臨床護(hù)士分層培訓(xùn)考核手冊_boa-展示頁
2024-11-14 12:13本頁面
【正文】 護(hù)士長簽名 十二 、一般資料登記表 科室 項(xiàng)目 表揚(yáng) （形式、次數(shù)） 投訴 （形式、次數(shù)） 年休假 病 假 產(chǎn) 假 哺乳假 事 假 差 錯(cuò) （性質(zhì)、起數(shù)） 其 它 護(hù)士長簽名 注： 由該科護(hù)士長 填寫 全年情況 。 、同事滿意度高。 應(yīng)急 能力 25％ 具備較強(qiáng)的應(yīng)急能力： ； 、危、重病人搶救配合能力； 。 ，落實(shí)到位。 ，動作熟練。 ，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。 八 繼續(xù)教育 目前取得 的最高護(hù)理專業(yè)學(xué)歷 取得時(shí)間 ： 年 月 在讀護(hù)理學(xué)歷 （ 大專∕本科∕碩士 ） 就讀的時(shí)間 就讀方式 （ 函授∕夜大∕自考∕遠(yuǎn)程等 ） 本年度完成繼續(xù)教育情況： 課程： 成績： 課程： 成績： 八 醫(yī)院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 日期 講 課 內(nèi) 容 主講老師 八 科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 日期 講 課 內(nèi) 容 主講老師 八 護(hù)理教學(xué) 日期 小講課∕護(hù)理查房內(nèi)容 護(hù)士長簽名 九 、 安全護(hù)理 時(shí)間 發(fā)生經(jīng)過、整改與認(rèn)識 科室定性 護(hù)士長簽名 十 、臨床輪轉(zhuǎn)科室出科考核標(biāo)準(zhǔn) 考核項(xiàng)目 考 核 內(nèi) 容 得分 工作態(tài)度30％ ，工作責(zé)任心強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度好，主動學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)。 。 。 。 四、護(hù)理病歷書寫 內(nèi) 容 時(shí) 間 主 要 問 題 成績 平均分 護(hù)士長或責(zé)任 組長簽 名 13 月 46 月 79 月 1012 月 注： 2 份。 。 科室特點(diǎn) 行 項(xiàng)目增減。 。 ，護(hù)士長要把該護(hù)士在本科室的年休假天數(shù)（或病產(chǎn)假等天數(shù)）填寫完整，以利于接收科室正確統(tǒng)計(jì)。 十一 . 年終小結(jié)： 每年對本人作一次全面評價(jià)。發(fā)生嚴(yán)重過失或隱瞞者與考核掛鉤。 季度 制定 疾病 護(hù)理計(jì)劃 1 份。 ，投稿雜志社或參加學(xué)術(shù)交流。 八 . 繼續(xù)教育、護(hù)理科研、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理計(jì)劃： 。 六 . 操作考核： 每月考核 1～ 2 項(xiàng)護(hù)理操 作，由護(hù)士長或責(zé)任組長主考并簽名。 ：計(jì)算 1～ 4 項(xiàng)考核總分，即護(hù)士長對該護(hù)士該季度的評價(jià)成績。 四 . 護(hù)理病歷書寫： 護(hù)士長或責(zé)任組長每季度隨機(jī)抽查護(hù)理病歷 2 份，并結(jié)合平時(shí)書寫情況，記錄成績。每年自評、護(hù)士長考評 4 次。 、護(hù)士長考評 4 次。所有考核結(jié)果與年度綜合考核掛鉤，并作為年終評比、職稱晉升、職務(wù)提升的重要依據(jù)，望參照執(zhí)行。 臨床護(hù)士 分層 培訓(xùn) 考核手冊 （ 護(hù)師階段 ） 科 室 姓 名 畢業(yè)時(shí)間 陽新縣 第三人民 醫(yī)院護(hù)理部 年 說 明 為了進(jìn)一步加強(qiáng)護(hù)士的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能，護(hù)理部制定了護(hù)師階段 的培訓(xùn)、 考核手冊，內(nèi)容包括基本素質(zhì)、工作勝任能力、基本技能、護(hù)理病歷書寫、操作考核、繼續(xù)教育、安全護(hù)理等。 （出勤率、夜班工作量等） 個(gè)人小結(jié)： 簽名： 科室鑒定： 護(hù)士長簽名： 年 月 日 十 一 、 年終小結(jié) 簽名 護(hù)士長評語： 護(hù)士長簽名 十二、一般資料登記表 科室 項(xiàng)目 表揚(yáng) （形式、次數(shù)） 投訴 （形式、次數(shù)） 年休假 病 假 產(chǎn) 假 哺乳假 事 假 差 錯(cuò) （性質(zhì)、起數(shù)） 其 它 護(hù)士長簽名 注： 由該科護(hù)士長 填寫 全年情況 。 、同事滿意度高。 應(yīng)急 能力 25％ 具 備較強(qiáng)的應(yīng)急能力： ； 、危、重病人搶救配合能力； 。 ，落實(shí)到位。 ，動作熟練。 ，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。 八 繼續(xù)教育 目前取得 的最高護(hù)理專業(yè)學(xué)歷 取得時(shí)間 ： 年 月 在讀護(hù)理學(xué)歷 （ 大專∕本科∕碩士 ） 就讀的時(shí)間 就讀方式 （ 函授∕夜大∕自考∕遠(yuǎn)程等 ） 本年度完成繼續(xù)教育情況： 課程： 成績： 課程： 成績： 八 醫(yī)院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 日期 講 課 內(nèi) 容 主講老師 八 科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 日期 講 課 內(nèi) 容 主講老師 九 、 安全護(hù)理 時(shí)間 發(fā)生經(jīng)過、整改與認(rèn)識 科室定性 護(hù)士長簽名 十 、臨床 輪轉(zhuǎn)科室出科考核標(biāo)準(zhǔn) 考核項(xiàng)目 考 核 內(nèi) 容 得分 工作態(tài)度30％ ，工作責(zé)任心強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度好，主動學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)。 。 。 。 四、護(hù)理病歷書寫 內(nèi) 容 時(shí) 間 主要問題 成績 平均分 護(hù)士長或責(zé)任組長簽 名 13 月
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