【正文】 回想以前的我總是丟三落四 ,那些被風(fēng)偷走了顏色的舊紅領(lǐng)巾 ,不知遺失在校園的哪個(gè)角落 ,很久了吧?? 6 / 32 一些記憶的片斷定格在腦海中 ,串聯(lián)起來(lái)?? 和楠在一起的時(shí)候 ,樹(shù)上的葉子剛剛變青 ,在風(fēng)中搖曳不定。 2020年湖北黃岡中考滿分作文：沒(méi)想到我如此幸運(yùn) 三年 ,朋友陪伴的記憶宛如一首歌 ,憂傷、明麗、溫馨 ,更讓我舍不得忘記。 文章語(yǔ)言質(zhì) 樸，描寫(xiě)細(xì)膩，特別是對(duì)于人物形象的刻畫(huà)，鮮活生動(dòng)。文中寫(xiě)“我”讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，由于轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的環(huán)境，性格孤僻而自閉，在一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的日子，一個(gè)陌生的小女孩陪“我”蕩秋千，使“我”第一次感到了童年的幸福和快樂(lè)，由此“我”和小女孩成為了一對(duì)很要好的朋友，但是，隨著年歲的增長(zhǎng)，她們之間竟然變得有了隔膜?！甭?tīng)著她們的話，我下意識(shí)地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。 從回憶中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的秋千上，不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩，如同當(dāng)初的我和她。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)??但這樣的日子卻在不知不覺(jué)中，離我們遠(yuǎn)去，而且越來(lái)越遠(yuǎn)。走到教 室門(mén)口的時(shí)候，我叫住了她，紅著臉說(shuō)出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎 ?”她望著我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和她一起玩了很久，坐在同一個(gè)秋千上，蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽(tīng)著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢(mèng)境。一會(huì)兒，在她的帶動(dòng)下，我們玩了起來(lái)。她就坐在我的旁邊，然后開(kāi)始和我說(shuō)話。她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚(yáng)的嘴角。 蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來(lái)，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺(jué)，頸間是冰涼的濕意。那時(shí)候，我感覺(jué)世上好像只有我一個(gè)人。那個(gè)時(shí)候我很內(nèi)向，不敢和不熟悉的人說(shuō)話，總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學(xué)在說(shuō)笑。 至今，我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂(lè)的時(shí)光，還有帶給我快樂(lè)的天使一般的女孩。 2020 年福建寧德中考滿分作文：校園里的記憶 福建寧德中考滿分作文 重新站在小學(xué)的水泥道上，望著蒙蒙細(xì)雨，怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。日記本這一 道具的運(yùn)用，既交代出時(shí)間變化，又使文章脈絡(luò)清晰、完整。 點(diǎn)評(píng)： 用第三人稱來(lái)寫(xiě)的考場(chǎng)佳作少之又少，則有意識(shí)地而且成功地做到了這一點(diǎn)。 人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海，我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了?? 固然，你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當(dāng)面臨絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭，找回自信。 人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。就這樣，她堅(jiān)持著這樣做下去，她的成績(jī)竟到了中游。她上課精力集中，踴躍回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)??這一切，她都盡力做得很好。每當(dāng)想到這個(gè)，她都有一種莫名的壓抑感， 她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于所寫(xiě)下的話，要付之于行動(dòng)?？墒?，在這里她沒(méi)什么朋友，最讓她心煩的是她的成績(jī)。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周?chē)暮谝?，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰??”寫(xiě)完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖， 她，一個(gè)有極強(qiáng)好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。 2020 山東青島中考滿分作文：我找回了自信 “歲月在無(wú)聲地溜走，終于，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂(lè)也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門(mén)檻里。” 好一位幸?；鹁娴膫鞑フ撸靡晃恍腋５乃緳C(jī) !我心里不禁贊嘆道。我找到了一個(gè)位子，坐了下來(lái)，車(chē)開(kāi)的有些快，突然，“吱”的一聲，公交車(chē)在一個(gè)緊急剎車(chē)后停住了，我的頭差一點(diǎn)撞上了前面的椅子，我慌張的四處望著，以為出了什么事，呼，虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是一輛婚車(chē)橫穿了過(guò)來(lái)。二是語(yǔ)言精美，整齊上口的短句的使用，讓本文更適宜朗誦，一遍遍地吟誦著這些文字，覺(jué)得自己也成了有靈魂的霧了 。 家鄉(xiāng)的霧親切、熱情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的霧，它真讓人思念。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹(shù)木漸漸露出了輪廓，經(jīng)霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機(jī)。它輕輕敷在小草上，草也真愛(ài)霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。 家鄉(xiāng)的霧柔得真美。 濃霧變幻著，一會(huì)兒化做了涼風(fēng)，一會(huì)兒變成了小露珠， 沾在我的發(fā)梢上，沾到我的睫毛上。我們背著書(shū)包上學(xué)堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒(méi)法回避，這個(gè)多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎 ?望望四周，霧茫茫的一片。 家鄉(xiāng)的霧濃得深，濃得純，絲毫沒(méi)有城市中的霧那般含有油煙味。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。 家鄉(xiāng)的霧白得美，白得樸素。家鄉(xiāng)的霧沒(méi)有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒(méi)有黃山的霧那般奇麗渺遠(yuǎn)、變幻莫測(cè)，但我最欣賞的還是家鄉(xiāng)的霧。首尾自然巧妙的呼應(yīng)，行文過(guò)程中有意而又自然的點(diǎn)題，都令文章小巧精致而又活潑靈動(dòng)，結(jié)尾抒發(fā)作者“惆悵、失落、憂傷”的心情更是點(diǎn)睛之筆。 三是線索清晰，結(jié)構(gòu)完整。如文中對(duì)奶奶的描寫(xiě)：“滿是皺紋的臉上露出了笑容”，“穿著粗布衣褲，顯得又矮又瘦，走起路來(lái)一顛一顛的，仿佛一陣風(fēng)就會(huì)把她吹倒”，“滿頭白發(fā)”，寫(xiě)出了奶奶質(zhì)樸、慈祥、蒼老的特點(diǎn)。這樣使文章內(nèi)容豐富，時(shí)間跨度大，巧妙地拓展了生活空間，既有學(xué)校生活的描寫(xiě)，又有家庭生活的敘述，還有童年生活的 回憶。 本文可圈可點(diǎn)的地方很多，歸納起來(lái)主要有三： 一是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，節(jié)奏明快。 得分點(diǎn)解讀： 關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。失去 了就是失去了，再也無(wú)法回來(lái)了。為此，我和弟妹們?cè)?jīng)常發(fā)生爭(zhēng)奪紅薯的“戰(zhàn)爭(zhēng)”?? 如今物依舊，紅薯也依舊如此香甜，但身邊除我和奶奶外，已空無(wú)一人。望著爐膛里忽明忽暗的余火，我一下子拾起了兒時(shí)的感覺(jué)，那時(shí)，我們圍坐在爐灶旁，奶奶總愛(ài)一邊給我們講故事，一邊烤紅薯給我們吃。奶奶腿腳不方便，很少來(lái)我家，父母一度要求她到我家去住，可奶奶總覺(jué)得還是老宅院好，生活幾十年了，怎么也不愿意離開(kāi)。 到老奶奶家只是心血來(lái)潮，忽然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)幾年沒(méi)有見(jiàn)她了。奶奶穿著粗布衣褲，顯得又矮又瘦，走起路來(lái)一顛一顛的，仿佛一陣風(fēng)就會(huì)把她吹倒。 到了奶奶的老宅院，輕輕推開(kāi)那道柴門(mén)。我猛然記起自從進(jìn)入初中以后，就整天沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中，很少有過(guò)屬于自己的周末了。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，寫(xiě)到“整天沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中， 今天我要過(guò)屬于自己的周末”，緊緊扣住了文題所給的背景材料。這樣文章繁簡(jiǎn)適當(dāng)，不僅突出了中心，還讓結(jié)構(gòu)疏密有致，讓語(yǔ)言交映生輝。 二是選材詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。文章除了開(kāi)頭和結(jié)尾外，中間分別寫(xiě)了“今天的陽(yáng)光屬于我”、“今天的幸福屬于我”、“今天的悲傷屬于我”、“今天的時(shí)間屬于我”。 得分點(diǎn)解讀： 這是一篇類似隨筆的記敘文，內(nèi)容新穎，詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，極富功底。它們象征著我擁有三分之一的活潑、三 分之一的堅(jiān)韌、三分之一的成熟?? 今天的一切都屬于我，陽(yáng)光、幸福、悲傷、時(shí)間、繁花、小草、蒼天大樹(shù)??都使我盡情的“享有”。”這句話我讀幼兒園時(shí)就會(huì)背，但現(xiàn)在想想?yún)s別有一番道理。當(dāng)我放下手中的筆與伙伴們一起嬉鬧時(shí)，時(shí)間飄然地離我而去。當(dāng)我早晨吃飯時(shí)，時(shí)間在我的飯桌旁悄然而逝 。今天的悲傷屬于我。新穿的白球鞋也許會(huì)被別人踩一腳，出門(mén)時(shí)也許會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，也許會(huì)因誤會(huì)與鄰居鬧翻??嗨 !心里多不好受，算了吧，忘掉它似乎會(huì)好受一些。今天的幸福屬于我。也許我會(huì)收到一封熱情洋溢的來(lái)信，也許我會(huì)接到同學(xué)問(wèn)候我的親切電話，也許我會(huì)看到媽媽久違的笑臉，也許我會(huì)得到爸爸的表?yè)P(yáng)：“不錯(cuò)，好樣的 !”??這些都來(lái)之不易，我會(huì)將它們小心翼翼地收藏在記憶寶庫(kù)里。今天的陽(yáng)光屬于我。 1 / 32 2020 年中考滿分作文賞析（一） 2020 海南中考滿分作文及評(píng)析：今天屬于我 整天沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中，唉，累死我了 !今天我要過(guò)屬于自己的周末，今天屬于我。 早上，一睜開(kāi)眼就望見(jiàn)窗外投來(lái)的一縷陽(yáng)光，這陽(yáng)光聚集到地上形成一個(gè)小光點(diǎn)，恍恍惚惚的這光點(diǎn)給我的一天蒙上一層神秘的面紗。 今天或許是幸福的?；貞浧饋?lái)，這些事固然美好，但重要的是今天要好好珍惜，要讓這些榮譽(yù)永遠(yuǎn)留在我身邊。 今天或許是難過(guò)的。但這些記憶難道就這樣丟掉嗎 ?不 !這些悲傷與 今天一樣都是屬于我的，生活本來(lái)就是酸甜苦辣咸五味俱全。 今天的時(shí)間屬于我。當(dāng)我到野外散步看風(fēng)景時(shí)，時(shí)間又從我身邊偷偷溜走 ?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買(mǎi)寸光陰。今天的時(shí)間屬于我，不好好把握時(shí)間，就等于拋棄了一件本屬于我的美好的東西，多可惜 ! 今天的繁花屬于我，今天的小草屬于我，今天的蒼天大樹(shù)同樣屬于我。惟有好好地把握，才能體會(huì)到今天的絢麗多彩。具體來(lái)講，有下列三個(gè)特點(diǎn)： 一是通篇運(yùn)用排比段的結(jié)構(gòu)，一氣呵成?？此坪堋半s”很“散”，其實(shí)都是緊緊圍繞“今天屬于我”的主題來(lái)寫(xiě)的，形散而神不散。文章詳寫(xiě)“陽(yáng)光、幸福、悲傷、時(shí)間”，而對(duì)“繁花、小草、蒼天大樹(shù)”只一筆帶過(guò)，進(jìn)行概括式的敘述。 三是緊扣主題，首尾呼應(yīng)。結(jié)尾總結(jié)全文，并以“惟有好好地把握，才能體會(huì)到今天的絢麗多彩”一句升華主題。 2020 海南中考滿分作文及評(píng)析：憂傷的周末 當(dāng)我們做完最后一道作業(yè)題，班主任突然宣布：“明天周末，放假 !”全班頓時(shí)歡呼雀躍，“耶”聲一片。 2 / 32 我決定利用這個(gè)周末放假時(shí)間，回鄉(xiāng)下一趟，去看看久別的奶奶。奶奶正在燒火做飯，聽(tīng)到聲音的她“哦”了一聲，一見(jiàn)是我，顯出意外的喜悅，滿是皺紋的臉上露出了笑容。奶奶依舊這般質(zhì)樸，只是人蒼老了許多。兩家離得并不太遠(yuǎn)，我和爸媽住在縣城，奶奶住在鄉(xiāng)下。 坐在奶奶身旁，看見(jiàn)奶奶那滿頭白發(fā)，心中生出一絲莫名的酸楚，自從到縣城上學(xué)以后，我已失去了兒時(shí)對(duì)她的依戀，以至于幾年也沒(méi)有怎么相見(jiàn)。她在爐火下放兩個(gè)紅薯，不時(shí)用手去摸一下，待烤軟了，便輕輕剝開(kāi)，給我們漫漫舔吃。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，吹起了童年的往事，再也沒(méi)有了兒時(shí)的歡樂(lè)與幸福。我仰望天空，心中一片惆悵、失落?? 這，是一個(gè)憂傷的周末。通過(guò)這一篇《憂傷的周末》可以看出，在小作者的心中，不僅裝盛著書(shū)本和學(xué)校，而更多的是不盡的童真和親情。通篇幾乎都是用白描的手法，絕少用形容詞，節(jié)奏簡(jiǎn)潔明快，不拖泥帶水。 二是刻畫(huà)入微，真實(shí)細(xì)膩。此外，文中對(duì)作者心理活動(dòng)描寫(xiě)也很細(xì)致入微。文章明寫(xiě)“我”回奶奶家的所見(jiàn)所聞所感，暗寫(xiě)“我”學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)之重以及對(duì)親情、童真的回憶與渴望。 2020 江蘇蘇州中考滿分作文：熟悉的地方也有風(fēng)景 晨風(fēng)習(xí)習(xí)，瓊枝帶露，啊，又是一個(gè)大霧天。 我的家鄉(xiāng)位于崇山峻嶺之中的會(huì)稽山麓，這里層巒疊嶂，千巖競(jìng)秀，萬(wàn)壑爭(zhēng)流，這里的霧有它獨(dú)特的魅力。像瑞雪一樣的白嗎 ?它沒(méi)有?？刹皇牵瑵忪F沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎 ?這樣的白 3 / 32 霧只配鄉(xiāng)村才擁有，任何丹青高手，也很難 調(diào)得出來(lái)吧 ?家鄉(xiāng)的霧白得自然，白得真誠(chéng)，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點(diǎn)染在畫(huà)紙上，不時(shí)地欣賞它。它很可愛(ài)，盡管行人相隔幾步時(shí)，只能聞聲，而不能見(jiàn)人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的?；蛟S有人會(huì)感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。我輕輕合上眼，清涼的感覺(jué)使人心曠神怡，經(jīng)霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。它韌如白云，剪不斷扯不斷。 太陽(yáng)漸漸升起，霧漸漸地變淡了。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤(rùn)了，有了灑脫的生命。 點(diǎn)評(píng) 用“精美”來(lái)形容本文是比較合適的：一是結(jié)構(gòu)精美，文章先寫(xiě)了霧白、霧濃、霧變、霧柔的獨(dú)特魅力，最后用“真讓人思念”作結(jié)，顯得精干利落。 2020 年河南中考語(yǔ)文卷滿分作文：為幸福讓路 這天早上，我背著書(shū)包跑到車(chē)站等車(chē)，因?yàn)槭嵌?，我哈著氣，想暖暖手，天很暗，?shù)上都結(jié)了霜，一會(huì)看看手表，一會(huì)把手伸進(jìn)荷包，哈著白氣，心想：今天真可憐，樹(shù)上都結(jié)了霜，我起的本來(lái)就不是很早，車(chē)上怎么還不來(lái)呀，再不來(lái)，我可就遲到的 ! 過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)終于來(lái)了，我擠上前去，終于上了車(chē)，我看了看表，太好了 !還有半個(gè)小時(shí)。 “煩死了，我還要去開(kāi)會(huì)呢 !” “快開(kāi)車(chē) !我要上班遲到了 !” “我上學(xué)要遲到了 !” “開(kāi)車(chē) !快開(kāi)車(chē) !” “什么破婚車(chē)，擋著路，想要被撞死呀 !”???? 聽(tīng)到乘客們的破口大罵聲，司機(jī)終于忍不住了，他眉頭緊鎖，站了起來(lái)，大聲地對(duì)我們說(shuō)：“你們別吵了，別人結(jié)婚是一件幸福的事，所以要開(kāi)得慢，錄下來(lái)，換成你們還不是會(huì)開(kāi)得慢，換成誰(shuí)都會(huì)這樣，只要我們心里放寬一點(diǎn)，多為別人想，這樣，他們幸福了，我們也會(huì)因幫助了人而幸福的。原來(lái)做一 個(gè)為幸福讓路的人是多么簡(jiǎn)單，做一個(gè)幸福的人是多么簡(jiǎn)單啊 ! 4 / 32 為幸福讓路，收獲幸福。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到這里，她知道家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢(qián)。每次成績(jī)表排出來(lái)，她的名字幾乎都在長(zhǎng)蛇陣的最下層。于是，她不再整天空想那些無(wú)用的虛幻的東西，為她知道要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能做空想主義者。果 然，她的成績(jī)有了起色，她的臉上也露出了 久違的笑容。這些都太令她高興了。 寫(xiě)完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。它必定能照射出生命力的本色。文章選材貼近生活，立意深刻獨(dú)到：通過(guò) 她 (我 )尋找自信的過(guò)程，表達(dá)了當(dāng)代中學(xué)生積極進(jìn)取、努力向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也突出了 自信 對(duì)于人生的巨大作用。文章語(yǔ)言流暢，條理清晰，三段富