認識生物的多樣性ppt課件-展示頁
2025-05-12 07:36本頁面
【正文】 壤肥力、保證水質、調節(jié)氣候。 （ 1）生物為人類提供了食物、纖維、木材、藥材和多種工業(yè)原料。 難點 重點 歸納能力、推理能力的培養(yǎng)；生態(tài)意識、環(huán)保意識的強化。 情感態(tài)度與價值觀 能力目標 了解國情，培養(yǎng)民族自豪感，培養(yǎng)關注生命、保護環(huán)境的意識。新課導入 生物眾象 生物的多樣性 1．領會生物多樣性的涵義，能列舉出生物多樣性的三個層次，并概述它們之間的關系； 2．對我國生物多樣性的豐富和獨特性有初步的認識； 3．能夠說明保護生物多樣性的重要意義。 知識目標 在對資料、問題的處理過程中，培養(yǎng)整理、分析、歸納能力，合作探究能力。 1．認識生物多樣性的三個層次，及它們之間的關系； 2．理解基因的多樣性。 生物的多樣性 生物種類的多樣性 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 基因的多樣性 生物的多樣性： 是指一定范圍內多種多樣活的有機體（動物、植物、微生物）有規(guī)律地結合所構成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體。 （ 2）生物多樣性還有美學價值，可以陶冶人們的情操，美化人們的生活。 （ 4）生物多樣性能保存珍惜瀕危物種。 生物種類的多樣性包括兩個方面：一方面是指一定區(qū)域內物種的豐富程度，可稱為區(qū)域物種多樣性；另一方面是指生態(tài)學方面的物種分布的均勻程度，可稱為生態(tài)多樣性或群落多樣性。一般來說，一個種的種群越大，他的遺傳多樣性就越大。 類 群 我國已知種 世界已知種數 百分比 % 哺乳動物 581 4342 鳥 類 1244 8730 爬 行 類 376 6300 兩 棲 類 284 4010 魚 類 3862 19056 蕨類植物 2200~2600 10000~12022 22 裸子植物 約 240 850~940 被子植物 30000 260000 10 1．在動物和植物中除上表所列出的類群外，還有哪些類群？除動物和植物外，你還知道哪些生物類群？ 無脊椎動物中的腔腸動物、軟體動物、甲殼動物、環(huán)節(jié)
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