【正文】 班級氛圍。在繼承黨的思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極探索新形勢下大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新辦法，努力體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性 ，富于創(chuàng)造性，增強實效性。把思想政治教育融于學(xué)校管理之中，建立長效工作機制，使自律與他律、激勵與約束有機地結(jié)合起來，有效地引導(dǎo)大學(xué)生的思想和行為。既講道理又辦實事，既以理服人又以情感人，增強思想政治教育的實際效果。既重視課堂教育，又注重引導(dǎo)大學(xué)生深入社會、了解社會、服務(wù)社會。既要充分發(fā)揮學(xué)校教師、黨團組織的教育引導(dǎo)作用，又要充分調(diào)動大學(xué)生的積極性和主動性，引導(dǎo)他們自我教育、自我管理、自我服務(wù)。學(xué)校教育要堅持育人為本、德育為先，把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)，把思想政治教育擺在首要位置。 加強和改進大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想？ 答：加強和改進大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想是：堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大精神，全面落實黨的教育方針，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標，解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，努力提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引 力、感染力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標，使他們中的先 進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念； （二）幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界； （三）了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況，針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定； （四）落實好對經(jīng)濟困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組 織好高校學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)； （五）積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念； （六）以班級為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量； （七）組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動； （八）指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動性。 1953 年，清華大學(xué)首先設(shè)立學(xué)生政治輔導(dǎo)員制度。 分層次培養(yǎng)目標： 分層次培養(yǎng)目標是指高等學(xué)校根據(jù)學(xué)生所受教育的層次，把高等教育分為專科教育、本科教育、研究生教育和博士生教育，并詳細規(guī)定了各種層次教育的培養(yǎng)目標。”（ 2020 年 11 月黨的十六大提出的） 高等教育分為：?？平逃⒈究平逃?、研究生教育和博士生教育。 1中國特色社會主義： 中國特色社會主義，就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國情，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，鞏 固和完善社會主義制度，建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會，建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。 我們黨緊緊依靠人民進行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)堅持發(fā)展中國特色社會主義 “四大考驗” —— 執(zhí)政考驗、改革開放 考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗， “四大危險” —— 精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險。 三大成就： “開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度”， 三件大事： 我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放。 另一大理論成果是中國特色社會主義理論體系。 1胡錦濤 2020 年“七一講話”是開創(chuàng)未來的全面擘畫 兩個宏偉目標： 一、 到中國共產(chǎn)黨成立１００年時建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會 二、到新中國成立１００年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。 1簡述社會主義的本質(zhì)？ 答：解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。 黨的基本路線 ： 領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放；自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。四項基本原則是我國現(xiàn)代化建設(shè)的根本前提和政治保證，是我們的立國之本。 構(gòu)建社會主義和諧社會必須遵循的重要原則 ： 一、是必須堅持以人為本； 二、是必須堅持 科學(xué)發(fā)展； 三、是必須堅持改革開放； 四、是必須堅持民主法治； 五、是必須堅持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系； 六、是必須堅持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會共同建設(shè)。 發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范帶頭作用。 如何做好黨組織建設(shè)： 答： 嚴格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。第一要義是發(fā)展， 核心是以人為本， 基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)， 根本方法是統(tǒng)籌兼顧。 社會主義核心價值體系的內(nèi)容： 馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。1 高校輔導(dǎo)員應(yīng)聘考試資料整理 （一）、基礎(chǔ)政治知識： 校訓(xùn)、校風、學(xué)?；厩闆r 行測、法律、時事新聞 我國的根本政治制度 : 人民代表大會制度 我國的基本政治制度 : A 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度； B民族區(qū)域自治制度； C 基層群眾自治制度 黨的建設(shè)的根本任務(wù)是 （執(zhí)政能力建設(shè)）和（先進性建設(shè)） 和純潔性建設(shè) 。 黨的思想路線 ： 一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理；三大優(yōu)良作風是指理論與實際相結(jié)合的作風；與人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風；以 及批評與自我批評的作風。 科學(xué)發(fā)展觀的涵義： 科學(xué)發(fā)展觀是堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。 八榮八恥內(nèi)容： 答： 以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥； 以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥； 以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥； 以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥； 以團結(jié)互 助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥； 以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥； 以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個人能力突出的同志加入黨組織。 通過開展組織生活會和組織一起策劃實施活動來加強組織間的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員的凝聚力。 黨的群眾路線：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去 1四項基本原則是什么？ 2 答：四項基本原則是指堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。 1 黨的性質(zhì)、黨的行動指南、黨的基本路線、 答： 黨的性質(zhì)是 中 國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。 黨的行動指南（指導(dǎo)思想 ）馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。概括起來就是 ”一個中心 、兩個基本點 ”。 1和諧社會的內(nèi)容： 答：一要建立起人與人之間互相尊重、互相信任的社會關(guān)系； 二要全體人民各盡所能、各得其所、和諧相處； 三要和諧興國、和諧創(chuàng)業(yè)、和諧安邦。 兩大理論 成果： 一大理論成果是毛澤東思想。 兩個重大時代課題 ： 一是中國發(fā)展怎么走，二是黨的建設(shè)怎么辦。 我們黨緊緊依靠人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度。 3 有四大“根本點 ： 堅持解放思想、實事求是、與時俱進，始終保持黨開拓前進的精神動力； 堅持為了人民、依靠人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系； 堅持任人唯賢、廣納人才，始終保持黨的蓬勃活力； 堅持黨要管黨、從嚴治黨，始終保持黨的肌體健康。 （ 二 ）、高校輔導(dǎo)員的相關(guān)知識： 一、高教常識： 教育方針是：“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 分清下列基本概念： 高等學(xué)校培養(yǎng)目標： 高等學(xué)校培養(yǎng)目標是根據(jù) 高等學(xué)校教育目的制定的，是高等教育目的的具體化，是高等學(xué)校對所培養(yǎng)人的基本素質(zhì)在層次、類型、規(guī)格上的不同規(guī)定。 16 號文件全稱（中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見） ； 24 號文件的全稱（《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》 ） 加強和改進大學(xué)生思想政治教育中心是：育人 高等教育的發(fā)展歷史可以追溯到中世紀的大學(xué)，后來歷 經(jīng)發(fā)展，主要是英國、德國、美國的大學(xué)的不斷轉(zhuǎn)型，形成了高等教育的三項職能即：培養(yǎng)專門人才、科學(xué)研究、服務(wù)社會。 大學(xué)生公民道德教育： 公德教育、公民文化教育、環(huán)境教育、個性教育、規(guī)則教育 輔導(dǎo)員的的職業(yè)道德 ： 責任心、奉獻心、上進心、務(wù)實心、真誠心 教育的四大支柱： 學(xué)會求職的能力，學(xué)會做事的能力，學(xué)會共同生活的能力，學(xué)會生存和發(fā)展的能力 4 二、簡答題 國務(wù)院出臺的解決大學(xué)生就業(yè)的 6 項舉措： 答： 1. 鼓勵高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū) 就業(yè)； 2. 鼓勵重大科研項目聘用高校畢業(yè)生； 3. 鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役； 4. 優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，加強專業(yè)型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)； 5. 強化高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)； 6. 大力提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力 高校輔導(dǎo)員的職責有哪些？ （教育部 [2020]第 24 號令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》中 的 規(guī)定職責） （一）幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念。 高校輔導(dǎo)員的工作要求有哪些？ （ 教育部 [2020]第 24 號令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定 要求 ） 答：（一）認真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強學(xué)生班級5 建設(shè)和管理； （二）遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，促進學(xué)生健康成長與成才； （三）主動學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平； （四）定期開展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，及時調(diào)整工作思路和方法； （五）注重運用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近 學(xué)生，提高工作的針對性和實效性，增強工作的吸引力和感染力。 加強和改進大學(xué)生思想政治教育的基本原則是什么？ （ [2020]16 號文件中關(guān)于加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作的六條基本原則） 答： (1) 堅持教書與育人相結(jié)合。 (2) 堅持教育與自我教育相結(jié)合。 (3) 堅持政治理論教育與社 會實踐相結(jié)合。 (4) 堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合。 (5) 堅持教育與管理相結(jié)合。 (6) 堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結(jié)合。 6 加強和改進大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)是什么？ 答： 一、開展理想信念教育： 從理論入手，以新穎的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情； 滿足學(xué)生的要求，增強教育的感染力； 以社會實踐為支撐，增進學(xué)生與社會的接觸和了解； 樹立先進榜樣，弘揚先進典型，進行榜樣激勵引導(dǎo)； 以集體教育和自我教育相結(jié)合，強化理想信念教育的成果。 三、開展公民道德教育： 有針對性，分階段性實施公民道德教育； 堅持“以人為本”，增強公民道德教育實效性； 注重實踐與創(chuàng)新 ，增強公民道德教育長效性； 努力營造良好氛圍為公民道德教育提供客觀環(huán)境。 五、開展形勢政策教育： 明確形勢政策教育的目標指向； 合理設(shè)計形勢政策教育的內(nèi)容； 合理設(shè)計形勢政策教育的教學(xué)方法； 輔 導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)？ 答：高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備如下素質(zhì)： （ 1）過硬的政治素質(zhì)： 因為政治性是輔導(dǎo)員工作的根本屬性。 （ 2）精通的業(yè)務(wù)素質(zhì)： 輔導(dǎo)員工作涉及學(xué)生工作的各個方面，所以輔導(dǎo)員要有扎實的業(yè)務(wù)功底。 （ 3）良好的心理素質(zhì)： 輔導(dǎo)員工作具有繁瑣性、復(fù)雜性，時而還會遇到突發(fā)事件和危機事件，這些都要求輔導(dǎo)員要擁有良好的心理素質(zhì)。具體有：一，制定計劃的能力，即科學(xué)準確地決策；二，執(zhí)行計劃的能力，即在實施計劃過程中協(xié)調(diào)、授權(quán)、監(jiān)督、控制以保證計劃的正常執(zhí)行；三，評估計劃的能力，即在活動展開中，給與執(zhí)行者相應(yīng)的指導(dǎo)，以及活動結(jié)束后總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并進行績效考核評估。 溝通能力：