大班下安全教育教案10篇-展示頁
2025-05-21 01:33本頁面
【正文】 扮演小學生，看信號過馬路?！ 煟涸谏钪?，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等） ?。?）模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。） ?。?）“剛才你看到了什么？”“是什么原因造成了危險事情的發(fā)生？”“你想對他們說什么？（3）小結：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。 師：小朋友你們看， 這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？（馬路）我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰看得最仔細?！ ⌒睦頊蕚洌河^察馬路上的交通標志?！ 龅夭贾贸神R路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志。 準備： 物質準備： 制作介紹常見交通安全標志的課件。學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。 教師小結：頒發(fā)“安全”的胸貼，在這個表演中，**小朋友表現(xiàn)很出色，知道一個人在家不能給不認識的人開門，說什么也不開，自我防范意識很強哦。（2）不過多地于陌生人交談。（2）情景表演：郵遞員來家送信箋。 （1）角色扮演，鞏固安全知識。E、教師小結：小朋友們剛才說的都非常好，一個人獨自在家時不能隨便開門，不能隨便相信不認識的人的話，不認識的人叫“陌生人”，對“陌生人”要小心警惕。A、播放的內容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）B、來敲門的人是誰？（揭示：皇后扮演的老巫婆） C、白雪公主為什么會昏倒？（因為她吃了有毒的蘋果，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的）。 師：好，現(xiàn)在請小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。 過程： 觀看錄像，組織討論。 通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演，提高自我保護意識和能力。大班安全活動：小心陌生人組織者： 目標： 樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。 通過看VCD、討論等活動，了解一些安全常識，學習生詞“陌生人”。 準備： 故事《白雪公主》VCD；“陌生人”的胸貼。（1）回顧童話內容 師：“小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎？（幼：看過……） 師概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是故事里有個狠毒的皇后，她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。（幼兒的積極性被調動）（2）欣賞故事，學習生詞“陌生人”。D、假如現(xiàn)在老師帶你們去見白雪公主，你會對她說什么話？（引導幼兒大膽說出自己心中的想法）。角色扮演，建立自我保護意識。 師：（順勢將問題拋向幼兒）如果你一個人在家的時候遇到了陌生人你會怎么辦？ （情景模擬表演，分別請幼兒上來表演，給陌生人貼上“陌生人”的胸貼）。應對策略：（1）不答應陌生人的請求。 （3）堅決不開門，有禮貌的謝絕。大班安全活動：交通安全伴我行組織者： 目標：了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標志。 體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習慣，提高自我安全防護能力?！ 〗M織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。 音樂磁帶。 過程： 導入：創(chuàng)設情景，引起幼兒的興趣。 觀看情景表
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