健康的殺手教案-展示頁
2025-05-20 23:26本頁面
【正文】 發(fā)言人”，結(jié)合實際說說自己小組研究的健康殺手對我們生活、學習的影響？教師參與到每個小組中?！墩{(diào)查表》，相同的內(nèi)容選擇最完整的進行匯報，不重復匯報。小組活動： 學生依據(jù)自己的調(diào)查情況，具體分成了迷戀電子游戲調(diào)查小組、吸煙調(diào)查小組、酗酒調(diào)查小組、吸食毒品調(diào)查小組、反對封建迷信與邪教調(diào)查小組?！咳?、歸納梳理，知識建構(gòu)：健康殺手的危害我了解。教師適時板書：迷戀電子游戲、吸煙、酗酒、吸毒、迷信與邪教【設(shè)計意圖：讓學生在小組內(nèi)對課前搜集的資料進行充分梳理歸納，集思廣益，資源共享，正是新課程理念下的教師為主導、學生為主體的突出體現(xiàn)?！驹O(shè)計意圖：讓學生對自己的前置性調(diào)查作業(yè)進行梳理概括，小組內(nèi)相互交流補充，更加完善自己的資料?！? 二、互動交流，初步感知身邊的健康殺手教師引導：同學們，健康是我們每個人的渴望和追求，課前大家對我們身邊有損健康的行為進行了調(diào)查，你們發(fā)現(xiàn)在自己身邊哪些行為會對我們的健康帶來危害呢？請大家先在小組內(nèi)交流一下吧！課件出示前置性調(diào)查表：我們身邊的“健康殺手”。我們的生活是豐富多彩的，但在我們的生活中也有著各種各樣的不良誘惑，它們像一個個殺手，圍繞在我們身邊，危害著我們的身心健康。就在這個時候，突然，一個大震動，一聲重擊，一個巨大的嘴合攏了，聚會就這樣結(jié)束了。接著，一只青蛙也加入了這個聚會。它們張開嘴，躺在河岸邊裝死。教學方法 調(diào)查、訪問、搜集資料教具 課件 教學過程與內(nèi)容設(shè)計 健康的殺手 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題 ：(出示鱷魚圖片）鱷魚是一種龐大、兇殘、讓人望而生畏的動物。教學重點通過調(diào)查、訪問、搜集資料等方式，讓學生認識吸煙、酗酒、迷戀游戲機、毒品、邪教的危害。課題 第二單元遠離“誘惑”（健康的殺手） 課型 新 授 教學目標、訪問、搜集資料等方式，讓學生認識吸煙、酗酒、迷戀游戲機、毒品、邪教的危害。2. 培養(yǎng)學生搜集、整理信息的能力、科學分析數(shù)據(jù)的能力以及掌握認識和分辨事物的方法。 教學難點搜集資料，辦板報，召開討論會，發(fā)倡議書，說一說抵制危害的方法。今天我要給大家講一個關(guān)于鱷魚種族的故事: “作為懶散的野獸，它們很少親自去捕獲自己的午餐，而是等著它們的獵物乖乖送上門來。不久，蒼蠅們開始?？吭谒鼈兂睗竦拇笞炖铮缓笃渌ハx也相繼聚集在這里，大量昆蟲同樣也吸引了大獵物，想以那些昆蟲作為自己的午飯。又一會兒，一群野牛和野馬等動物也聚集于此?！? 思考:聽了故事你有什么想法? ：鱷魚裝死是為了引誘獵物上鉤；鱷魚裝死是一個陷阱，如果上當就會喪命；許多動物都是由于禁不住誘惑而丟掉了性命；“誘惑”很可怕?? ，小結(jié)：同學們體會得很深刻，蒼蠅們禁不住鱷魚潮濕的大嘴的誘惑，大獵物禁不住“午飯”的誘惑，野牛和野馬也因為盲目地跟隨而白白送了命。引出課題，并板書課題：健康的殺手【設(shè)計意圖：“鱷魚裝死捕食”的故事初步體驗誘惑的危害性，通過交流對生活中危害健康的行為有總體的認識。學生活動：以小組為單位匯集調(diào)查資料，討論交流，小組長注意篩選典型的資料，推選出自己小組發(fā)言積極的同學做好匯報準備?！咳鄥R報：教師小結(jié)：同學們搜集的資料可真多，通過你們的展示交流讓我們知道了迷戀電子游戲、吸煙、酗酒、吸毒、迷信與邪教等都是我們身邊的健康殺手，他們時刻危害著大家及周圍的人的健康。讓學生主動學習，帶著自己的思考、研討、交流互動，使課堂呈現(xiàn)出精彩活潑的氣氛。活動一：自由分組，合作探究教師談話：同學們，這些健康殺手時刻威脅著我們的健康和生活，你知道它們對我們的健康生活帶來哪些具體的危害嗎？課前同學們調(diào)查了自己最想探究的某一方面內(nèi)容，下面我們就以小組為單位合作探討交流手中的資料。教師引導：在小組合作學習時，老師有幾個小提示，讓我們一起來看一下大屏幕：課件出示：溫馨小提示：，小組成員認真傾聽。，迅速坐好，保持安靜?！驹O(shè)計意圖：學生在小組內(nèi)完善調(diào)查報告，小組成員間各有分工，共同協(xié)作，生生互動交流，互提建議，充分體現(xiàn)了學生的主體地位。下面，就請把你們的收獲與大家一起分享吧。哪個小組愿意第一個來為大家展示呢？
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