【正文】 理、用戶培訓等。同時，利用網(wǎng)管中心，可以方便地采取各種安全性措施，控制通信，購買硬件防火墻，即時下載系統(tǒng)漏洞，實施新的安全技術，數(shù)據(jù)備份等提高網(wǎng)絡可靠和安全性能水平。校園網(wǎng)管理的主要目的是保障網(wǎng)絡運行的品質(zhì)，如維持網(wǎng)絡傳送速率、降低傳送錯誤率、確保網(wǎng)絡安全等。所以校園網(wǎng)系統(tǒng)管理的技術人員可借網(wǎng)絡管理工具或本身的技術經(jīng)驗實施網(wǎng)絡管理，內(nèi)容可分為下列6項： （1）系統(tǒng)管理隨時掌握網(wǎng)絡內(nèi)任何設備的增減與變動，管理所有網(wǎng)絡設備的設置參數(shù)。當故障發(fā)生時，管理人員得以重設或改變網(wǎng)絡設備的參數(shù)，維持網(wǎng)絡的正常運作。 （2）故障管理為確保網(wǎng)絡系統(tǒng)的高穩(wěn)定性，在網(wǎng)絡出現(xiàn)問題時，必須及時察覺問題的所在。它包含所有節(jié)點動作狀態(tài)、故障記錄的追蹤與檢查及平常對各種通訊協(xié)議的測試。 （3）效率管理在于評估網(wǎng)絡系統(tǒng)的運作，統(tǒng)計網(wǎng)絡資源的運用及各種通訊協(xié)議的傳輸量等，更可提供未來網(wǎng)絡提升或更新規(guī)劃的依據(jù)。 （4）安全管理為防范不被授權的用戶擅自使用網(wǎng)絡資源，以及用戶蓄意破壞網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全，要隨時做好安全措施，如合法的設備存取控制與加密等。 （5）計費管理了解網(wǎng)絡使用時間，能針對各個局部網(wǎng)絡做使用統(tǒng)計。一則可作為使用網(wǎng)絡計費的依據(jù)，更可作為日后網(wǎng)絡升級或更新規(guī)劃的參考。 （6）信息管理網(wǎng)絡上的信息分成兩部分，一是由管理員放置的信息，它們的品質(zhì)一般較高；另一部分是由用戶放置的，可能會有一些問題，要對這部分信息進行管理。 （7）人員培訓要真正提高校園網(wǎng)的應用水平，就必須堅持不懈地在教學和學習中應用網(wǎng)絡，以切實提高教學水平、管理水平和學習水平，其中加強對相關人員的培訓十分必要。為此我校正舉辦網(wǎng)絡技術培訓班，對校園網(wǎng)的四類實用人員，即學校領導、系統(tǒng)維護人員、課件制作人員和應用系統(tǒng)使用人員，分期分批進行網(wǎng)絡培訓，以提高全體師生的網(wǎng)絡應用水平，并促進校園網(wǎng)的健康發(fā)展 網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的管理一般包括如下方面： 賬戶和資源管理介紹 管理服務器 管理用戶和計算機賬戶 管理組 組織單位對象的訪問管理 實現(xiàn)組策略 使用組策略管理用戶環(huán)境8 應用管理模板和審核策略 使用軟件更新服務管理軟件1 服務器性能監(jiān)視的準備1 監(jiān)視服務器性能1 維護設備驅(qū)動程序1 、資源訪問管理1 實現(xiàn)打印1 第打印管理1 磁盤管理1 數(shù)據(jù)存儲管理故障恢復的管理 對于這些方面的管理，我們平時只要稍加學習，就可以方便的操作了。七、實驗心得通過兩周時間的網(wǎng)絡工程課程設計，我受益匪淺，學到了許多知識，更重要的是，我解決問題的能力有了明顯的提供。本次網(wǎng)絡工程課程設計的任務是以我校為背景，設計一個校園網(wǎng)方案。隨著網(wǎng)絡的不斷發(fā)展，校園應用中數(shù)據(jù)、話音、視頻等多媒體傳輸需要的逐漸增加，校園網(wǎng)建設正向高速化，智能化方向發(fā)展。隨之而來的是校園網(wǎng)用戶對資源共享，多媒體教學、數(shù)據(jù)安全保障、高速網(wǎng)絡交換以及未來網(wǎng)絡擴展等等的需求日益增長，建設一個滿足學?，F(xiàn)狀和未來應用需求的高效網(wǎng)絡，成為提高學校信息化應用水平和整體投資效益的關鍵。校園網(wǎng)建設的設計中應充分考慮到教育管理和多媒體教學的要求，并且網(wǎng)絡技術上應該具有一定的先進性，同時還要為以后的擴展留有一定的空間。為此校園網(wǎng)應該能達到以下要求；網(wǎng)絡具有傳遞語音、圖形、圖像等多種信息媒體功能，具備資源共享功能；校園網(wǎng)中各終端間具有快速交換功能；中心系統(tǒng)交換機采用虛擬網(wǎng)技術，對網(wǎng)絡用戶具有分類控制功能。對網(wǎng)絡資源的訪問提供完善的權限控制，網(wǎng)絡具有防止及便于殺毒功能，以保證網(wǎng)絡使用安全；校園網(wǎng)與Internet網(wǎng)相連后具有“防火墻”過濾功能，以防止網(wǎng)絡黑客入侵網(wǎng)絡系統(tǒng)，可對計入因特網(wǎng)的各網(wǎng)絡用戶進行權限控制。在網(wǎng)絡工程課程設計之初我先做了需求分析，在需求分析的基礎上進行系統(tǒng)設計、技術選型、規(guī)劃、設計網(wǎng)絡的邏輯拓撲方案、布線設計等，劃分子網(wǎng)，設計子網(wǎng)地址、掩碼和網(wǎng)關，為每個子網(wǎng)中的計算機制定IP地址，然后在網(wǎng)絡上根據(jù)條件進行設備選型，決定各類硬件的配置、報價，最終計算出經(jīng)費預算。在整個校園網(wǎng)方案設計過程中，我認為掌握學習的方法，提高解決問題的能力是最重要的。學習是我們一生都在做的事情，而學習的方法是逐步提高的。學習要好，方法得要對，在這個方案的設計過程中，我就深刻認識到學習方法得重要性，比如以前，我只懂一些網(wǎng)路設計的基本知識，而沒有動手實踐過，這次的課程設計我才認識到實踐就是學習，實踐就是學習的最好方法。解決問題的能力也是逐步提高的，通過這次的課程設計，我遇到了許多問題，開始不知如何下手，但是通過進一步的學習，查找資料，請教老師，同學，我解決了許多問題，從而完成了課程設計，總之，本次網(wǎng)絡工程課程設計讓我感受很深，也讓我學到了許多知識，懂得了許多道理。在本次課程設計中，有成功之處，也有不足。整體上來說，這次課程設計還是很成功的，無論是在學習上還是在生活中，都需要有一種堅持不懈，知難而進，勇于探索的精神。經(jīng)過這次課程設計，在以后的學習和生活中我都會受益匪淺。而且在以后的學習中我們還要更認真的學習組網(wǎng)知識，力爭對它熟練地掌握。參考文獻 [1] 王喆，羅進文．現(xiàn)代通信交換技術．北京：人民郵電出版社，2009.[2] 王保順，張煒 編著 校園網(wǎng)設計與遠程教學系統(tǒng)開發(fā) .[3] . 電子工業(yè)出版社,2010.[4] 謝希仁，計算機網(wǎng)絡 第五版 電子工業(yè)出版社 北京 [5] 張基溫. 計算機網(wǎng)絡技術（第2版）.北京:高等教育出版社，20089.[6] 馮昊、黃治虎、伍技祥 交換機/路由器的配置和管理 清華大學出版社，2005 [7] 杜煜 姚鴻 計算機網(wǎng)絡基礎 人民郵電出版社，2001[8] 吳獻文 計算機網(wǎng)絡安全基礎與技能訓練 西安電子科技大學出版社，2008[9] 王祥仲. ：清華大學出版社 [10] 張際平 校園網(wǎng)絡技術與管理 東南大學出版社, 2001[11] ：中國水利水電出版社，200319