【正文】 一場辯論。他時而激情滿懷，時而義憤填膺； 有時熱烈激動，有時雄辯過人。新來的人只好到餐廳里去。他總是親自去開門，因為傭人幾乎每個星期日都要回家的。 每到星期天，從中午一點到七點，他家一直都有客人來。他很討厭用一些沒有 實用價值的古董來裝飾屋子。 文章① ②自然段引用聞一多先生的話為開頭有何作用？ 用簡潔的語言概括第③節(jié)的主要內(nèi)容。他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有“說”。他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。做出了卓越的成績。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。 ④不動不響，無聲無聞。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是 精神食糧 ；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。 1930 年到 1932 年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。 他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史 ，炯炯目光一直遠射到有史以前。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研 究志趣正濃， 他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏?！? ②“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說?！? 從選文①段中可以看出韓麥爾先生怎樣的心境 ?小弗郎士認為老師是一個“可憐的人”，他對老師的理解和同情說 明了什么 ? 選文②段中畫線句子對郝叟老頭兒的描寫意在表明什么 ? 文中為何要寫道教堂的鐘聲，祈禱的鐘聲及普魯士兵的號聲？ 文中畫線的“我覺得他從來沒有這么高大”的原因是什么？ “使出全身的力量，寫了兩個大字：‘法蘭西萬歲 !’”寫完之后，“他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說”。 ④“我的朋友們啊，”他說，“我 —— 我 —— ” ⑤但是他哽住了，他說不下去了。窗外又傳來普魯士兵的號聲一地 們已經(jīng)收操了。啊 !這最后一課，我真永遠忘不了 ! ③忽然教堂的鐘敲了十 二下。他感情激動，連聲音都發(fā)抖了。接 著又教初級班拼他們的 ba， be， bi， bo， bu。 ②可是能有足夠的勇氣把今天的功課堅持到底。只要想想：四十年來，他一直在這里，窗外是他的小院子，面前是他的學生；用了多年的課桌和椅子，擦光了，磨損了；院子里的胡桃樹長高了；他親手栽的紫藤 ，如今也繞著窗口一直爬到屋頂了。 媽媽進來看“我”還沒有起床，為什么“嚇了一跳”？ 文中加點的“居然”一詞能否換成“仍然”？為什么？ 爸爸是個怎樣的人？從哪里能看得 出來？ 如果你是文中的“我”，那么，當接過爸爸送來的花夾襖和銅板的時候，會有怎樣的心理、神態(tài)和動作？請你用第一人稱描寫一下。爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。 ?? 靜默之 中，我的肩頭被拍了一下，急忙地睜開了眼，原來是老師站在我的位子邊。我哭號，躲避，最后還是冒著大雨上學去了 。 爸 爸 氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。他瘦瘦高高的，站在床前來，瞪著我：“怎么還不起來，快起 !快起 !” “晚了 !爸 !”我硬著頭皮說。 過了一會兒 ，媽媽進來了。我聽著，望著大雨，心里愁得了不得。 第二段中找一處自己最欣賞的修辭手法進行賞析。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味比桑葚要好得遠。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。 ②不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子 (云雀 )忽然從草間直竄向云霄里去了。 七年級下冊語文期末總復習之課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀 專題 姓名 班級 語段（一） ①我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現(xiàn)在是早已并屋子一起賣 給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。有人說，何首烏 根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。 選文①中“似乎確鑿有一些野草”，“似乎”和“確鑿”連用是否矛盾，為什么 ? 第二段 文字寫到了哪幾個季節(jié)？從哪里可以看出來？（ 3 分） 我的理解： 第二段文字主要寫了什么內(nèi)容？請用簡潔的語言概括。 選文表達了作者怎樣的思想感情（ 2 分 ） 語段（二） 有一天，下大雨，我醒來就知道不早了，因為爸爸已經(jīng)在吃早點。我上學不但要晚了，而且要被媽媽打扮得穿上肥大的夾襖 ， (是在夏天 !)踢拖著不合腳的油鞋 ，舉著一把大油紙傘，走向?qū)W校去 !想到這么不舒服的上學，我竟有勇氣賴在床上不起來了。她看我還沒有起床，嚇了一跳，催促著我，但是我皺緊了眉頭，低聲向媽哀求說：“媽，今天晚了，我就不 去上學了吧 ?” 媽媽就是做不了爸爸的主意，當她轉(zhuǎn)身出去，爸爸就進來了。 “晚了也得去，怎么可以逃學 !起 !” 一個字的命令最可怕，但是我怎么啦 ?居然 有勇氣不挪窩 兒 。爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了 ! 爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。我是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車 —— 第一次花錢坐車去上學。他用眼勢告訴我，叫我向教室的窗外看去，我猛一轉(zhuǎn)過頭，是爸爸那瘦高的影子 ! ?? 我走出了教室，站在爸面前。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個銅板來給我。（ 100 字左右） 語段（三） ①我每次抬起頭來，總看見韓麥爾先生坐在椅子里，一動也不動，瞪著眼看周圍的東西，好像要把這小教室里的東西都裝在眼睛里帶走似的。可憐的人翻，現(xiàn)在要他跟這一切分手，叫他怎么不傷心呢 ?何況