中學(xué)國(guó)防教育課教案(三份)-展示頁(yè)
2025-05-20 22:49本頁(yè)面
【正文】 有人會(huì)問(wèn)：“有這個(gè)必要嗎？”一個(gè)問(wèn)號(hào)會(huì)在我們的心中產(chǎn)生。三、教學(xué)設(shè)計(jì)： 導(dǎo)入新課：三百多年前，明代東林黨人顧憲成在他的《日知錄》中有這么一句令人警醒的呼喊：“天下興亡，匹夫有責(zé)。二、教學(xué)重點(diǎn)：當(dāng)前中國(guó)面臨的國(guó)際環(huán)境。保衛(wèi)祖國(guó)是青少年的責(zé)任和義務(wù)。（八）作業(yè)：將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國(guó)際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國(guó)家安全的重要性。做國(guó)家安全的小衛(wèi)士?。ㄆ撸┯^看有關(guān)保衛(wèi)國(guó)家安全的影象材料。（六）教師總結(jié)：經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危險(xiǎn)和重要的，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獲取情報(bào)，不管是戰(zhàn)爭(zhēng)還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。于是，歷來(lái)由我國(guó)獨(dú)占的世界宣紙市場(chǎng)，受到日本宣紙的嚴(yán)重沖擊。該廠領(lǐng)導(dǎo)對(duì)日本人所表現(xiàn)出來(lái)的慷慨大方堪稱中外所罕見(jiàn)。不僅詳細(xì)講解，而且任其拍照、錄像，甚至連屬于絕密配方的堿水濃度也和盤(pán)托出。于是，立即前往浙江某縣進(jìn)行友好“考察”。80年代中期，一批蓄謀已久的日本人，打著“技術(shù)交流”的招牌，來(lái)到宣州涇縣，要求參觀考察宣紙制造全過(guò)程，遭到我方拒絕。在我國(guó)宣紙中又以安徽宣州涇縣所產(chǎn)的宣紙為上乘。（五）間諜工作在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中也尤為重要。1941年10月18日被日本警察逮捕。3040年代在德國(guó)、日本等國(guó)長(zhǎng)期為蘇聯(lián)獲取有價(jià)值的情報(bào)。1924年來(lái)到蘇聯(lián)，在蘇聯(lián)機(jī)關(guān)工作，撰寫(xiě)了許多有關(guān)國(guó)際關(guān)系方面的著作。大學(xué)畢業(yè)后，從事教育和新聞工作。1925年加入蘇聯(lián)共產(chǎn)黨。理查德（三）知道了“情報(bào)”和“間諜”的概念，讓我們來(lái)了解一下中國(guó)歷史上的間諜活動(dòng)吧。國(guó)家安全機(jī)關(guān)考慮到C某年齡較小，希望他能改過(guò)自新、擁有未來(lái)，在法律允許的范圍內(nèi)對(duì)他進(jìn)行了從輕處理。按對(duì)方指示，C某開(kāi)始接收快遞包裹，并對(duì)包裹內(nèi)夾藏的存儲(chǔ)卡內(nèi)加密資料進(jìn)行處理，通過(guò)電子郵件發(fā)送出去。C某收到對(duì)方匯來(lái)的400美元后，編造了一份“演習(xí)計(jì)劃”，但難以蒙混過(guò)關(guān)。三、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：新聞報(bào)道：《高中學(xué)生被境外間諜利用，組織同學(xué)竊取“紅頭文件”》南昌市國(guó)家安全局通報(bào)稱2011年曾發(fā)生一起性質(zhì)較為嚴(yán)重的策反案，境外間諜機(jī)構(gòu)利用年少懵懂的未成年人去做明確構(gòu)成犯罪的惡劣竊密行為，涉案人年僅16歲，作案情節(jié)包括竊取政府文件和為境外間諜傳遞加密資料。中學(xué)國(guó)防教育課教案一條特殊的戰(zhàn)線一、教學(xué)目標(biāo)：１、掌握“情報(bào)”和“間諜”的概念 ２、了解間諜活動(dòng)的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場(chǎng)” ?。?、對(duì)軍事、政治、外交、經(jīng)濟(jì)、科技等各個(gè)領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當(dāng)今情報(bào)工作的重要性。二、教學(xué)重點(diǎn)：一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。最初，這名涉案的C某為高中生，在網(wǎng)上謊稱自己畢業(yè)于軍事院校，境外間諜主動(dòng)與他接觸，要求提供部隊(duì)內(nèi)部文件。C某于是改口稱，自己真實(shí)的工作單位是教育局，之后根據(jù)境外情報(bào)機(jī)構(gòu)要求，他先后組織多名同學(xué)進(jìn)入教員辦公室，竊取“紅頭文件”。案發(fā)時(shí)，C某總計(jì)收取報(bào)酬約合人民幣2萬(wàn)余元，其行為已涉嫌犯罪。（二）教師介紹“情報(bào)”： “間諜”：一般是指受國(guó)（境）外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)派遣或指使專門進(jìn)行獲取和傳送我國(guó)家機(jī)密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進(jìn)行顛覆 破壞等活動(dòng)的人員。（介紹：從四千年前的夏朝起我國(guó)就有了間諜活動(dòng)）（四）在電影中，間諜是無(wú)所不能的，他們會(huì)各種國(guó)家的語(yǔ)言，會(huì)使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來(lái)看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。佐爾格，德國(guó)人，共產(chǎn)主義間諜。1914年應(yīng)征加入德國(guó)軍隊(duì)，參加過(guò)第一次世界大戰(zhàn)。1919年加入德國(guó)共產(chǎn)黨。在別爾津推薦下，被蘇軍偵察機(jī)關(guān)錄用。他在日本創(chuàng)建的反法西斯國(guó)際主義者組織，為蘇聯(lián)統(tǒng)帥部提供了有關(guān)德軍侵略計(jì)劃和日本軍國(guó)主義者在遠(yuǎn)東的企圖等重要情報(bào)。1943年9月29日被判處死刑，1年后處以絞刑。眾所周知，我國(guó)宣紙是世界一絕，在國(guó)際上被譽(yù)為“紙中之王”、“千年壽紙”。日本人對(duì)此垂涎三尺，窺視已久，但無(wú)從下手。不久后他們得知浙江某縣一家宣紙制造廠就是在涇縣造紙廠全力扶持下建成投產(chǎn)的。廠里頭頭一見(jiàn)外賓找上門來(lái)進(jìn)行“技術(shù)交流”，喜不自持待為上賓，欣然同意日本人參觀考察宣紙制造過(guò)程。臨別時(shí)似乎還怕人家沒(méi)有掌握好要領(lǐng)，居然還以檀樹(shù)皮、長(zhǎng)稻草漿、楊藤等原料樣品相贈(zèng)。不久，日本人得意地宣布：世界宣紙，中國(guó)安徽第一，日本第二，浙江第三。類似的例子是不勝枚舉的。我們作為21世紀(jì)的新人，更應(yīng)有一定的識(shí)別能力和反間諜能力，千萬(wàn)不要輕信他人。如《密戰(zhàn)》、《于無(wú)聲處》。富國(guó)強(qiáng)軍：青少年的歷史
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