田野調(diào)查方法ppt課件-展示頁(yè)
2025-05-21 12:36本頁(yè)面
【正文】 目的，人類學(xué)者通常需要： ? （ 1）學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言，從而能隨意地與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行交流 ? （ 2）在調(diào)查點(diǎn)居住較長(zhǎng)的時(shí)間，一般為一年或一年以上，從而有機(jī)會(huì)參與當(dāng)?shù)厝艘蚣竟?jié)周期變化的不同的生產(chǎn)活動(dòng)、儀式和節(jié)慶等 ? （ 3）與當(dāng)?shù)厝艘粯由睿?dāng)?shù)厝私⑵鹈芮嘘P(guān)系，真正了解他們的文化 16 二、訪談法 ? 訪談（ interview）就是通過(guò)向研究對(duì)象提問(wèn)或與之交談的方式來(lái)獲取資料。 ? 人類學(xué)者的長(zhǎng)期悉心參與有助于深刻理解所觀察對(duì)象行動(dòng)背后的思維與行為規(guī)則。 ? 如果在城鎮(zhèn)或今日發(fā)展中國(guó)家的多數(shù)地區(qū)調(diào)查，則所 9 ? ? 人類學(xué)調(diào)查者前往的調(diào)查點(diǎn)： ? 有的險(xiǎn)路連綿、瘴癘流行 ? 有的匪賊出沒(méi)、戰(zhàn)事不斷 ? 人類學(xué)者因此會(huì)陷入危險(xiǎn)境地 10 ? ? 人類學(xué)研究者從生活、工作環(huán)境比較優(yōu)越的現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)入自然條件、生活環(huán)境較差的邊遠(yuǎn)地區(qū)，食物短缺、衛(wèi)生條件差等問(wèn)題時(shí)刻考驗(yàn)著他（她）們的精力和體力 ? 飲食習(xí)慣差異 ? 惡劣的衛(wèi)生條件所導(dǎo)致的健康問(wèn)題 11 ? ? 不同社會(huì)的文化禁忌有時(shí)或多或少會(huì)影響到人類學(xué)觀察者的調(diào)查活動(dòng) ? 文化禁忌會(huì)對(duì)人類學(xué)者的田野調(diào)查產(chǎn)生難以估計(jì)的負(fù)面影響 ? 做艱苦生活的思想準(zhǔn)備和理解文化差異的實(shí)踐準(zhǔn)備 12 第二節(jié) ? 參與觀察法 ? 訪談法 ? 抽樣法 ? ? 13 一、參與觀察法 ? 參與觀察是指人類學(xué)者長(zhǎng)時(shí)段參與研究對(duì)象的日常和非日常的活動(dòng)，以獲取第一手資料的方法 ? 參與觀察者一定是全身心投入研究對(duì)象的社會(huì)生活之中，以當(dāng)事人的角度觀察并理解諸文化事項(xiàng)及其行動(dòng)的意義，梳理其整個(gè)的文化脈絡(luò)，并加以詮釋。 ? 人類學(xué)者在田野調(diào)查中可以充當(dāng)不同的角色，比如朋友、家族成員。 ? 例如調(diào)查者可以通過(guò)老師、同學(xué)、朋友、親戚、熟人等個(gè)人關(guān)系進(jìn)入調(diào)查點(diǎn)，或者調(diào)查者相機(jī)直接或漸漸進(jìn)入調(diào)查點(diǎn)，在與某個(gè)調(diào)查對(duì)象建立良好的個(gè)人關(guān)系之時(shí)，得以深入到當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)生活之中。1 第七章 田野調(diào)查方法 ? ? ? 2 第一節(jié) ? 進(jìn)入田野的方式 ? 3 ? ? 兩種方式進(jìn)入田野：一 ? 種是通過(guò)正式行政體制自上而下進(jìn)入，一般是通過(guò)行政管理機(jī)構(gòu)層層深入。 ? 優(yōu)點(diǎn) : ? 于能夠得到地方管理者的認(rèn)可和支持，從而容易得到管理者所掌握的相關(guān)資料 ? 缺點(diǎn) : ? 于自上而下進(jìn)入調(diào)查點(diǎn)，調(diào)查資料或事實(shí)常因研究對(duì)象的敬畏或疑慮而遭到掩飾或更改 4 ? 另一種進(jìn)入田野的方式是通過(guò)非正式的渠道進(jìn)入。 ? 人類學(xué)者采用此種進(jìn)入方式能夠比較容易得到研究對(duì)象的信任和合作，建立起親密的人
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