小學(xué)心理健康教育教案-展示頁
2025-05-21 12:04本頁面
【正文】 ⒈文學(xué)活動散文“微笑”的電腦動畫。快樂著 分享著陶悅一、心育目標(biāo)：⒈讓學(xué)生懂得為人做事是愉快的,經(jīng)常保持愉快心情，有利于身體健康。老師注意忽易忽難，最后讓每個學(xué)生都享受成功的喜悅。沒有找到朋友的同學(xué)繼續(xù)舉起小手，大聲說“對不起，我錯了。小結(jié)：勇敢地承認(rèn)錯誤，做個誠實的好孩子，你會變得更快樂五、游戲《馬蘭花》——嘗試合作、體驗合作的快樂。跟老師做相反的動作。四、游戲《跟我不一樣》——勇敢地承認(rèn)錯誤老師說相反的話，跟老師說做相反的動作，如果錯了，就舉起小手，大聲說：“對不起，我錯了。老師希望同學(xué)們有更多的朋友三、游戲《樹林散步》1說一說感受你閉上眼睛走，朋友牽著你的手，在“樹林”散步，有什么感覺呢？”全體同學(xué)伴著音樂在“樹林”里散步。（3）找個新朋友聊聊天。 活動過程：一、輕松活動——營造輕松的心理氛圍（播放輕緩的音樂）伴著輕緩的音樂，請同學(xué)隨意找個位置，擺個舒適的姿勢坐下來，閉上眼睛?；顒訙?zhǔn)備：輕音樂、小椅子布置的小樹林?？鞓坊锇橼w同英活動目標(biāo)：在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈，快樂地交朋友，表達自己真實的心理想法。在優(yōu)美、淺顯的語言中調(diào)整自己的心理行為。區(qū)別不同班級同學(xué)的標(biāo)志從不同的班級選取若干名同學(xué)，他們相互間不是很熟悉。老師配樂解說：二、游戲《找朋友》（1）討論：怎么認(rèn)識新朋友呢？（2）游戲找朋友“那我們來玩?zhèn)€找朋友的游戲，認(rèn)識一下新朋友，好嗎？”一半同學(xué)圍成圓圈站好，別一半同學(xué)去找朋友，老師用語言的動作提醒同學(xué)問候、相互介紹。3表達：“當(dāng)你和新朋友說“你好”、擁抱朋友的時候，你有什么感覺？”小結(jié)“生活中不能沒有朋友，有了朋友，就有了快樂。老師隨機表揚大膽不睜眼看的同學(xué)以及細(xì)心照顧朋友的同學(xué)?！备蠋熣f的相反。隨機表揚主動認(rèn)錯的孩子。游戲規(guī)則：（一起說）馬蘭花、馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花，開了幾瓣花？老師：三瓣花（幼兒三人一起抱做一團）?！睂W(xué)生游戲。 六、小結(jié)：老師希望同學(xué)們天天快樂，做個人人喜歡的快樂伙伴。⒉鼓勵他們用語言、繪畫等形式表達愉快的心情。⒉圖片：蝸牛、微笑卡、照片、學(xué)生平日的繪畫作品，音樂磁帶。提問：⒈小蝸牛表情是什么樣的，它為什么笑呢?⒉哪些小動物為朋友們做什么事感到高興呢?⒊小蝸?？吹搅?，心里怎樣? (二)組織討論，知道保持高興的心情有利于身體健康。⒈展示學(xué)生平日的繪畫作品，聽音樂跳舞等體驗
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