【正文】 （ 四 ） 工藝要求 1． 將與門 、 或門 、 與非門集成電路塊插入面包板進行功能測試時 ， 要注意 “ 1” 腳的位置不能插錯 ， 插集成塊時 ， 用力要均勻； 2． 實驗完畢 ， 要用起拔器拔出集成塊 ， 注意端正起拔 ， 力度要均勻； 3． 連接導線時最好用有色導線區(qū)分輸入電平的高低 。 電子技術及應用實踐 （ 1） 經分析 ， 該組合邏輯電路如圖 64所示 。 設主裁判為變量 A， 副裁判分別為 B和 C； 按下電鈕為 1， 不按為 0。 當兩名以上裁判 （ 必須包括主裁判在內 ） 認為運動員上舉杠鈴合格 ， 按動電鈕 ， 裁決合格信號燈才亮 。 電子技術及應用實踐 輸 入 輸 出 輸 入 輸 出 A B Y/V Y A B Y/V Y 0 0 1 0 0 1 1 1 表 63 74LS32測試功能表 （ 2） 根據功能測試表寫出表達式： Y= （ 3） 歸納或門電路的邏輯功能： 電子技術及應用實踐 3． 與非門集成電路的測試 （ 1） 將 74LS00正確插入某一 14P插座 （ 注意識別 1腳的位置 ） ，接通電源 ， 按表 64要求輸入高低電平信號 ， 測出相應的輸出邏輯電平 ， 填入表中 。 1． 與門電路的測試 （ 1） 將 74LS08正確插入某一 14P插座 （ 注意識別 1腳的位置 ） ，接通電源 ， 任選一個與門 ， 按表 62要求輸入高低電平信號 ， 測出相應的輸出邏輯電平 ， 填入表中 。 圖 62 74LS32外引線排列圖 電子技術及應用實踐 ３ .與非門集成電路 74LS00四 2輸入與門集成電路的外引線排列圖和邏輯符號如圖 63所示 ， 該電路內含四個 2輸入端與門 ， 共用一個 UCC（ 14腳 ）和共用一個接地點 GND（ 7腳 ） 。 １ .與門集成電路 74LS08四 2輸入與門集成電路的外引線排列圖和邏輯符號如圖 61所示 ， 該電路內含四個 2輸入端與門 ， 共用一個 UCC（ 14腳 ） 和共用一個接地點 GND（ 7腳 ） 。 ３ .掌握簡單的組合邏輯電路的分析方法與測試方法 。電子技術及應用實踐 課題二 數字基礎 項目六 基本門電路 項目七 觸發(fā)器電路 項目八 報警電路 項目九 計數器 項目十 交通信號燈電路 電子技術及應用實踐 項目六 基本門電路 一 、 能力目標 １ .掌握常用基本邏輯門電路的邏輯功能及其測試方法 。 ２ .熟悉 TTL、 CMOS集成門電路的外形 、 引線端子排列規(guī)律及使用注意事項 。 二 、 使用材料 、 工具 、 設備 電子技術及應用實踐 序號 符號 名稱 型號與規(guī)格 件數 1 +5V 直流穩(wěn)壓電源 1 2 集成電路 74LS00 1 3 集成電路 74LS08 1 4 集成電路 74LS32 1 5 連接導線 線徑為 數根 6 集成電路實驗板 1 7 集成電路起拔器 1 8 萬用表 1 表 61 使用材料、工具和設備表 電子技術及應用實踐 三 、 項目及工藝要求 （ 一 ） 熟悉所用集成門電路的引腳功能 。 電子技術及應用實踐 圖 61 74LS08管腳排列圖 電子技術及應用實踐 ２ . 或門集成電路 74LS32四 2輸入或門集成電路的外引線排列圖如圖 62所示 ，該電路內含四個 2輸入端或門 ， 共用一個 UCC（ 14腳 ） 和共用一個接地點 GND（ 7腳 ） 。 圖 63 74LS00外引線排列圖 電子技術及應用實踐 （ 二 ） 在數字電子實驗箱正確接線 ， 并測試與門 、 或門 、 與非門電路的邏輯功能 。 輸 入 輸 出 輸 入 輸 出 A B Y/V Y A B Y/V Y 0 0 1 0 0 1 1 1 表 62 74LS08功能測試表 電子技術及應用實踐 （ 2） 根據功能測試表寫出表達式： Y= （ 3） 歸納與門電路的邏輯功能： 2． 或門集成電路的測試 （ 1） 將 74LS32正確接入某一 14P插座 （ 注意識別 1腳的位置 ） ，接通電源 ， 任選一個或門 ， 按表 63要求輸入高低電平信號 ， 測出相應的輸出邏輯電平 ， 填入表中 。 輸 入 輸 出 輸 入 輸 出 A B Y/V Y A B Y/V Y 0 0 1 0 0 1 1 1 表 64 74LS00功能測試表 電子技術及應用實踐 （ 2） 根據功能測試表寫出表達式： Y= （ 3） 歸納與非門的邏輯功能： （ 三 ） 組合邏輯電路的測試 在舉重比賽中 ， 有一名主裁判和兩名副裁判 。 試用與非門設計該電路 。 表示成功與否的燈為 Y， 合格為 1， 否則為 0。 試用與非門集成電路在某一 14P插座上連接該電路 ， 并根據表 65所示真值表要求測試輸出端電平 。 四 、 學習形式 1． 小組協作和個體學習相結合 。 電子技術及應用實踐 五 、 檢測標準 項 目 名 稱 基本門電路 評分記錄 序號 鑒定要求 配分 等級 評 分 細 則 學生自評 教師評分 A 檢測方法及 元件 判別完全正確 B 元件判別錯 1 次 C 元件判別錯 2 次 1 元件檢測： 按電路要求 配齊元件，并能正確識別集成塊端子“ 1 ”位置 1 5 D 檢測方法不正確或 元件不能 判別 A 安裝接線規(guī)范正確，用力均勻，能自行修正 B 安裝接線錯 1 次，能自行修正 C 安裝接線錯 2 次，經提示后能自行修正 2 元件拆裝、接線應符合工藝要求， 2 5 D 安裝接線錯誤經提示還不能自行修正或不能完成 表 66 評分細則 電子技術及應用實踐 項 目 名 稱 基本門電路 評分記錄 序號 鑒定要求 配分 等級 評 分 細 則 學生自評 教師評分 A 通電測試，完全正確，能自行修改后結果基本正確 B 測試未達到要求，經提示 1 次后修改結果基本正確 C 測試未達到要求，經提示 2 次后修改結果基本正確 3 通電測試 50 D 通電測試失敗或未能通電測試 A 安 全文明，符合操作規(guī)程 B 操作過程中損壞元件 1 ～ 2 只 C 經提示后再次損壞元件 D 不經允許擅自通電，造成設備損壞 4 安全操作，無事故發(fā)生 10 注：陰影處為否決項 續(xù)表 66 評分細則 電子技術及應用實踐 六 、 原理說明 1．與門： 實現與運算的電路。 輸 入 輸 出 輸 入 輸 出 A B Y A B Y 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 表 67 與門電路真值表 與門邏輯表達式為： Y=A 或門邏輯表達式為： Y=A+B 輸 入 輸 出 輸 入 輸 出 A B Y A B Y 0 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 表 68 或門電路真值表 電子技術及應用實踐 3．與非門： 圖 66 與非門的復合 輸 入 輸 出 輸 入 輸 出 A B Y A B Y 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 表 69 與非門電路真值表 與非門邏輯表達式為： ABY ?電子技術及應用實踐 4． 組合邏輯電路的分析與設計步驟 組合邏輯電路的設計 ， 就是根據給定的實際問題 ， 求出能實現這一邏輯要求的最簡 （ 或最合理 ） 邏輯電路 。 電子技術及應用實踐 例題 1：三變量表決電路 設計一個三變量的多數表決電路 。 解： （ 1）根據邏輯要求，假設輸入變量同意為 “ 1” ，不同意為 “ 0” ，提議被通過 “ 1” ，不被通過 “ 0” 。 當兩名以上裁判 （ 必須包括主裁判在內 ） 認為運動員上舉杠鈴合格 ， 按下電鈕 ， 裁決合格信號燈才亮 。 解： 設主裁判為變量 A， 副裁判分別為 B和 C； 按下電鈕為 1，不按為 0。 （ 1） 根據邏輯要求列出真值表 輸 入 輸 出 輸 入 輸 出 A B C Y A B C Y 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 表 611 三裁判員表決電路真值表 電子技術及應用實踐 （ 2） 由真值表寫出表達式： （ 3） 選定用與非門實現 ， 化簡得： （ 4） 畫出邏輯電路如圖 64所示 。 二 、 使用材料 、 工具 、 設備 電子技術及應用實踐 序號 符號 名稱 型號與規(guī)格 件數 1 +5V 直流穩(wěn)壓電源 1 2 集成電路 74LS112 （或 CC 4027 ） 1 3 集成電路 74LS74 （ 或 CC 4013 ） 1 4 集成電路 74LS00 （或 CC 4011 ） 1 5 連接導線 線徑為 數根 6 數字電子實驗箱 SYB 130 型 1