老師五個一實施方案-展示頁
2025-05-12 03:40本頁面
【正文】 著，就是快樂著”的“快感”；當學校成為“學習型組織”、教師隊伍成為“學習共同體”、“學習型團隊”，學校自然就是幸福的學習樂園與優(yōu)雅的精神家園”，教師自然會“其樂融融”。有些教師認為：師生負擔本來就十分繁重 。這是我區(qū)實現(xiàn)教育振興的一件大事，相信只要我們認真實施，搞好落實，一定會在我區(qū)教育界刮起一陣旋風，它將一掃當前我區(qū)教師在教育教學中存在的一些陋習，還教育一個明媚的天空。而目前，教師的現(xiàn)狀是普遍存在職業(yè)倦怠思想，教師缺乏職業(yè)幸福感，進取心不強、學習力不足?！蓖瑫r指出，要更新繼續(xù)教育觀念，加快各類學習型組織建設，到2020年實現(xiàn)的戰(zhàn)略目標之一就是“基本形成學習型社會”。只要行動，就有收獲 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出：“教育大計，教師為本。教師“五個一”活動相關要求及實施方案寫在前面的話有好的教師，才有好的教育。的確，教師強，則教育興；教育興，則民族強。為此，縣教體局適時提出了教師 “五個一”活動，引領全體教師不斷“充電”，與時俱進，全力打造“善學、善思、善悟、善用”的學習型團隊。 對于開展教師“五個一”活動，可能有一些教師還一時不能理解。教師還有時間學習、鉆研嗎？其實，時間是可以擠出來的，就看我們是否有毅力、有恒心。當教師從讀書、學習、研討過程中真正體驗到“一個蘋果交換另一個蘋果，手里還剩一個蘋果；一個思想與另一個思想交換，就會得到兩個思想”的真諦時，自然會心曠神怡，賞心悅目，視野開闊，境界提升。一個人之所以能夠成功，在很大程度上是因為他是個有心人。而縣教育局組織開展的“五個一”活動就是讓我們做個有心人。這個基本規(guī)律我們不能忘記，我們不能把成功建立在不可捉摸的僥幸和偶然上。一件事情，今天成功了，是怎么做的？有什么體會？有什么感受？今天發(fā)生了一個矛盾，是怎么解決的？今天遇到了一個挫折，又有什么樣的感受？你把這些原封不動地記錄下來。那些閃爍“火花”的東西，對讀者將會產(chǎn)生強烈的心靈震撼。一個有心人，什么都能做學問。本來那碎片單獨看好象沒有什么價值，實際
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