超級團(tuán)隊(duì)主管訓(xùn)練ppt課件-展示頁
2025-05-12 18:29本頁面
【正文】 分析問題 對策研討 從人的需求看激勵 生 理 的 需 求 安全與安定的需求 歸屬與愛的需求 自尊的需求 自我 實(shí)現(xiàn)需求 Herzberg 雙因子激勵理論（ 1） 使員工覺得滿足的因素和覺得不滿的因素並不相同，前者多屬於內(nèi)在的，稱為激勵因素 (Motivator) ，後大多是外在的， 稱為保健因素 (Hygiene factors) ，又叫做維持因素 (Maintenance factors ) ＜雙因子激勵＞ ＜激勵因素＞ ?成長 ?升遷 ?責(zé)任 ?工作本身 ?被賞識 ?成就 ?自我實(shí)現(xiàn) Herzberg 雙因子激勵理論（ 2） ＜維持因素＞ ?地位 ?與部屬關(guān)係 ?與同仁關(guān)係 ?個人生活 ?薪水 ?工作環(huán)境 ?與公司關(guān)係 ?監(jiān)督 ?公司政策及企業(yè)文化 有效激勵的途徑 激勵 (Motivation) 3 1 2 自我 激勵 環(huán)境 激勵 團(tuán)隊(duì)激勵 1. 環(huán)境激勵 ?工作挑戰(zhàn)，目標(biāo)管理 ?企業(yè)文化，激發(fā)使命感 ?變動環(huán)境，危機(jī)意識 ?激勵工具之運(yùn)用 2. 團(tuán)隊(duì)激勵 ?共同目標(biāo) ?互信互諒 ?經(jīng)驗(yàn)分享 ?共同成長 ?組織學(xué)習(xí) 3. 自我激勵的 10個途徑 1. 工作熱情的抒發(fā) 2. 學(xué)習(xí)如何定可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) 3. 尋找志同道合的夥伴 4. 工作關(guān)係的自我定位 5. 尋找有效益的資訊 6. 建立並維持持久的關(guān)係 7. 與相同熱情的人建立和諧關(guān)係 8. 不止息地勇往直前 9. 開放學(xué)習(xí)且部自我設(shè)限 — 3E管 理 MTP6 員工問題之處理 大 綱 1. 員工的行為圖解 2. 了解員工的需求 3. 需求不滿的行為 4. 如何面談員工掌握需求 5. 如何處理員工問題 6. 如何解決員工績效問題 員工行為之圖解 刺激 需求 目標(biāo) 行為 結(jié)果 員工行為之圖解 人的需求大致可分為兩種：一是受外部刺激所引發(fā) (刺激 → 需求 )；另一為內(nèi)在意識浮現(xiàn)在表面上，而促使外在行動 (刺激 ← 需求 )。 有一天，工作現(xiàn)場中發(fā)生重大的品質(zhì)問題，需求助其他人支援，但沒有人願意幫助她，大家抱著看熱鬧的心態(tài)，導(dǎo)致該組長內(nèi)心痛苦：「我做錯了什麼？為什麼大家這麼排斥我？」。超強(qiáng)團(tuán)隊(duì)主管培訓(xùn) MTP5 積極態(tài)度與激勵技巧 大 綱 1. 為什麼員工的工作態(tài)度愈來愈重要？ 2. 影響態(tài)度的主要因素 3. 為什麼員工工作態(tài)度不佳？ 4. 主管所期望部屬之良好工作態(tài)度 5. 協(xié)助部屬培養(yǎng)積極工作態(tài)度的方法 6. Herzberg激勵理論 為什麼員工的工作態(tài)度愈來愈重要？ ? 積極的工作態(tài)度會帶來卓越的工作品質(zhì) ? 良好的顧客服務(wù)來自員工的優(yōu)良工作態(tài)度 ? 建設(shè)性的工作態(tài)度 ? 不良的工作態(tài)度使個人生涯發(fā)展橫生阻礙 ? 消極的工作態(tài)度不易產(chǎn)生良好的工作績效 態(tài)度不是用錢可以
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