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2025-05-21 13:12本頁面
【正文】 而 言，有主要原因和次要原因，就表現(xiàn)而言，有主要方面和次要方 面。 【 試題 】 下列關(guān)于“茶馬古道”的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） ，“茶馬古道”上的巨額茶利收入是當(dāng)時(shí)全國軍費(fèi)的 主要來源。這樣，原子核 振蕩的微小變化就可以探測(cè)出來。在身體暴露于一個(gè)強(qiáng)磁場(chǎng)，無線電波的 脈沖傳遞到位后，原子核的能量便開始改變。 ，體內(nèi)氫原 子核能夠通過磁共振圖像反映出人體疾病的水分變化。命題者設(shè)置干擾項(xiàng)時(shí)，有時(shí)會(huì)故意將 “ 即將出現(xiàn)的情況 ”表述或推斷為 “ 已經(jīng)產(chǎn)生的情況 ” 。不過，醫(yī)學(xué)界的美夢(mèng)還需要一段時(shí)間才 能變成現(xiàn)實(shí)。去年西班牙的研究者就將胰島素基因轉(zhuǎn)入小鼠的干細(xì)胞 中，使之具有分泌胰島素的能力，再將這些干細(xì)胞植入患糖尿 病的小鼠胰腺中，結(jié)果小鼠的糖尿病癥狀消失了。 【 試題 】 根據(jù)本文提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是 （ ） ，把胰島素基因轉(zhuǎn)入人類胚胎干細(xì)胞可以產(chǎn)生能分 泌胰島素的胰腺組織。 【 對(duì)應(yīng)文段 】 比如藏醫(yī)，很長一個(gè)時(shí)期，它的傳授是在寺廟中 以隱秘的方式進(jìn)行的，它用青藏高原所獨(dú)有的植物、動(dòng)物、礦 物和食物對(duì)患者進(jìn)行治療，對(duì)包括癌癥、中風(fēng)在內(nèi)的多種令現(xiàn) 代醫(yī)學(xué)棘手的疾病有著較好的療效。 篩選信息要注意角度，去偽存真，找全信息點(diǎn)。 第二遍：查找定位讀（搜索閱讀） 第一遍讀的標(biāo)記很起作用（那是你的先見之明?。? 關(guān)鍵： 根據(jù)對(duì)象找準(zhǔn)信息區(qū)間 有效方法 ：“投石探波” 可推薦經(jīng)驗(yàn) ：語境越近相關(guān)性越緊 第三遍：比對(duì)篩選讀（微觀閱讀） 比對(duì)信息不能流于形式。 （ 2）標(biāo)出重要句子 —— 中心句、觀點(diǎn)句、關(guān)聯(lián)句、過渡句(段 )。 虛詞 要尤其關(guān)注副詞、連詞和指代詞。論述類文本閱讀 考點(diǎn)解讀 閱讀一般論述類文章 （ 1）理解文中 重要概念 的含義 （ 2）理解文中 重要句子 的含意 （ 1） 篩選 并 整合 文中的 信息 （ 2）分析 文章結(jié)構(gòu) ，把握文章 思路 （ 3） 歸納 內(nèi)容要點(diǎn) ， 概括 中心意思 （ 4） 分析概括 作者在文中的 觀點(diǎn)態(tài)度 考場(chǎng)讀論述文：三遍閱讀法 第一遍： 整體感知讀 （宏觀閱讀） 最佳狀態(tài)是迅速讀進(jìn)去 （ 1）標(biāo)出重要詞語 —— 關(guān)鍵詞和虛詞。 關(guān)鍵詞 是指論述的中心話題或承載信息量較大的詞匯。比如表時(shí)間的“ 將 ,正在 ” ,表范圍的“ 一些、全、都 ” ,表推測(cè)的“ 可能、大概、也許 ” ,表各種句意關(guān)系的“ 因此、但是、假如、如果、而且 ” ,表順序的“ 首先、其次、第一 ”等。 （ 3）理清層次結(jié)構(gòu)，歸納概括文意。 難點(diǎn)： 識(shí)破設(shè)題陷阱（混淆、夸大、顛倒、編造） 有效方法： 選項(xiàng)切片 可供參考經(jīng)驗(yàn)： 對(duì)摘抄原文多、結(jié)構(gòu)形式類似的選項(xiàng)，不能盲目認(rèn)同；而對(duì)那些換了說法，換了表達(dá)形式，找不到相應(yīng)詞語和句子的選項(xiàng)，不能輕易否定。 是觀點(diǎn)、態(tài)度，還是材料？ 是正面，還是反面？ 高考 論述類文本 閱讀題 出題陷阱 選擇題命題方式 整體與部分 （ 以偏賅全 ） 已然與未然 （ 混淆條件 ） 先期與后期 （ 混淆時(shí)間 ） 主要與次要 （ 主次顛倒 ） 選擇與兼?zhèn)? 原因與結(jié)果 （ 因果混亂 ） 言此與言彼 （ 張冠李戴 ） 肯定與否定 客觀與夸大 （ 歪曲事實(shí) ） 有據(jù)與憑空 （ 無中生有 ） 相似與相關(guān) （ 偷換概念 ） 比對(duì)原文 【 試題 】 關(guān)于中醫(yī)學(xué)與西醫(yī)學(xué)的比較，下列說法中符合原文意 思的一項(xiàng)是（ ） ，西醫(yī)學(xué)對(duì)這些 病則感到束手無策。 命題陷阱之一： 整體與部分 （以偏賅全） 命題者設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)在事物的數(shù)量范圍上設(shè)置干擾，故意將閱讀 材料中對(duì)部分事物情況的判斷表述為對(duì)與其具有某種同類屬性 的所有事物情況的判斷。 【 對(duì)應(yīng)文段 】 胚胎干細(xì)胞另一個(gè)研究重點(diǎn)是用于產(chǎn)生能分泌胰 島素的胰腺組織，再將這些胰腺組織移植到體內(nèi)，以根治糖尿 病。胚胎干細(xì)胞 還有多種可能的用途。 命題陷阱之二： 已然與未然 （混淆條件） “ 已然 ” 是事物已經(jīng)產(chǎn)生的情況， “ 未然 ” 是事物即將出現(xiàn)的情況。 【 試題 】 下列對(duì)“氫原子核能夠起到類似顯微指南針的作用” 這句話的理解，正確的一項(xiàng)是（ ） ，體內(nèi)氫原 子核便會(huì)產(chǎn)生微小振蕩，發(fā)射出共振波。 【 對(duì)應(yīng)文段 】 因?yàn)樗蓺浜脱踉訕?gòu)成，氫原子核能夠起到類 似顯微指南針的作用。在脈沖之后，原 子核返回先前的狀態(tài)，一個(gè)共振波便發(fā)射出來。 命題陷阱之三： 先期與后期（ 混淆時(shí)間 ） 命題者在事物、現(xiàn)象產(chǎn)生、出現(xiàn)的時(shí)間上設(shè)置干擾，他們有時(shí)將先期表述為后期，有時(shí)將后期表述為先期，有時(shí)將先期或后期表述為 “ 先期和后期 ” 。 【 對(duì)應(yīng)文段 】 到宋代 ?? 在這種情況下，“茶馬互市”除了為 朝廷提供一筆巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外，更重要的是，既 滿足了國家對(duì)戰(zhàn)馬的需要，又維護(hù)了宋朝西南邊境的安全。命題人設(shè)置干擾項(xiàng)時(shí)，有時(shí)會(huì)將這些 “ 主要 ” 的一面和 “ 次要 ” 的一面倒置。 【 對(duì)應(yīng)文段 】 為了防止減壓病，必須在出艙前吸純氧，使 體內(nèi)的氮?dú)庵饾u排出。命題者設(shè)置干擾項(xiàng)時(shí)，有時(shí)將 “ 選擇 ” 關(guān)系表述成 “ 兼?zhèn)?” 關(guān)系，有時(shí)將 “ 兼?zhèn)?” 關(guān)系表述成 “ 選擇 ” 關(guān)系。 【 對(duì)應(yīng)文段 】 在我國，茶葉可依據(jù)制作過程中多酚類物質(zhì)氧化程度的不同，分為紅茶、綠茶、青茶、黃茶、白茶和黑茶六大類 ?? 綠茶在制作過程中盡量減少多酚類物質(zhì)的氧化，保持鮮葉的原色，富含維生素，稱作不發(fā)酵茶，如產(chǎn)于黃山市的“屯綠”、蘇州的“碧螺春”。 【 試題 】 關(guān)于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市”的目的，下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
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