【正文】 要求： 開始部分地教師活動學生活動數(shù)時強 培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)造力等能力。 目的：通過本次課的學習，使學生了解鍛煉身體的好處，認真上好體育課。 第三課 上課要求（1）上課應穿什么服裝和鞋子？ 小結：應穿便于運動的服裝和鞋子。 二、那么，怎樣上好體育課呢？ 誰在體育課上能夠認真、積極地參加各種各樣的練習活動，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定會更靈活，動作更加協(xié)調；他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高的很快；適應氣候變化的能力也強，而且不容易得病。 一、談話：小朋友們從上小學起，要學習好幾門功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢？（學生討論，依次發(fā)言）上過幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場看看，就會知道——體育課是由老師指導大家做游戲、玩球，或進行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習活動的課，是鍛煉身體的課。 教學過程： 認真上好體育課 教學目標： 第二課 認真上好體育課 教材內容（3）教師進行評價。教與學的方法：（1）教師簡單講解游戲方法，并做示范。注：講解的內容包括頭，頸，肩關節(jié)，肘關節(jié)，腕關節(jié)，髖關節(jié)，膝關節(jié)，踝關節(jié)，上下肢（2）游戲：指鼻子游戲方法：以同桌為單位，一個小朋友拿著另一個小朋友的左手，做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當教師發(fā)出“頭”或其他部位時，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者迅速移動右手到該位置，比一比在一輪中誰的失誤率高，高的輸，低的勝。讓一個小朋友上來做示范，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學生先猜，然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運動中的用法。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動。人體站立時，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立。（2）立。俗話說“坐如鐘”。（5）讓個別學生模仿示范，師生進行評價，引以為戒。（3）教師觀察學生討論。上體育課可以使身體健康，增強體質，完善內部組織，長大才能更好地為祖國服務……二：基本部分導語：小朋友對坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢的要求，今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。注：體育課是由老師指導大家做游戲，玩球，進行走，跑，跳，投，攀爬等各種身體練習活動的課，是鍛煉身體的課。教與學的方法：（1）導入語：小朋友們，有沒看過電視里運動會，那些叔叔阿姨在頒獎臺上領金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們希望自己和他們一樣獲獎嗎？他們都體育的拔尖者，體育都很棒的，他們上體育課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平時有沒有看過其他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什么？（2）學生作答，教師點評，糾正不足之處。教學重點：學生的認知水平與記憶力水平。養(yǎng)成正確的身體姿勢人體的形態(tài)。第一課 什么是體育課？為什么要上體育課？教學內容：什么是體育課？為什么要上體育課？教學目標：明白體育課的真正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體姿勢的要求；人體形態(tài)的名稱。教學過程：一：導入部分課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學內容和教學目標，步入課堂。（3）作出總結，可讓學生來總結。小朋友們都喜歡做游戲，玩球，進行走，跑，跳，投，攀爬等活動，體育課就是滿足大家這種活動的心愿的。 教與學的方法：（1）導語；（2）讓學生分小組討論，派代表回答。（4）學生總結，教師評價。注：（1）坐。正確的姿勢是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。俗話說“立如松”。（3）行。三：結束部分（1）導語：小朋友，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋在哪里嗎？那扭髖扭一下，髖部在哪里？所以小朋友我們一定要知道身體的各個基本部位，不然可會鬧出大笑話的。比如：踝關節(jié)踢足球時控制球的能力。游戲規(guī)則：指錯后，另一者提示對方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開始。（2）師生共同進行練習。（3）總結上課內容，宣布下課，師生告別。： 引導學生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動課，通過參加豐富的練習活動，可以達到提高身體各種活動能力和增進健康的目的。 提高學生的積極參與意識，能夠和同伴積極合作，友好相處。 了解課堂常規(guī)，培養(yǎng)學生形成良好的課堂練習秩序。 那么，為什么要上好體育課呢？ 小朋友們都喜歡游戲、玩球，進行各種跑、跳、投等比賽活動，體育課是為了滿足大家這種活動心愿的。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。課前要求（1） 不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時，要向老師請假（2）聽到上課鈴響后，就到指定場地集合，排隊時做到靜、齊、快。 （2）不佩帶小刀等堅硬危險物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋…… 三、在教室內練習排隊（按座位組數(shù)） 四、小結： 以上老師給小朋友講的就是上好體育課的課堂常規(guī)，希望大家今后都要做到。：體育常識：游戲是兒童的良師益友1：引導課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。 培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和基本活動的能力。 順序教學內容場一、唱歌： 二、師生問好： 三、宣布