【摘要】1貨幣層次與貨幣流通貨幣銀行學(xué)南華工商學(xué)院2第一節(jié)貨幣量的層次劃分?一.貨幣的涵義和度量?(一)流通中的現(xiàn)金:M0?在非銀行公眾手中流通的現(xiàn)金?(二)支票存款?支票賬戶上的存款余額?(三)銀行卡賬
2024-10-26 01:16
【摘要】第五課金融服務(wù)與投資理財(cái)?shù)谝还?jié)貨幣流通和借貸活動一、貨幣在商品交換中的功能1、貨幣執(zhí)行交換媒介的功能2、貨幣執(zhí)行計(jì)價單位的功能?購物和消費(fèi)需要什么??黃金、錢、貨幣、?記賬貨幣、信用卡(電子貨幣)?工行銀行卡去年消費(fèi)額逾4萬億?目前我國銀行卡的發(fā)卡總量已接近35億張,全社會消費(fèi)品零售總
2025-05-22 20:43
【摘要】第三章貨幣與貨幣流通量教學(xué)要求通過本章的學(xué)習(xí),使同學(xué)們了解貨幣的產(chǎn)生、發(fā)展過程,把握貨幣的本質(zhì)、貨幣流通規(guī)律以及紙幣流通規(guī)律;培養(yǎng)和提高同學(xué)們運(yùn)用貨幣流通規(guī)律分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的能力。教學(xué)要點(diǎn)第一節(jié)貨幣的本質(zhì)和職能教學(xué)要點(diǎn)一、貨幣的起源及本質(zhì)教學(xué)要點(diǎn)1、貨幣的起源和發(fā)展
2024-11-23 09:02
【摘要】第三章貨幣與貨幣流通量一、名詞解釋1、貨幣P50★★①貨幣是固定的充當(dāng)一般等價物的特殊商品;(有兩種使用價值)②貨幣不是從來就有的,而是隨商品交換過程的發(fā)展而發(fā)展的;③貨幣具有5種職能:價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段、世界貨幣,其中價值尺度和流通手段是最基本的職能。2、價值形式(很少出)P50①價值形
2024-08-12 01:25
【摘要】第二章貨幣主講:林學(xué)軍在課堂上實(shí)踐“忠信篤敬”第二章貨幣第一節(jié)價值形式的演變與貨幣的起源第二節(jié)貨幣的職能與貨幣的流通規(guī)律第三節(jié)商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律貨幣的職能價值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨
2025-05-21 18:49
【摘要】安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012至2013學(xué)年第二學(xué)期教案專業(yè)會計(jì)電算化班級姓名李曉蕾系、部經(jīng)濟(jì)管理系年月日2012-2013年第二學(xué)期《貨幣銀行學(xué)》一、課程引入:1、《貨幣銀行學(xué)》之貨幣、銀行(從貨幣銀行學(xué)的名字入手三大問題)。。。
2025-04-22 01:54
【摘要】第3章貨幣與貨幣流通量復(fù)習(xí)筆記一、貨幣1.貨幣的含義貨幣是一種被人們所接受的,用做交換媒介、計(jì)價單位和具有價值儲藏作用的商品或者法定的憑據(jù)。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,貨幣是固定地充當(dāng)一般等價物的特殊商品。2.貨幣的產(chǎn)生過程(1)簡單的、個別的或偶然的價值形式簡單的價值形式是指一種商品的價值偶然地表現(xiàn)在另一種商品上
2024-09-10 12:29
【摘要】第三章貨幣與貨幣流通量教學(xué)要求通過本章的學(xué)習(xí),使同學(xué)們了解貨幣的產(chǎn)生、發(fā)展過程,把握貨幣的本質(zhì)、貨幣流通規(guī)律以及紙幣流通規(guī)律;培養(yǎng)和提高同學(xué)們運(yùn)用貨幣流通規(guī)律分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的能力。教學(xué)要點(diǎn)第一節(jié)貨幣的本質(zhì)和職能。空包網(wǎng)空包網(wǎng);廟號憲
2024-08-31 01:44
【摘要】第三章貨幣與貨幣流通量教學(xué)要求通過本章的學(xué)習(xí),使同學(xué)們了解貨幣的產(chǎn)生、發(fā)展過程,把握貨幣的本質(zhì)、貨幣流通規(guī)律以及紙幣流通規(guī)律;培養(yǎng)和提高同學(xué)們運(yùn)用貨幣流通規(guī)律分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的能力。教學(xué)要點(diǎn)第一節(jié)貨幣的本質(zhì)和職能。;變法改度齊人號之為〈舌沓〉183。高
2024-08-31 01:15
【摘要】第一節(jié)貨幣的產(chǎn)生與發(fā)展?貨???幣???銀???行???學(xué)?思考練習(xí)?一、貨幣是怎么產(chǎn)生的??二、貨幣的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個階段(哪幾種形式),分別是什么??三、信用貨幣的形式有哪些?1第二節(jié)貨幣的本質(zhì)與職能
2025-01-20 04:10
【摘要】第八章貨幣需求理論本章重點(diǎn)和難點(diǎn)?傳統(tǒng)貨幣數(shù)量論?凱恩斯貨幣需求理論?現(xiàn)代貨幣數(shù)量論?貨幣流通速度的穩(wěn)定性?影響貨幣流通速度的因素第一節(jié)貨幣需求概述?一、貨幣需求?1.貨幣需求的概念?所謂貨幣需求,它是指在一定時期內(nèi),社會各階層(個人、企業(yè)單位、政府)愿以貨幣形式持有財(cái)產(chǎn)的需
2025-05-12 18:23
【摘要】第十章貨幣供給?《金融學(xué)》相關(guān)教科書,往往將貨幣供給量和貨幣流通量相等同。聽起來理由十足,即向流通中供給多少貨幣實(shí)質(zhì)上就是向流通中注入多少貨幣量。但這樣的認(rèn)識是片面的。?貨幣供給不僅有全新的富有現(xiàn)實(shí)意義的理論,還有明確的目標(biāo)和一整套運(yùn)行的程序。這說明貨幣供給的涵義不局限“供給”兩字的表象,重要的是“供給”的量,即要符合客
2025-05-13 12:10
【摘要】第八章國際貨幣體系?第二次世界大戰(zhàn)之前的國際貨幣體系?布雷頓森林體系?牙買加體系?特別提款權(quán)問題?國際貨幣制度的改革?歐洲貨幣體系第一節(jié)第二次世界大戰(zhàn)之前的國際貨幣體系國際貨幣體系的定義:國際間進(jìn)行各種交易支付所采取的一系列安排和慣例,以及支配各國貨幣關(guān)系的一套規(guī)則和機(jī)構(gòu)。它包括:1.國際
2025-05-21 13:24
【摘要】第二章貨幣與貨幣制度第一節(jié)貨幣的起源一、馬克思科學(xué)地解開貨幣之“謎”1.抽象的邏輯分析法:●貨幣是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物●商品交換必須有兩個原則?用來交換的兩種商品必須具有相同的價值。用來交換的兩種商品必須具有相同的價值。馬克思運(yùn)用兩種方法闡述貨幣的起源。
2025-05-21 13:25
【摘要】第九章貨幣均衡第一節(jié)貨幣均衡及其理論模型第二節(jié)貨幣失衡及其調(diào)整途徑第三節(jié)開放經(jīng)濟(jì)條件下的貨幣均衡?回目錄?至下章第一節(jié)貨幣均衡及其理論模型一、貨幣均衡的含義二、貨幣均衡與社會總供求平衡三、貨幣均衡的理論模型?回本章?至下節(jié)指貨幣供給
2025-05-12 18:22