h3c云學(xué)堂技術(shù)方案概述-展示頁(yè)
2025-05-12 02:57本頁(yè)面
【正文】 中斷。簡(jiǎn)化的還原工作：任課教師主動(dòng)控制或下課時(shí)，虛擬桌面會(huì)還原到初始狀態(tài)，徹底簡(jiǎn)化了還原工作。簡(jiǎn)化的數(shù)據(jù)備份：教學(xué)課程模板存放在云主機(jī)內(nèi)部存儲(chǔ)中，H3C云學(xué)堂針對(duì)存儲(chǔ)高可用作了深度優(yōu)化，可確保模板不丟失。強(qiáng)化的系統(tǒng)穩(wěn)定性：計(jì)算和數(shù)據(jù)都在云端，H3C桌面?zhèn)鬏攨f(xié)議只傳輸桌面圖像變化，從根本上降低了機(jī)房管理所面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)。設(shè)備利舊：推薦使用瘦客戶(hù)機(jī)代替老化的PC，瘦客戶(hù)機(jī)的價(jià)格遠(yuǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)PC，生命周期通常是標(biāo)準(zhǔn)PC的兩倍，能耗僅僅是標(biāo)準(zhǔn)PC的幾十分之一，而且瘦客戶(hù)機(jī)體積小巧，空間占比優(yōu)于標(biāo)準(zhǔn)PC。管理員可通過(guò)Web瀏覽器隨時(shí)監(jiān)控云學(xué)堂主機(jī)負(fù)載。：易操作：管理系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單，教師，學(xué)生，管理員三種角色擁有不同的操作界面。云學(xué)堂將云計(jì)算和教學(xué)場(chǎng)景緊密融合，實(shí)現(xiàn)交付快捷化、管理集中化、教學(xué)智能化、校園信息化?！叭诤?、高體驗(yàn)、簡(jiǎn)管理、促效率”是H3C云學(xué)堂解決方案的四大核心價(jià)值。 方案設(shè)計(jì)思路為更好滿(mǎn)足學(xué)校教學(xué)機(jī)房的建設(shè)要求，H3C對(duì)國(guó)內(nèi)多所院校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，根據(jù)教師和學(xué)生的上課習(xí)慣，結(jié)合國(guó)家教育局要求的師機(jī)、生機(jī)比例達(dá)標(biāo)部署建議，打造出一體化交付的云學(xué)堂解決方案。本方案的總體目標(biāo)是使用前沿的云計(jì)算技術(shù)打造學(xué)校的云教學(xué)機(jī)房，使用桌面虛擬化代替?zhèn)鹘y(tǒng)PC機(jī)，通過(guò)部署高性能的云學(xué)堂主機(jī)和零維護(hù)的云學(xué)堂終端，交付學(xué)生上課使用的教學(xué)桌面，并通過(guò)多媒體教學(xué)管理軟件豐富的教學(xué)功能高效的完成教學(xué)，從而極大的降低運(yùn)維難度，節(jié)能減排，提高教學(xué)體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校信息化發(fā)展。其主要原因有四點(diǎn)：部署困難、管理技術(shù)門(mén)檻高、用戶(hù)體驗(yàn)較差以及初次投資成本過(guò)高?；诰W(wǎng)絡(luò)的日趨優(yōu)化，云服務(wù)隨時(shí)隨地交付變?yōu)榭赡?。云學(xué)堂可按照課程提供豐富多彩的教學(xué)課程模板，將云計(jì)算和教育場(chǎng)景緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)集中化，管理智能化，維護(hù)簡(jiǎn)單化，將計(jì)算機(jī)教室?guī)朐茣r(shí)代。H3C基于最前沿的云計(jì)算技術(shù)，結(jié)合了廣大院校的實(shí)際情況，有針對(duì)性的設(shè)計(jì)出了新一代計(jì)算機(jī)教室建設(shè)方案。如何利用先進(jìn)的信息技術(shù)和現(xiàn)代教育思想，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)建信息化教學(xué)管理環(huán)境，是擺在教育工作者面前一個(gè)嶄新而又富有挑戰(zhàn)的課題。文檔名稱(chēng)文檔密級(jí)1 方案概述隨著信息化技術(shù)的飛速發(fā)展，從國(guó)家的主管部門(mén)到站在教育第一線(xiàn)的教師們都意識(shí)到，必須對(duì)作為立國(guó)之本的教育事業(yè)進(jìn)行信息化改造，才能滿(mǎn)足不斷變化的教學(xué)需求。而教育手段的信息化改造，是教育信息化改造最為基礎(chǔ)，最先進(jìn)行的一部分。目前，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已不能夠充分滿(mǎn)足當(dāng)前教學(xué)發(fā)展的要求，教學(xué)過(guò)程中既存的和新發(fā)現(xiàn)的一系列問(wèn)題都嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量的提高以及教學(xué)進(jìn)度，所以新興的現(xiàn)代教育技術(shù)手段就顯的格外重要。每間教室只需配置一臺(tái)云學(xué)堂主機(jī)，便可獲得幾十臺(tái)性能卓越的虛擬機(jī)，這些虛擬機(jī)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交付給云學(xué)堂終端，學(xué)生便可體驗(yàn)生動(dòng)的云桌面環(huán)境。 項(xiàng)目背景近年來(lái)，云計(jì)算因具備資源按需分配、安全可控、數(shù)據(jù)可靠、資源利用率高、管理方便、系統(tǒng)高可用、成本適中、節(jié)能環(huán)保等多種特性，在各行業(yè)中應(yīng)用越來(lái)越廣泛。但云計(jì)算在教育行業(yè)，卻遲遲沒(méi)能落地。 項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)H3C云學(xué)堂根據(jù)不斷整合和優(yōu)化校園機(jī)房設(shè)備的工作思路，結(jié)合普教/職教/高教等廣大院校的實(shí)際情況，編寫(xiě)本設(shè)計(jì)方案。具體建設(shè)內(nèi)容包括：l 實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)中心云學(xué)堂主機(jī)的部署，提供數(shù)據(jù)中心級(jí)的管理；l 使用云學(xué)堂終端替換PC機(jī)，在滿(mǎn)足教學(xué)需求的同時(shí)，更易管理、更易維護(hù)、更節(jié)能環(huán)保；l 教師機(jī)上安裝專(zhuān)為虛擬化環(huán)境優(yōu)化的云學(xué)堂多媒體教學(xué)管理軟件，具備豐富的教學(xué)功能，極大的提升上課效率；l 建設(shè)校級(jí)的統(tǒng)一管理平臺(tái)，集中管理所有服務(wù)器、存儲(chǔ)資源。該方案在滿(mǎn)足師生上課需求的同時(shí)，著力于改善師生上課體驗(yàn)，降低管理運(yùn)維難度，降低總擁有成本，節(jié)能環(huán)保。云學(xué)堂可根據(jù)教學(xué)需要靈活提供多種教學(xué)課程模板并支持實(shí)時(shí)切換；可有效保障學(xué)生在上課期間專(zhuān)注聽(tīng)課，保證課堂紀(jì)律，提升教學(xué)質(zhì)量；可極大的降低機(jī)房維護(hù)難度。 更多價(jià)值點(diǎn)除四大核心價(jià)值外，H3C云學(xué)堂解決方案還可提供以下優(yōu)勢(shì)教師一鍵選擇教學(xué)課程，并同步到學(xué)生的桌面；學(xué)生直接使用超越PC體驗(yàn)的云桌面。所有操作參考多所院校實(shí)際案例制作，不需任何專(zhuān)業(yè)技巧。當(dāng)然，也可以將現(xiàn)有PC改造成云終端重新加以利用，從而延長(zhǎng)現(xiàn)有PC的生命周期并降低初始投資成本。同時(shí)，由于傳輸內(nèi)容簡(jiǎn)單，不需要占用寶貴的帶寬資源，即使網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障，系統(tǒng)依舊正常運(yùn)行在云主機(jī)上，不會(huì)受到任何影響，待故障恢復(fù)后即連即用，相對(duì)于早期的無(wú)盤(pán)系統(tǒng)和遠(yuǎn)程桌面，安全性和穩(wěn)定性都大大提高。同時(shí)，云學(xué)堂專(zhuān)門(mén)為考試環(huán)境設(shè)計(jì)了作業(yè)空間來(lái)下發(fā)/上交作業(yè)，簡(jiǎn)化流程，提高了考試數(shù)據(jù)的安全性。IT管理員不再需要定期還原或刷新所有操作系統(tǒng)。簡(jiǎn)化的系統(tǒng)部署：引入了課程模板化功能，所有課程都作為虛擬機(jī)模板存在，不再需要反復(fù)重裝系統(tǒng)、安裝軟件，因此部署的流程可得到明顯的簡(jiǎn)化。簡(jiǎn)化的因?yàn)樘摂M機(jī)的特性，各項(xiàng)維護(hù)任務(wù)變得十分簡(jiǎn)單，包括維護(hù)系統(tǒng)和應(yīng)用、向用戶(hù)分發(fā)桌面、業(yè)務(wù)遷移以及教學(xué)場(chǎng)景切換等。統(tǒng)一管理、集中配置：虛擬桌面的管理和配置都在云
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1