八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)練習(xí)卷新人教版-展示頁(yè)
2025-05-20 23:34本頁(yè)面
【正文】 主地吟誦王維《使至塞上》中描繪的千古壯觀“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。(李賀《雁門太守行》)(4)鳶飛戾天者,望峰息心。[陶淵明《飲酒(其五)》](2)感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。(3)蟋蟀能根據(jù)情況的變化而變化,如:它的洞隨天氣的變冷和身體的長(zhǎng)大而加大加深。(至少三個(gè)方面并舉例說(shuō)明)答案:(示例)(1)蟋蟀聰明,如:它把住宅建在隱秘的地方。第③句是總起句,應(yīng)是本語(yǔ)段的首句。A.④②①③⑤ B.③⑤①④②C.②③⑤①④ D.③⑤①②④導(dǎo)析:B 本語(yǔ)段講述了“閱讀是一種循環(huán)往復(fù)的過(guò)程”。④對(duì)于這些舉世公認(rèn)的中西社科、文學(xué)名著,我們自然要盡情揣摩,反復(fù)精讀,把握其內(nèi)涵與要旨。②一個(gè)人能夠獲得多大的能量,取得多高的成就,很大程度取決于這種循環(huán)往復(fù)的閱讀。D項(xiàng),一面對(duì)兩面,可將“的提高”改為“能否提高”。導(dǎo)析:A B項(xiàng),“培養(yǎng)”與“水平”不搭配。,在于其思想和人格的不朽,而不是無(wú)證可考的坊間情事。15”晚會(huì)上,“互動(dòng)百科”被曝光成“最大虛假?gòu)V告垃圾站”。導(dǎo)析:B “惟妙惟肖”指描寫或模仿得非常逼真,用于此處不合語(yǔ)境。,觀眾打的分?jǐn)?shù)確實(shí)不高,但它絕非是粗制濫造的影視作品。(2分)( B ),我們應(yīng)依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際,能因地制宜,創(chuàng)造出自己的地方特色。B項(xiàng),“單精竭慮”應(yīng)寫作“殫精竭慮”。 。B項(xiàng),“縹”應(yīng)讀piǎo。o) 不折不撓(sh233。) 萬(wàn)仞(r232。)軒榭(xuān) 鳶飛戾天(l236。ng)縹碧(piāo) 廣袤無(wú)垠(m224。o)黝黑(yōu) 藏污納垢(g242。啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊期末綜合檢測(cè)卷(時(shí)間:120分鐘 滿分:120分)一、積累與運(yùn)用(28分)(2分)( C )(ch236。) 翹首(qi225。u)(zǎi) 興味(x236。o)(sāng) 頹唐(tu237。)(h232。n)詔書(zh224。)導(dǎo)析:C A項(xiàng),“黝”應(yīng)讀yǒu。D項(xiàng),“折”應(yīng)讀zh233。(2分)( D ) 阻遏 消耗 絡(luò)繹不覺(jué) 甲胄 廣漠 單精竭慮 秀頎 泥槳 正襟危坐 窮匱 隧道 重巒疊嶂導(dǎo)析:D A項(xiàng),“絡(luò)繹不覺(jué)”應(yīng)寫作“絡(luò)繹不絕”。C項(xiàng),“泥槳”應(yīng)寫作“泥漿”。,他們就像一對(duì)孿生兄弟,長(zhǎng)得惟妙惟肖。,當(dāng)你看見(jiàn)獅子追捕獵物的場(chǎng)景時(shí),你會(huì)感覺(jué)那場(chǎng)面的確驚心動(dòng)魄。,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)( A )A.“互動(dòng)百科”號(hào)稱是全球最大的中文百科網(wǎng)站,但在央視“3“校園足球計(jì)劃”,大力培養(yǎng)了該市青少年足球運(yùn)動(dòng)的水平。,一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,取決于自身是否努力。C項(xiàng),句式雜糅,應(yīng)刪去“的原因”。5.(2017邵陽(yáng))下列句子組成語(yǔ)段,順序排列正確的一項(xiàng)是(2分)( B )①這些經(jīng)典作品,經(jīng)過(guò)時(shí)間的淘汰與篩選,其中有著最偉大的思想、最豐富的內(nèi)容、最高尚的品格,是人類迄今為止所能達(dá)到的巔峰。③閱讀是一種循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。⑤這種循環(huán)往復(fù),就是人們常說(shuō)的精讀。結(jié)構(gòu)上是按總分總的順序具體闡明。第⑤句承接第③句,解釋“循環(huán)往復(fù)”,第①④句闡明
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