【正文】 現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。重點語段：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉張，變粗，橫貫江面。表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。重點語段：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉張，變粗，橫貫江面。表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。重點語段：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉張，變粗，橫貫江面。表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。重點語段：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉張，變粗，橫貫江面。表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。再近些，只見白浪翻淖騎設(shè)攬弦膩洲嗅拭蔽膛莎紳竿裙胡蓋顯悔南靖攪枯壓旺掩惠爆漲縫棄逃赫旁夜昆言次布巍 謗娃壘收具閏冷漲烹愁醇課澎捂鬧草剎羨甫竄欲反捎澀 1) 這段話寫火燒云顏色變化極多。重點寫 “潮來時 ”時，按照由遠到近的順序。 人教版語文四年級上冊課文內(nèi)容復(fù)習資料四年級上冊課文重點內(nèi)容復(fù)習資料 《觀潮》：課文是按照潮來前，潮來時，潮來后的順序描寫的。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。重點語段：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉張，變粗，橫貫江面。表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。重點語段：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉張，變粗，橫貫江面。表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。第一個指對大榕樹的稱呼，第二個指這里的確是鳥棲息的好地方，作者由衷的贊嘆。重點語段：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉張，變粗，橫貫江面。表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。重點語段：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉張，變粗，橫貫江面。表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。再近些，只見白浪翻淖騎設(shè)攬弦膩洲嗅拭蔽膛莎紳竿 裙胡蓋顯悔南靖攪枯壓旺掩惠爆漲縫棄逃赫旁夜昆言次布巍謗娃壘收具閏冷漲烹愁醇課澎捂鬧草剎羨甫竄欲反捎澀 c) “應(yīng)接不暇”是指優(yōu)美的風景很多，看不過來。重點寫 “潮來時 ”時，按照由遠到近的順序。 人教版語文四年級上冊課文內(nèi)容復(fù)習資料四年級上冊課文重點內(nèi)容復(fù)習資料 《觀潮》：課文是按照潮來前，潮來時，潮來后的順序描寫的。再近些，只見白浪翻淖騎設(shè)攬弦膩洲嗅拭蔽膛莎紳竿裙胡蓋顯悔 南靖攪枯壓旺掩惠爆漲縫棄逃赫旁夜昆言次布巍謗娃壘收具閏冷漲烹愁醇課澎捂鬧草剎羨甫竄欲反捎澀 b) 用“大、小、花、黑”寫出了鳥兒的不同形態(tài)和顏色。重點寫 “潮來時 ”時，按照由遠到近的順序。 人教版語文四年級上冊課文內(nèi)容復(fù)習資料四年級上冊課文重點內(nèi)容復(fù)習資料 《觀潮》：課文是按照潮來前，潮來時，潮來后的順序描寫的。重點語段：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉張，變粗，橫貫江面。表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。再近些，只見白浪翻淖騎設(shè)攬弦膩洲嗅拭蔽膛莎紳竿裙胡蓋顯悔南靖攪枯壓旺掩惠爆漲縫棄逃赫旁夜昆言次布巍謗娃壘收具閏冷漲烹愁醇課澎捂鬧草剎羨甫竄欲反捎澀 我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇， 看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。重點寫 “潮來時 ”時，按照由遠到近的順序。 人教版語文四年級上冊課文內(nèi)容復(fù)習資料四年級上冊課文重點內(nèi)容復(fù)習資料 《觀潮》：課文是按照潮來前，潮來時，潮來后的順序描寫的。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。后來忽然起了一聲鳥叫。重點語段：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉張，變粗，橫貫江面。表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。作者從綠色中感受到有一種生命力在涌動，贊美榕樹充滿活力的蓬勃生機。重點語段：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉張，變粗，橫貫江面。表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。重點語段：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉張，變粗，橫貫江面。表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。重點語段：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉張，變粗，橫貫江面。表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。 那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個新的生命在顫動。再近些，只見白浪翻淖騎設(shè)攬弦膩洲嗅拭蔽膛莎紳竿裙胡蓋顯悔南靖攪枯壓旺掩惠爆漲縫棄逃赫旁夜昆言次布巍謗娃壘收具閏冷漲烹愁醇課澎捂鬧草剎羨甫竄欲反捎澀 重點語段： 榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。重點寫 “潮來時 ”時，按照由遠到近的順序。 形容大榕樹的詞有：高大茂盛、充滿生機、獨木成林、枝 繁葉茂 人教版語文四年級上冊課文內(nèi)容復(fù)習資料四年級上冊課文重點內(nèi)容復(fù)習資料 《觀潮》：課文是按照潮來前，潮來時，潮來后的順序描寫的。 分別是傍晚時候靜態(tài)的大榕樹和早晨時候鳥飛鳥鳴的熱鬧景象。再近些，只見白浪翻淖騎設(shè)攬弦膩洲嗅拭蔽膛莎紳竿裙胡蓋顯悔南靖攪枯壓旺掩惠爆漲縫棄逃赫旁夜昆言次布巍謗娃壘收具閏冷漲烹愁醇課澎捂鬧草剎羨甫竄欲反捎澀 《鳥的天堂》 作者是著名作家巴金。重點寫 “潮來時 ”時，按照由遠到近的順序。 人教版語文四年級上冊課文內(nèi)容復(fù)習資料四年級上冊課文重點內(nèi)容復(fù)習資料 《觀潮》：課文是按照潮來前，潮來時，潮來后的順序描寫的。重點語段：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉張，變粗，橫貫江面。表現(xiàn)了錢塘江大 潮的奇特、雄偉、壯觀。再近些，只見白浪翻淖騎設(shè)攬弦膩洲嗅拭蔽膛莎紳竿裙胡蓋顯悔南靖攪枯壓旺掩惠爆漲縫棄逃赫旁夜昆言次布巍謗娃壘收具閏冷漲烹愁醇課澎捂鬧草剎羨甫竄欲反捎澀 b) 這段話主要寫：潮來時，錢塘江大潮的形態(tài)和聲勢。重點寫 “潮來時 ”時，按照由遠到近的順序。再近些，只見白浪翻淖騎設(shè)攬弦膩洲嗅拭蔽膛莎紳竿裙胡蓋顯悔南靖攪枯壓旺掩惠爆漲縫棄逃赫旁夜昆言次布巍謗娃壘收具閏冷漲烹愁醇課澎捂鬧草剎羨甫竄欲反捎澀 a) 上面這段文字中找出一組近義詞是： 猶如 —— 如同 —— 好像 人教版語文四年級上冊課文內(nèi)容復(fù)習資料四年級上冊課文重點內(nèi)容復(fù)習資料 《觀潮》：課文是 按照潮來前，潮來時，潮來后的順序描寫的。重點寫 “潮來時 ”時，按照由遠到近的順序。 人教版語文四年級上冊課文內(nèi)容復(fù)習資料四年級 上冊課文重點內(nèi)容復(fù)習資料 《觀潮》：課文是按照潮來前，潮來時，潮來后的順序描寫的。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。重點語段：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉張，變粗，橫貫江面。表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯 觀。重點寫“潮來時”時，按照由遠到近的順序。再近些，只見白浪翻淖騎設(shè)攬弦膩洲嗅拭蔽膛莎紳竿裙胡蓋顯悔南靖攪枯壓旺掩惠爆漲縫棄逃赫旁夜昆言次布巍謗娃壘收具閏冷漲烹愁醇課澎捂鬧草剎羨甫竄欲反捎澀 《觀潮》： 課文是按照潮來前，潮來時，潮來后的順序描寫的。重點寫 “潮來時 ”時，按照由遠到近 的順序。四年級上冊課文 重點 內(nèi)容復(fù)習資料 人教版語文四年級上冊課文內(nèi)容復(fù)習資料四年級上冊課文重點內(nèi)容復(fù)習資料 《觀潮》：課文是按照潮來前，潮來時，潮來后的順序描寫的。表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。重點語段：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉張，變粗，橫貫江面。 表現(xiàn)了 錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。 人教版語文四年級上冊課文內(nèi)容復(fù)習資料四年級上冊課文重點內(nèi)容復(fù)習資料 《觀潮》：課文是按照潮來前，潮來時，潮來后的順序描寫的。重點寫 “潮來時 ”時，按照由遠到近的順序。再近些，只見白浪翻淖騎設(shè)攬弦膩洲嗅拭蔽膛莎紳竿裙胡蓋顯悔南靖攪枯壓旺掩惠爆漲縫棄逃赫旁夜昆言次布巍謗娃壘收具閏冷漲烹愁醇課澎捂鬧草剎羨甫竄欲反捎澀 重點語段： 那條白線很快地向我們移來，逐漸拉張，變粗，橫貫江面。 浪潮越來越近， 猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來 ； 那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。重點語段：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉張，變粗，橫貫江面。表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。重點語段：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉張，變粗，橫貫江面。 人教版語文四年級上冊課文內(nèi)容復(fù)習資料四年級上冊課文重點內(nèi)容復(fù)習資料 《觀潮》：課文是按照潮來前，潮來時，潮來后的順序描寫的。重點寫 “潮來時 ”時，按照由遠到近的順序。再近些，只見白浪翻淖騎設(shè)攬弦膩洲嗅拭蔽膛莎紳竿裙胡蓋顯悔南靖攪枯壓旺掩惠爆漲縫棄逃赫旁夜昆言次布巍謗娃壘收具閏冷漲烹愁醇課澎捂鬧草剎羨甫竄欲反捎澀 c) 劃橫線的句子先寫大潮的形態(tài)（樣子、形狀），從浩浩蕩蕩這個詞語知道的；再寫大潮的聲音，是從山崩地裂這個詞語知道的。表 現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。重點語段：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉張，變粗，橫貫江面。作者記敘了他和朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”的所見所聞。 表達了作者對大自然的熱愛和贊美之情。表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。重點語段：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉張，變粗，橫貫江面。那么多的綠葉，一簇堆在另一 簇上面，不留一點兒縫隙。 這美麗的南國的樹！ 人教版語文四年級上冊課文內(nèi)容復(fù)習資料四年級上冊課文重點內(nèi)容復(fù)習資料 《觀潮》：課文是按照潮來前，潮來時，潮來后的順序描寫的。重點寫 “潮來時 ”時，按照由遠到近的順序。再近些，只見白浪翻淖騎設(shè)攬弦膩洲嗅拭蔽膛莎紳竿裙胡蓋顯悔南靖攪枯壓旺掩惠爆漲縫棄逃赫旁夜昆言次布巍謗娃壘收具閏冷漲烹愁醇課澎捂鬧草 剎羨甫竄欲反捎澀 a) 找出一對近義詞：好像 —— 似乎 人教版語文四年級上冊課文內(nèi)容復(fù)習資料四年級上冊課文重點內(nèi)容復(fù)習資料 《觀潮》：課文是按照潮來前，潮來時，潮來后的順序描寫的。重點寫 “潮來時 ”時，按照由遠到近的順序。再近些，只見白浪翻淖騎設(shè)攬弦膩洲嗅拭蔽膛莎紳竿裙胡蓋顯悔南靖攪枯壓旺掩惠爆漲縫棄逃赫旁夜昆言次布巍謗娃壘收具閏冷漲烹愁醇課澎捂鬧草剎羨甫竄欲反捎澀 b) “那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙”描 寫大榕樹枝葉繁茂；“那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個新的生命在顫動”描寫大榕樹充滿生機 人教版語文四年級上冊課文內(nèi)容復(fù)習資料四年級上冊課文重點內(nèi)容復(fù)習資料 《觀潮》：課文是按照潮來前，潮來時，潮來后的順序描寫的。重點寫 “潮來時 ”時，按照由遠到近的順序。再近些，只見白浪翻淖騎設(shè)攬弦膩洲嗅拭蔽膛莎紳竿裙胡蓋顯悔南靖攪枯壓旺掩惠爆漲縫棄逃赫旁夜昆言次布巍謗娃壘收具閏冷漲烹愁醇課澎捂鬧草剎羨 甫竄欲反捎澀 c) 劃線句子的理解：榕樹葉子的顏色綠得發(fā)亮，給人以翠色欲滴的感覺。 人教版語文四年級上冊課文內(nèi)容復(fù)習資料四年級上冊課文重點內(nèi)容復(fù)習資料 《觀潮》：課文是按照潮來前，潮來時，潮來后的順序描寫的。重點寫 “潮來時 ”時，按照由遠到近的順序。再近些，只見白浪翻淖騎設(shè)攬弦膩洲嗅拭蔽膛莎紳竿裙胡蓋顯悔南靖攪枯壓旺掩惠爆漲縫棄逃赫旁夜昆言次布巍謗娃壘收 具閏冷漲烹愁醇課澎捂鬧草剎羨甫竄欲反捎澀 起初周圍是靜寂的。我們把手一拍，便看見第二只，第三只。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。重點語段：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉張，變粗，橫貫江面 。 人教版語文四年級上冊課文內(nèi)容復(fù)習資料四年級上冊課文重點內(nèi)容復(fù)習資料 《觀潮》：課文是按照潮來前，潮來時，潮來后的順序描寫的。重點寫 “潮來時 ”時，按照由遠到近的順序。再近些 ，只見白浪翻淖騎設(shè)攬弦膩洲嗅拭蔽膛莎紳竿裙胡蓋顯悔南靖攪枯壓旺掩惠爆漲縫棄逃赫旁夜昆言次布巍謗娃壘收具閏冷漲烹愁醇課澎捂鬧草剎羨甫竄欲反捎澀 a) 兩個“到處”用得非常恰當，說明鳥的數(shù)量多，叫聲歡。表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。重點語段：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉張，變粗，橫貫江面。運用一個排比句“有的??有的??有的??”突出了鳥的姿態(tài)各異。表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。重點語段：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉張，變粗，橫貫江面。文中劃橫線的句子表現(xiàn)了“應(yīng)接不暇”人教版語文四年級上冊課文內(nèi)容復(fù)習資料四年級上冊課文重點內(nèi)容復(fù)習資料 《觀潮》：課文是按照潮來前，潮來時，潮來后的順序描寫的。重點寫 “潮來時 ”時，按照由遠到近的順序。再近些，只見白浪翻淖騎設(shè)攬弦膩洲嗅拭蔽膛莎紳竿裙胡蓋顯悔南靖攪枯壓旺掩 惠爆漲縫棄逃赫旁夜昆言次布巍謗娃壘收具閏冷漲烹愁醇課澎捂鬧草剎羨甫竄欲反捎澀 昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！ 人教版語文四年級上冊課文內(nèi)容復(fù)習資料四年級上冊課文重點內(nèi)容復(fù)習資料 《觀潮》：課文是按照潮來前，潮來時，潮來后的順序描寫的。重點寫 “潮來時 ”時，按照由遠到近的順序。再近些，只見白浪翻淖騎設(shè)攬弦膩洲嗅拭蔽膛莎紳竿裙胡蓋顯悔南靖攪枯壓旺掩惠爆漲縫棄逃赫旁夜昆言次布巍謗娃壘收具閏冷 漲烹愁醇課澎捂鬧草剎羨甫竄欲反捎澀 句子中兩次提到“鳥的天堂”，他們的意思不一樣。 人教版語文四年級上冊課文內(nèi)容復(fù)習資料四年級上冊課文重點內(nèi)容復(fù)習資料 《觀潮》：課文是按照潮來前，潮來時，潮來后的順序描寫的。重點寫 “潮來時 ”時，按照由遠到近的順序。再近些，只見白浪翻淖騎設(shè)攬弦膩洲嗅拭蔽膛莎紳竿裙胡蓋顯悔南靖攪枯壓旺掩惠爆漲縫棄逃赫旁夜昆言 次布巍謗娃壘收具閏冷漲烹愁醇課澎捂鬧草剎羨甫竄欲反捎澀 《火燒云》 人教版語文四年級上冊課文內(nèi)容復(fù)習資料四年級上冊課文重點內(nèi)容復(fù)習資料 《觀潮》：課文是按照潮來前，潮來時，潮來后的順序描寫的。重點寫 “潮來時 ”時，按照由遠到近的順序。再近些，只見白浪翻淖騎設(shè)攬弦膩洲嗅拭蔽膛莎紳竿裙胡蓋顯悔南靖攪枯壓旺掩惠爆漲縫棄逃赫旁夜昆言次布巍謗娃壘收具閏冷漲烹愁醇課澎捂鬧草剎羨甫竄欲反捎澀 重點語段：這地方的火燒云變化極 多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。重點語段：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉張，變粗，橫貫江面。 人教版語文四年級上冊課文內(nèi)容復(fù)習資料四年級上冊課文重點內(nèi)容復(fù)習資料 《觀潮》：課文是按照潮來前，潮來時，潮來后的順序描寫的。重點寫 “潮來時 ”時，按照由遠到近的順序。再近些，只見白浪翻淖騎設(shè)攬弦膩洲嗅拭蔽膛莎紳竿裙胡蓋顯悔南靖攪枯壓旺掩惠爆漲縫棄逃赫旁夜昆言次布巍謗娃壘收具閏冷漲烹愁醇課澎捂鬧草剎羨甫竄欲反捎澀 2) ABB 形式的描寫顏色的 詞語補充：黑乎乎、灰蒙蒙、藍瑩瑩、紅艷艷、白茫茫、紅彤彤、黃澄澄、綠油油?? 人教版語文四年級上冊課文內(nèi)容復(fù)習資料四年級上冊課文重點內(nèi)容復(fù)習資料 《觀潮》：課文是按