【正文】 定要勸說他們到公安機關(guān)自首。假設(shè)這件事發(fā)生在你身上，你的親人要去報復(fù)別人，你會怎樣做？假如那幾個青年是你的親人，你又會怎樣做？ 小結(jié)：以后，我們一定要多學(xué)些法律知識，不做違法的事。小強這樣做有兩個好處：一是避免了一場流血事件，二是使哥哥免于違法。假如你是小強，你這時會怎樣做？說的很好，我們要用法律保護自己，首先必須知法、懂法，這就要求我們平時必須多學(xué)法律知識，只有掌握了法律知識，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時保護自己。學(xué)生議論，教師小結(jié)。） ２．提出問題，引導(dǎo)明理：問題：（投影字幕） ①當別人對小強強行搜身時，小強是怎樣做的？ ②小強為什么不讓哥哥去報復(fù)？如果去報復(fù)后會造成什么后果？③小強為什么能受到別人的稱贊？ ３．帶著問題，閱讀課文。 二、講述故事，激情明理： １．創(chuàng)設(shè)情境、講述故事。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)第八課 《知法守法》。②個別學(xué)生不能自覺遵紀守法。 ３．幻燈字幕３幅，錄音機，錄音帶。教學(xué)準備 １．結(jié)合課文內(nèi)容繪制掛圖２幅。教學(xué)要點 １．學(xué)習(xí)張小強學(xué)法、知法、守法，并懂得守法首先要從遵守紀律做起。第3課以高尚道德。C、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。小時不抓，就演變成大錯。預(yù)防不良行為必須從小抓起；預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開始預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。這8個人也都是從小很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，有的不到及時矯正，最終也走向犯罪。這些人有的從9歲就染有不良習(xí)氣，優(yōu)劣機，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。例一：湖北某締結(jié)連發(fā)生8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場不留痕跡，作案手法高超。在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：曠課、夜不歸宿；帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；出入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；其它嚴重違背社會公德的不良行為。攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發(fā)展形成的。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。未成年人違法犯罪的前兆俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風是雨的頭?！吨腥A人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預(yù)防未成年人犯罪法的教育；對未成年人不良行為的預(yù)防；對未成年人嚴重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對未成年人重新犯罪的預(yù)防；法律責任和附則。這是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。二、頒布和實施《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的意義黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關(guān)懷。學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》教學(xué)目的：使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容；使每一位同學(xué)遠離本法中所列的未成年人的不良行為；理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。今后要糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便更好獲得新知識。知道尊重國旗、國歌、國徽就是愛祖國的表現(xiàn)。設(shè)計意圖：課外延伸，對學(xué)生進行愛國主義教育，愛祖國從小事做起。五、課外活動：1．手抄小報比賽。四、總結(jié)：同學(xué)們今天我們了解了國旗、國歌、國徽，它們都是祖國的象征和標志，我們要自覺尊重和愛護，我們要為生在這個偉大的祖國而感到驕傲和自豪。這家公司的行為是否合法？為什么？4．小結(jié)：同學(xué)們，天安門城樓上有國徽、人民在會堂有國徽、***上有國徽。教師介紹國徽的構(gòu)成，學(xué)生說出象征的意義。設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。設(shè)計意圖：通過小組討論可以培養(yǎng)學(xué)生合作意識，并知道從我做起自覺尊敬國旗，進行愛國主義教育。（2）軍人行軍禮，莊嚴而神圣。9．小結(jié)：（1）少先隊員行隊禮，唱國歌時肅立、聲音哄亮?！读x勇軍進行曲》是作者當時為電影《風云兒女》創(chuàng)作的主題歌）板書：國歌設(shè)計意圖：直觀演示，增強實效性。4．看看法博士說了什么？（課件出示）5．屏幕出示《義勇軍進行曲》圖片，教師介紹《義勇軍進行曲》的誕生。3．對于五星紅旗你還知道什么呢？學(xué)生匯報收集資料。屏幕出示五星紅旗，提出問題：為什么五星紅旗是紅色的？為什么有五顆星？五顆星象征什么？板書：國旗2．學(xué)生自由回答，教師小結(jié)：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，五顆黃色的五星角象征著全國各族人民緊緊團結(jié)在***的周圍。板書：第3課　五星紅旗我為你驕傲――認識國旗　設(shè)計意圖：從學(xué)生身邊事物引入本課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2．學(xué)生課前收集有關(guān)國旗、國歌、國徽的資料。教學(xué)難點：讓學(xué)生從思想上認識到國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標志，樹立起自覺尊重和愛護國旗、國歌、國徽的意識。2．從小樹立尊敬、熱愛、維護國旗、國歌、國徽的觀念，增強愛國主義情感。技能目標：使學(xué)生明確升降國旗不是一種簡單儀式，知道升國旗、唱國歌時要立正、敬禮。小學(xué)生安全法制教育第1課五星紅旗我為你驕傲――認識國旗教學(xué)目標：知識目標1．使學(xué)生懂得：五星紅旗是我們偉大祖國的象征，做為中國人，我們要尊敬五星紅旗；2．國歌也是祖國的象征，是民族精神的象征；3．國徽也是祖國的象征和標志。情感態(tài)度價值觀1．從思想上認識到國旗、國歌、國徽是祖國的象征。教學(xué)重點：尊重和愛護國旗、國歌、國徽，因為國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標志，尊重和愛護它們是熱愛祖國的表現(xiàn)。教學(xué)準備：1．多媒體課件：歌曲《國歌》《紅旗飄飄》，視頻：《國旗、國歌、國徽》、法博士的法規(guī)等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1．同學(xué)們，每周一的課間操我們都做什么？（升國旗）2．為什么我們要升國旗呢？3．根據(jù)學(xué)生回答導(dǎo)入本課，并對答的好的同學(xué)給予鼓勵。二、認識國旗、國歌1．（課件演示）設(shè)計意圖：直觀演示，增強實效性。（內(nèi)容大致包括：五星紅旗的來歷，關(guān)于五星紅旗的小故事、關(guān)于尊敬五星紅旗的小故事，關(guān)于五星紅旗的升掛要求……）設(shè)計意圖：學(xué)生主動收集資料，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力，而且還可以拓寬學(xué)生的思維，從而多方面的了解國旗，做到自覺尊重國旗。（它創(chuàng)作于1935年，由田漢作詞，聶耳譜曲。6．提出問題：想一想什么場合應(yīng)當升國旗、奏唱國歌，升國旗、奏唱國歌時應(yīng)當注意什么？7．分組討論：升國旗、唱國歌時應(yīng)該怎樣做？為什么這樣做？（幻燈出示）8．學(xué)生匯報結(jié)果，適當予以表揚，并鼓勵其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。國歌也代表我們國家，表現(xiàn)出我們對國旗國歌的尊敬和無比熱愛。（3）奧運會領(lǐng)獎臺上升國旗時，運動員立正行注目禮，有些運動員習(xí)慣把右手放在心上，表示心和祖國連在一起，這說明運動員在勝利的時刻最先想到的是祖國的榮譽，為祖國爭光而自豪，為自己是中國人而驕傲。10．看看法博士說了什么？（課件出示）11．同學(xué)們，升國旗唱國歌能夠激發(fā)中華兒女的愛國熱情和對祖國的忠誠，讓我們重溫這莊嚴的時刻吧！1全體起立，齊唱國歌。三、認識國徽1．課件出示國徽。板書：國徽2．讓我們看一看法博士是怎樣說的？（課件出示法律法規(guī)）3．課件出示交流苑，討論：有一家公司在自己的商品包裝上使用了中華人民共和國國旗、國徽，并且以小廣告的形式四處散發(fā)宣傳。國徽和國旗一樣代表著國家，愛國徽同樣是愛祖國的表現(xiàn)。板書：祖國的象征　　驕傲　　自豪讓我們齊唱《紅旗飄飄》設(shè)計意圖：進一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，自覺尊重和愛護國旗，熱愛我們偉大的祖國。2．開展唱國歌比賽。六、板書設(shè)計：五星紅旗我為你驕傲――認識國旗 國歌國旗　　祖國的象征　　國徽驕傲　　　自豪課后小結(jié)：通過教學(xué)，學(xué)生認識了國旗、國歌、國徽，知道國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標志。但是個別學(xué)生收集資料不夠積極，不能有效的獲得新知。第2課教學(xué)重點：對未成年人不良行為的預(yù)防教學(xué)課時： 二課時教學(xué)過程：一、談話揭題同學(xué)們！今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務(wù)委員第十次會議通過的，1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義。是保護青少年成長的需要。三、講授新課今天我們重點學(xué)習(xí)本法中的第三章；對未成年人不良行為的預(yù)防。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種。舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。不及時矯正不良行為的后果對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發(fā)展就會導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒的作案團伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內(nèi)作案15起。這樣的例子舉不勝舉。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣