【正文】 八桂田園）。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)農(nóng)場(chǎng)有耕地近60畝，能滿足本專業(yè)學(xué)生進(jìn)行作物種植和良種繁育技術(shù)等生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)的需要。農(nóng)林技術(shù)與管理實(shí)訓(xùn)基地。（三）校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量充足、設(shè)施完善學(xué)院非常重視實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)，努力建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地。積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，推動(dòng)專業(yè)教學(xué)改革。注重專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，在改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)骨干教師和青年教師等方面做了大量工作。此外，從企業(yè)聘請(qǐng)了24名具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師。2003年10月，該專業(yè)被確定為廣西自治區(qū)教改試點(diǎn)專業(yè)，2006年10月，被評(píng)為廣西區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè)。自開辦高職專業(yè)以來(lái)，已先后為廣西地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)乃至全國(guó)農(nóng)業(yè)和種子行業(yè)培養(yǎng)了400多名種業(yè)專門人才。2001年，正式獨(dú)立設(shè)置高職種子種苗專業(yè)，2004年與教育部高職專業(yè)目錄對(duì)接，改名為種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)。種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)是學(xué)院“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)建設(shè)的優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，加強(qiáng)對(duì)該專業(yè)建設(shè)是學(xué)院的辦學(xué)定位和特色發(fā)展方向所需要的。構(gòu)建校企合作共建職業(yè)核心課程及配套教材教改體系，校企合作共同建設(shè)25門優(yōu)質(zhì)的職業(yè)核心課程，配套建設(shè)25種能充分體現(xiàn)職業(yè)崗位技能的立體化特色教材。建設(shè)院級(jí)優(yōu)質(zhì)特色專業(yè)14個(gè)、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)特色專業(yè)13個(gè)。招生專業(yè)達(dá)到37個(gè)、專業(yè)方向達(dá)到19個(gè)。學(xué)院的特色和發(fā)展方向是：深化教育教學(xué)改革，將學(xué)院建成農(nóng)類優(yōu)勢(shì)更加突出，農(nóng)、工、經(jīng)、管、文等多類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，區(qū)域性和行業(yè)性特征突出，在區(qū)內(nèi)外及東南亞地區(qū)有較高知名度和廣泛影響力的省部級(jí)示范性高等職業(yè)院校。未來(lái)農(nóng)作物種業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要大批高素質(zhì)種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)人才，加快對(duì)種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)人才培養(yǎng)，符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和社會(huì)需要。根據(jù)歷年來(lái)統(tǒng)計(jì)企業(yè)對(duì)種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)畢業(yè)生的崗位需求數(shù)，供需缺口是相當(dāng)大的（圖1）。人才需求涉及多個(gè)學(xué)科或?qū)I(yè)，主要有：種植業(yè)、飼料業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)、村鎮(zhèn)規(guī)劃與建設(shè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械、糧食及食品加工、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與服務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)貿(mào)易、農(nóng)產(chǎn)品與水產(chǎn)品的貯運(yùn)與加工、種子生產(chǎn)檢測(cè)與經(jīng)營(yíng)、林業(yè)、農(nóng)林牧漁服務(wù)業(yè)。充分利用高等院校教學(xué)資源，加大農(nóng)作物種業(yè)人才繼續(xù)教育和培訓(xùn)力度，為我國(guó)農(nóng)作物種業(yè)發(fā)展提供人才和科技支撐。為此，必須加強(qiáng)農(nóng)作物種業(yè)人才培養(yǎng)。造成這種狀況與多方面因素有關(guān)，其中行業(yè)技術(shù)人才短缺，成為制約種子產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的“瓶頸”。2010年，國(guó)家發(fā)改委、農(nóng)業(yè)部、水利部、國(guó)家農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)辦在南寧聯(lián)合召開全國(guó)新增千億斤糧食生產(chǎn)能力規(guī)劃非主產(chǎn)區(qū)工作會(huì)議，部署11個(gè)糧食非主產(chǎn)省（區(qū)、市）啟動(dòng)實(shí)施《全國(guó)新增1000億斤糧食生產(chǎn)能力規(guī)劃》工作，廣西共承擔(dān)新增糧食產(chǎn)能14億斤，南寧、桂林、柳州、來(lái)賓、貴港、欽州6個(gè)地市的15個(gè)縣納入了全國(guó)800個(gè)產(chǎn)糧大縣范圍，因而進(jìn)入國(guó)家糧食生產(chǎn)核心區(qū)。這些問題嚴(yán)重影響了我國(guó)農(nóng)作物種業(yè)的健康發(fā)展，制約了農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，必須切實(shí)加以解決。良種是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)無(wú)可替代的基本生產(chǎn)資料，是最重要的科技載體，是增加農(nóng)作物產(chǎn)量、提高農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)、豐富農(nóng)產(chǎn)品種類的內(nèi)在條件，是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條、農(nóng)產(chǎn)品價(jià)值鏈條的起點(diǎn)。2011年4月10日發(fā)布的《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)作物種業(yè)發(fā)展的意見》中進(jìn)一步明確：“農(nóng)作物種業(yè)是國(guó)家戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性核心產(chǎn)業(yè)，是促進(jìn)農(nóng)業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展、保障國(guó)家糧食安全的根本”。1998年，江澤民同志在視察安徽省豐樂種業(yè)有限公司時(shí)提出“大力培育推廣優(yōu)良品種，為振興我國(guó)農(nóng)業(yè)做出貢獻(xiàn)”。1958年，毛澤東同志再次提出，要把種子作為發(fā)展農(nóng)業(yè)的主要措施之一。中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)發(fā)展項(xiàng)目種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)建設(shè)方案廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011年10月9日39 / 39目 錄項(xiàng)目組成員一、專業(yè)建設(shè)意義（一）農(nóng)作物種業(yè)是國(guó)家戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性核心產(chǎn)業(yè)（二）現(xiàn)代農(nóng)作物種業(yè)體系需要大批高素質(zhì)人才（三）建設(shè)種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)符合學(xué)院辦學(xué)定位和特色發(fā)展方向二、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)（一）歷史悠久，成果顯著（二）教學(xué)團(tuán)隊(duì)專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良（三）校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量充足、設(shè)施完善（四）專業(yè)特色鮮明，具有引領(lǐng)和示范作用（五）專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革成效顯著（六）畢業(yè)生就業(yè)率高，社會(huì)聲譽(yù)好三、專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標(biāo)（一）專業(yè)發(fā)展目標(biāo)（二）人才培養(yǎng)目標(biāo) 四、專業(yè)建設(shè)內(nèi)容（一）推進(jìn)校企對(duì)接，深化人才培養(yǎng)模式改革（二）探索系統(tǒng)培養(yǎng)，推進(jìn)中高職教育銜接（三）建設(shè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，強(qiáng)化實(shí)踐育人效果（四）轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式，實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合教學(xué)（五）完善“雙師”結(jié)構(gòu)隊(duì)伍，打造德技雙馨教學(xué)團(tuán)隊(duì)（六）實(shí)施第三方評(píng)價(jià)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量五、改革舉措六、績(jī)效考核指標(biāo)七、專業(yè)建設(shè)預(yù)算項(xiàng)目組成員項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：周曉舟 廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 生物技術(shù)系主任 教授 韋明軍 廣西綠豐種業(yè)有限責(zé)任公司 總經(jīng)理 農(nóng)藝師項(xiàng)目組成員：謝其淵 蔣益敏 王小欣 黎金玲 梁慶平 簡(jiǎn) 峰 歐善生 何元強(qiáng) 李 梅 梁運(yùn)波 何蔭飛 林 莉 奉志高 吳 烈 種子行業(yè)（企業(yè)）專家成員：李華勝 廣西區(qū)種子管理總站 站長(zhǎng) 推廣研究員馬善團(tuán) 廣西區(qū)種子管理總站 副站長(zhǎng) 推廣研究員何禮健 廣西區(qū)種子公司 總經(jīng)理 高級(jí)農(nóng)藝師徐家強(qiáng) 廣西區(qū)種子公司 副總經(jīng)理 高級(jí)農(nóng)藝師陸家逸 廣西逸興農(nóng)業(yè)科技發(fā)展總公司 總經(jīng)理 農(nóng)藝師謝超有 廣西區(qū)種子公司水稻分公司 經(jīng)理 高級(jí)農(nóng)藝師王世杰 廣西綠豐種業(yè)有限責(zé)任公司 副總經(jīng)理 副教授蒙秀鋒 廣西綠田種業(yè)有限責(zé)任公司 總經(jīng)理 高級(jí)農(nóng)藝師 何 懿 廣西兆和種業(yè)有限責(zé)任公司 總經(jīng)理 農(nóng)藝師 韋明航 廣西亞航種業(yè)有限責(zé)任公司 總經(jīng)理 農(nóng)藝師 盧文祥 廣西柳城甘蔗研究中心 主任 高級(jí)農(nóng)藝師建設(shè)周期：兩年一、專業(yè)建設(shè)意義（一）農(nóng)作物種業(yè)是國(guó)家戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性核心產(chǎn)業(yè)“國(guó)以農(nóng)為本，農(nóng)以種為先”。早在1942年，毛澤東同志在《經(jīng)濟(jì)問題與財(cái)政問題》中就提出“有了優(yōu)良品種，即不增加勞動(dòng)力、肥料，也可獲得較多的收成”。上世紀(jì)80年代初，鄧小平同志進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“農(nóng)業(yè)靠科學(xué)種田，要抓種子、優(yōu)良品種”?！秶?guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》首次提出“做大做強(qiáng)現(xiàn)代種業(yè)”?！耙涣７N子可以改變世界”。但目前我國(guó)農(nóng)作物種業(yè)發(fā)展仍處于初級(jí)階段，商業(yè)化的農(nóng)作物種業(yè)科研體制機(jī)制尚未建立，科研與生產(chǎn)脫節(jié)，育種方法、技術(shù)和模式落后，創(chuàng)新能力不強(qiáng)；種子市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻低，企業(yè)數(shù)量多、規(guī)模小、研發(fā)能力弱，育種資源和人才不足，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)；供種保障政策不健全，良種繁育基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，抗災(zāi)能力較低；種子市場(chǎng)監(jiān)管技術(shù)和手段落后，監(jiān)管不到位，法律法規(guī)不能完全適應(yīng)農(nóng)作物種業(yè)發(fā)展新形勢(shì)的需要，違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及不公平競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象較為普遍。廣西地處亞熱帶，具有得天獨(dú)厚的自然資源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，20世紀(jì)90年代以來(lái)，伴隨農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，已經(jīng)成為全國(guó)重要的種子生產(chǎn)基地，成為國(guó)內(nèi)外種子企業(yè)集聚的熱點(diǎn)地區(qū)。據(jù)廣西自治區(qū)種子總站統(tǒng)計(jì)，目前廣西注冊(cè)100萬(wàn)元以上的各種類型的種子企業(yè)共有200多家，從總體上看，廣西種子企業(yè)數(shù)量多、規(guī)模小，種子經(jīng)營(yíng)集中度不高，綜合競(jìng)爭(zhēng)能力弱，創(chuàng)新能力不足。（二）現(xiàn)代農(nóng)作物種業(yè)體系需要大批高素質(zhì)人才根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)作物種業(yè)發(fā)展的意見》的種業(yè)發(fā)展目標(biāo)，到2020年，形成科研分工合理、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合、資源集中、運(yùn)行高效的育種新機(jī)制，培育一批具有重大應(yīng)用前景和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的突破性優(yōu)良品種，建設(shè)一批標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；?、集約化、機(jī)械化的優(yōu)勢(shì)種子生產(chǎn)基地，打造一批育種能力強(qiáng)、生產(chǎn)加工技術(shù)先進(jìn)、市場(chǎng)營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)健全、技術(shù)服務(wù)到位的“育繁推一體化”現(xiàn)代農(nóng)作物種業(yè)集團(tuán)，健全職責(zé)明確、手段先進(jìn)、監(jiān)管有力的種子管理體系，顯著提高優(yōu)良品種自主研發(fā)能力和覆蓋率，確保糧食等主要農(nóng)產(chǎn)品有效供給。加強(qiáng)高等院校農(nóng)作物種業(yè)相關(guān)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心以及實(shí)習(xí)基地建設(shè)，建立教學(xué)、科研與實(shí)踐相結(jié)合的有效機(jī)制，提升農(nóng)作物種業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)廣西教育研究院所作的《廣西科技緊缺人才需求預(yù)測(cè)》，農(nóng)業(yè)科技人才是該省12大類緊缺人才之一。其中緊缺學(xué)科或?qū)I(yè)為：農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化、園藝、生態(tài)學(xué)、食品科學(xué)與工程、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、林產(chǎn)化工、森林資源保護(hù)與游憩、野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理、草業(yè)科學(xué)。20042010年，廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)畢業(yè)生共360人，而企業(yè)提供的崗位數(shù)為3020個(gè)，供需比為1∶。 左圖1 種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)20042010年畢業(yè)生人數(shù)及崗位需求數(shù)右圖2 種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)20042010年畢業(yè)生初次就業(yè)率及就業(yè)對(duì)口率（三）建設(shè)種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)符合學(xué)院辦學(xué)定位和特色發(fā)展方向廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全區(qū)唯一一所農(nóng)業(yè)類高職學(xué)院，學(xué)院的辦學(xué)定位是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的教育方針和社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線?？茖哟蔚母咚刭|(zhì)技能型專門人才。廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃（20112015年）明確提出要實(shí)施十項(xiàng)建設(shè)工程，其中第二項(xiàng)工程為“專業(yè)特色打造工程”，指出要“打造以特色專業(yè)建設(shè)為龍頭、課程建設(shè)為載體的專業(yè)及課程一體化建設(shè)體系。重點(diǎn)建設(shè)畜牧獸醫(yī)、園藝技術(shù)、食品加工技術(shù)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)和市場(chǎng)營(yíng)銷等5個(gè)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)及專業(yè)群。建設(shè)院級(jí)特色課程15門，自治區(qū)級(jí)特色課程10門?！睆V西是農(nóng)業(yè)大省，培養(yǎng)和造就種業(yè)人才，就是為農(nóng)業(yè)服務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。二、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)（一）歷史悠久，成果顯著種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)是在原廣西農(nóng)業(yè)學(xué)校農(nóng)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，始建于1942年，已有近70年的辦學(xué)歷史。目前，該專業(yè)是廣西唯一一個(gè)直接面向種業(yè)、為農(nóng)作物種業(yè)服務(wù)的專業(yè)。畢業(yè)生遍布全區(qū)種子企業(yè)、相關(guān)企事業(yè)單位和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門，為廣西“三農(nóng)”建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。（二）教學(xué)團(tuán)隊(duì)專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良本專業(yè)現(xiàn)有專任教師34人，其中副高以上職稱16人（含正高2人）、中級(jí)職稱16人；碩士學(xué)位18人；80%以上的教師具備“雙師”素質(zhì)。組建由專業(yè)教師和行業(yè)企業(yè)專家構(gòu)成的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，課程中引入企業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)工作項(xiàng)目，聘請(qǐng)企業(yè)能工巧匠指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)。自從開辦高職以來(lái)，一直根據(jù)專業(yè)需要，結(jié)合實(shí)踐教學(xué)，每年安排23名青年教師到種子企業(yè)或農(nóng)資企業(yè)頂崗實(shí)踐，積累實(shí)際工作經(jīng)歷；鼓勵(lì)教師在完成本職工作之余，到企業(yè)兼職或參加各種職業(yè)資格考前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、行業(yè)培訓(xùn)或其它進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過參與企業(yè)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)等工作，教師的實(shí)踐教學(xué)能力不斷提高?！胺N子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研研究”等多項(xiàng)教學(xué)成果獲獎(jiǎng)，“高職種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況分析”等一批教改論文公開發(fā)表，“基于工學(xué)結(jié)合的高職農(nóng)產(chǎn)品與農(nóng)資營(yíng)銷項(xiàng)目課程開發(fā)實(shí)踐”等12項(xiàng)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目獲得自治區(qū)級(jí)科研立項(xiàng)。按照教學(xué)、科研、生產(chǎn)、培訓(xùn)、鑒定、服務(wù)“六位一體”的功能要求，“一系三品”的產(chǎn)品要求，“五個(gè)真實(shí)”的（真實(shí)環(huán)境、真實(shí)任務(wù)、真實(shí)生產(chǎn)、真實(shí)產(chǎn)品、真實(shí)市場(chǎng)）教學(xué)要求，“九個(gè)合一”的（學(xué)生與學(xué)徒合一、教師與師傅合一、育人與生產(chǎn)合一、作業(yè)與產(chǎn)品合一、教學(xué)與科研合一、生產(chǎn)場(chǎng)所與教室合一、教學(xué)內(nèi)容與工作任務(wù)合一、實(shí)訓(xùn)設(shè)備與生產(chǎn)設(shè)施合一、校園文化與企業(yè)文化合一）利用要求，建起了一批校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，極大地完善了教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，改善了辦學(xué)條件。該基地于2008年1月被認(rèn)定為自治區(qū)示范性高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)有植物生理、植物營(yíng)養(yǎng)、作物栽培、植保、種子檢驗(yàn)、植物組織培養(yǎng)等實(shí)驗(yàn)室和3個(gè)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室場(chǎng)所總面積6589㎡，儀器設(shè)備固定資產(chǎn)合計(jì)897件。2009年，農(nóng)林技術(shù)與管理實(shí)訓(xùn)基地獲得自治區(qū)財(cái)政100萬(wàn)元的資助，新建了種子加工生產(chǎn)線。占地400畝，是廣西規(guī)模最大、最先進(jìn)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園，具備現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)展示，新品種、新技術(shù)、新成果應(yīng)用及推廣，教學(xué)實(shí)習(xí)、培訓(xùn)及科普教育，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)示范，觀光農(nóng)業(yè)旅游等五大功能，被評(píng)為國(guó)家4A旅游景區(qū)。始建于1971年，是廣西壯族自治區(qū)唯一一家集教學(xué)、科研和生產(chǎn)于一體的農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)，主要從事玉米、水稻、西甜瓜的遺傳育種、生理生化、栽培技術(shù)和植物保護(hù)等研究以及作物新品種的開發(fā)和技術(shù)推廣等工作，肩負(fù)著為廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)教育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展和作物新品種更新?lián)Q代提供技術(shù)保障的重任，是國(guó)家玉米原原種繁育基地，也是廣西玉米新品種區(qū)域試驗(yàn)承擔(dān)單位之一。先后承擔(dān)科技部科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)部玉米原原種項(xiàng)目、自治區(qū)科技攻關(guān)項(xiàng)目、自治區(qū)良種產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目、自治區(qū)科學(xué)基金項(xiàng)目、廣西農(nóng)業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目等50多項(xiàng)，共育成了“南校一號(hào)”、 “南校七號(hào)”、“南校八號(hào)”、 “花單一號(hào)”、“南校11號(hào)”、“南校15號(hào)”、“南校18號(hào)”、“南校968”、“南校9665”、“南校201”、“南校202”、“南校205”、“南校969”、“南校糯96”、“玉甜388”等15個(gè)玉米新品種，其中“南校18號(hào)”、“南校968”、“南校9665”三個(gè)品種獲得了國(guó)家新品種權(quán)，南校9665（HK4）還通過了越南農(nóng)業(yè)部品種認(rèn)定，準(zhǔn)許在越南推廣，并成為廣西第一個(gè)在越南認(rèn)定的玉米雜交種，育成“汕優(yōu)選601”、“特優(yōu)293”、“南香優(yōu)9986” 等水稻新品種以及 “花臉”、“冠金”等西瓜新品種；先后獲得科研成果獎(jiǎng)10多項(xiàng)，其中“玉米花培純系花832及花單1號(hào)的育成”獲得廣西壯族自治區(qū)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，“玉米自交系南601育成及應(yīng)用”、“玉米優(yōu)質(zhì)、早熟、耐旱南6047自交系選育及其應(yīng)用”以及“高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、多抗、高配合力玉米自交系南99的選育與應(yīng)用”分別獲得廣西科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，近年來(lái)“南校”系列玉米品種已應(yīng)用推廣到云南、貴州、越南等地，累積推廣面積近3000萬(wàn)畝，創(chuàng)造社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益10億元，為廣西以及華南、西南地區(qū)乃至東南亞國(guó)家的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。廣西綠豐種業(yè)有限責(zé)任公司。目前，公司注冊(cè)資金500萬(wàn)元，是集生產(chǎn)、加工、銷售和服務(wù)于一體的現(xiàn)代種子企業(yè)，是廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的課堂以及農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的窗口。目前公司主要經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品有“南校15號(hào)”、“