   ●網(wǎng)絡(luò)的靈活性 系統(tǒng)的靈活性主要表現(xiàn)在軟件配置與負(fù)載平衡等方面,配合交換機(jī)產(chǎn)品與路由器產(chǎn)品支持的最先進(jìn)的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù),整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可以通過軟件快速簡(jiǎn)便地將用戶或用戶組從一個(gè)網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)網(wǎng)絡(luò),可以跨越辦公室、辦公樓,而無需任何硬件的改變,以適應(yīng)機(jī)構(gòu)的變化。在以后對(duì)該網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行升級(jí)和擴(kuò)展時(shí),必須能保護(hù)現(xiàn)有投資。   ●安全性和保密性   在接入Internet的情況下,必須保證網(wǎng)上信息和各種應(yīng)用系統(tǒng)的安全。   ●設(shè)備的兼容性   選用符合國(guó)際發(fā)展潮流的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的軟件技術(shù),以便系統(tǒng)有可靠性強(qiáng)、可擴(kuò)展和可升級(jí)等特點(diǎn),保證今后可迅速采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展出現(xiàn)的新技術(shù),同時(shí)為現(xiàn)存不同的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、小型機(jī)、工作站、服務(wù)器、和微機(jī)等設(shè)備提供入網(wǎng)和互連手段。   ●標(biāo)準(zhǔn)化和開放性   網(wǎng)絡(luò)協(xié)議采用符合ISO及其他標(biāo)準(zhǔn),如:IEEE、ITUT、ANSI等制定的協(xié)議,采用遵從國(guó)際和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。本著為學(xué)校校區(qū)著想,合理使用建設(shè)資金,使系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)可行。由此,我們認(rèn)為,校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)典型的面向未來的網(wǎng)絡(luò)化、信息化、自動(dòng)化的集娛樂、教學(xué)、辦公于一體的,具備多媒體綜合業(yè)務(wù)發(fā)展需求的園區(qū)網(wǎng)絡(luò)。(7)圖書管理系統(tǒng)。(5)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)。(3)學(xué)生管理系統(tǒng)。(1)網(wǎng)上辦公系統(tǒng)。校園網(wǎng)使學(xué)校建立完善及時(shí)的信息發(fā)布體系,在此基礎(chǔ)上可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的透明化、公平公正化。利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。(3)建立電子備課室、光盤閱覽室。將教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)成為包括各科的教材、教案、試題、錄像、圖片等對(duì)教師備課有參考價(jià)值的多媒體素材庫(kù)。校園網(wǎng)將主要從以下幾個(gè)方面為教學(xué)服務(wù)。校內(nèi)信息服務(wù)能為教育教學(xué)和管理決策提供各項(xiàng)信息服務(wù),能為全校師生提供相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)可以使任何一個(gè)辦公室的計(jì)算機(jī)都能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上瀏覽、查詢信息的功能,使教師能夠拓寬視野,充分利用互聯(lián)網(wǎng)上的資源輔助教學(xué),提升教學(xué)理念,提高教師的教學(xué)能力、教學(xué)水平和科研能力。我們學(xué)校的辦公學(xué)習(xí)還只是處在純粹的人工階段,只是處在課本學(xué)習(xí)的階段,對(duì)外面的兄弟學(xué)校一點(diǎn)都不了解,學(xué)習(xí)辦公效率超低。 盡管現(xiàn)在世界的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)得到空前的發(fā)展,但是我們的校園內(nèi)部還是沒有跟上世界的變化,網(wǎng)絡(luò)的鋪設(shè)仍然不夠。在這樣的情況下,Internet資源被嚴(yán)重浪費(fèi)。除此之外,Internet非法內(nèi)容也形成了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的另一大威脅。校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案一、需求分析與其它網(wǎng)絡(luò)一樣,校園網(wǎng)面臨的威脅大體可分為對(duì)網(wǎng)絡(luò)中數(shù)據(jù)信息的危害和對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的危害。具體來說,危害網(wǎng)絡(luò)安全的主要威脅有:非授權(quán)訪問,即對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及信息資源進(jìn)行非正常使用或越權(quán)使用等;冒充合法用戶,即利用各種假冒或欺騙的手段非法獲得合法用戶的使用權(quán)限,以達(dá)到占用合法用戶資源的目的;破壞數(shù)據(jù)的完整性,即使用非法手段,刪除、修改、重發(fā)某些重要信息,以干擾用戶的正常使用;干擾系統(tǒng)正常運(yùn)行。IDC的統(tǒng)計(jì)曾顯示,有30%-40%的Internet訪問是與工作無關(guān)的,甚至有的是去訪問色情、暴力、反動(dòng)等站點(diǎn)。而對(duì)校園網(wǎng)來說,面對(duì)形形色色、良莠不分的網(wǎng)絡(luò)資源,如不具有識(shí)別和過濾作用,不但會(huì)造成大量非法內(nèi)容或郵件出入,占用大量流量資源,造成流量堵塞、上網(wǎng)速度慢等問題,而且某些網(wǎng)站如娛樂、游戲、暴力、色情、反動(dòng)消息等不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,將極大地危害青少年的身心健康,導(dǎo)致無法想象的后果。還只是在一小部分高層領(lǐng)導(dǎo)上網(wǎng),其他部門都沒有。 校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)功能 信息交流功能主要有兩個(gè)方面的服務(wù)功能:互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)和校內(nèi)信息服務(wù)??梢猿浞掷没ヂ?lián)網(wǎng)資源來宣傳學(xué)校,展示學(xué)校的辦學(xué)能力與辦學(xué)水平,展示教師的教學(xué)能力與科研能力,提升學(xué)校的辦學(xué)形象。構(gòu)建校園網(wǎng)的主要目的就是提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。(1)建立課件(基件)、教學(xué)信息資源庫(kù),實(shí)現(xiàn)課件點(diǎn)播和輔助教學(xué)。(2)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),實(shí)現(xiàn)多媒體信息交換、視頻點(diǎn)播、遠(yuǎn)程教育等功能。電子備課室為教師提供優(yōu)越的電腦制作條件,配備各種先進(jìn)的備課設(shè)備,方便教師備課使用;光盤閱覽室提供大量的電子讀物,發(fā)揮電子媒體容量大、體積小、成本低、檢索快、易于保存和復(fù)制、圖文并茂等優(yōu)點(diǎn),使教師能夠用最短的時(shí)間獲取最多的信息。學(xué)生可以利用校園網(wǎng)查閱資料,擴(kuò)展視野;可以利用網(wǎng)絡(luò)相互交流、相互學(xué)習(xí);可以在網(wǎng)絡(luò)上建立主頁,宣傳自己,宣傳班級(jí);可以利用網(wǎng)絡(luò)與教師交流,實(shí)現(xiàn)無紙化作業(yè)等。學(xué)校管理功能主要有以下幾個(gè)方面。(2)教務(wù)管理系統(tǒng)。(4)行政辦公系統(tǒng)。(6)后勤管理系統(tǒng)。信息點(diǎn)統(tǒng)計(jì)學(xué)校主要辦公樓地點(diǎn)層數(shù)信息點(diǎn)主樓10300科技樓6500鐘海樓6380圖書館6250美術(shù)樓5100音樂樓6120舞蹈樓360興海樓4200興教樓4200興農(nóng)樓4200行政樓4150校醫(yī)院380辦公樓()3100總計(jì)642640宿舍樓群大樓數(shù)樓層數(shù)宿舍數(shù)信息點(diǎn)海月27181008海風(fēng)27181008海泌38161536海涵2715840海怡2715840海云2716896海軒2716896海虹2716896教工
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