老師講壇實(shí)施方案-展示頁(yè)
2025-05-12 03:40本頁(yè)面
【正文】 交流、答辯、案例分析等形式，積極探索“參與、互動(dòng)、合作、探究”的培訓(xùn)模式，倡導(dǎo)以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，使教師在“做”中“學(xué)”，在實(shí)踐中反思、研究、進(jìn)步、提高。 利用網(wǎng)絡(luò)資源，鼓勵(lì)教師積極從網(wǎng)上尋求學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)、觀摩研討、課題研究、遠(yuǎn)程教育、學(xué)術(shù)沙龍等模式開(kāi)展適合單位實(shí)際的校本培訓(xùn)。實(shí)現(xiàn)從職業(yè)型向事業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型向科研型、高學(xué)歷向高能力、書(shū)匠型向?qū)W者型的轉(zhuǎn)化。更新教育觀念，形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代化型教師隊(duì)伍。4培訓(xùn)對(duì)象概況（群體、人數(shù)、特征，50字以?xún)?nèi))刁家學(xué)校有教師36人，中老年教師居多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但在教學(xué)改革方面還需進(jìn)一步更新理念。窗體頂端20162017學(xué)年度 〖校本〗教師講壇【計(jì)劃36人】培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案序號(hào)項(xiàng)目?jī)?nèi)容備注1項(xiàng)目名稱(chēng)（25字以?xún)?nèi))教師講壇2項(xiàng)目主持人（姓名、職務(wù) 、職稱(chēng)、任教學(xué)科、電話等）王玉蘭 學(xué)校教務(wù)主任 一級(jí)教師 小學(xué)語(yǔ)文3項(xiàng)目背景（政策依據(jù)、培訓(xùn)需求，400字以?xún)?nèi)）江津區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心關(guān)于教師校本培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)和管理細(xì)則對(duì)課程教學(xué)、教研科研培訓(xùn)內(nèi)容的要求，素質(zhì)教育理念的確立，新一輪課程方
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