【正文】 _____________________。 書是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂。 (2)謝坤山雖然握不住 短短的畫筆，卻用心靈為我們描繪了一個燦爛的人生。其實這一切都離不開對人物準(zhǔn)確而全面的理解。 因此，身殘志堅之人，也能用己之長為社會作出杰出的貢獻(xiàn)。要求句式與首句相同或相近，內(nèi)容與上下文連貫。選擇的事物應(yīng)是自然的，火山與熔巖、人生與生命兩者之間具有一定的關(guān)系，選擇的事物也要如此。仿寫句在內(nèi)容上應(yīng)將前句 “ 自然 ”與后句 “ 人生 ” 連貫起來。 火山噴發(fā) 過，熔 巖才 會定格 為堅硬 的巖石 ； ________________ ，________________________________；人生奮斗過，生命才會烙下堅實的腳印。根據(jù)語意仿寫。 布衣的肩膀，不應(yīng)只享受林和靖 “ 梅妻鶴子 ” 的悠閑浪漫，而應(yīng)擔(dān)起譚嗣同“ 我 自 橫 刀 向 天 笑 ” 的 豪 邁 激 情 ； 巨 人 的 肩 膀 ，____________________________________________， ________________________________________________________________________； 天子的肩膀，不應(yīng)嘆惋李后主 “ 雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改 ” 的無奈涕零，而應(yīng) 擔(dān)起唐太宗 “ 水能載舟，亦能覆舟 ” 的大智慧。友情，放 遠(yuǎn)了回憶才覺得珍貴。 所以，哲人說 “ 距離產(chǎn)生美 ” ，確實如此。 海潮，放遠(yuǎn)了諦聽才覺得深邃；山峰 ______________________。又如 “ 半瓶醋 ”“ 半路出家 ” 等。 【答案】 “ 半糖主義 ” ， “ 代表一種健康的人生態(tài)度，在若有若無間體味生活的香甜，領(lǐng)悟甘苦參半的人生真諦 ” 。又如， ________意在 ________再如， ________意在 ________ 以上這些話，借助 “ 半 ” 字，生動地道出了耐人尋味的生活體驗或人生感悟。 “ 半 ” 字是一個很普通的字，可在日常生活中，一個 “ 半 ” 字的巧妙運(yùn)用，卻可以表達(dá)出諸多理趣。 【答案】 示例：是東籬采菊時的一種閑適 慈母手中紡織親情 煙波日暮尋覓鄉(xiāng)情 9．在下面語段的橫線處仿寫。解答此類題，首先，要保證句式的相似性；其次，在內(nèi)容上和意境上要與前后語句協(xié)調(diào)一致，如本題前一部分強(qiáng)調(diào) “ 永恒 ” ，后一部分強(qiáng)調(diào)深情。 ______________________________ ， 月 上 柳 梢 見 證 愛 情 ，________________________。 是草堂茅屋里的一聲長嘆， ________________________，是雨打黃昏的一片哀愁。 ) 8．仿照示例在橫線上補(bǔ)寫句子，要求意蘊(yùn)豐厚，有文采。 仿句：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 他們把大自然關(guān)在門外，卻對著窗戶和電視觀察世界。 在一個名叫地球的星體上，有一種名叫人的生物發(fā)明了房子。 仿句：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 春蠶和蜘蛛雖然都在忙忙碌碌地織網(wǎng)，但一個在奉獻(xiàn)，一個在索取，奉獻(xiàn)者給予人類的是無價的財寶，索取者得來的卻是人 們輕蔑的目光。 例句： 蜜蜂和蝴蝶雖然都在花間飛舞，但一個在創(chuàng)造，一個卻在虛度。 /長大后我就成了你，才知道祖國的邊陲，沒有了豺狼與虎豹，狩獵英雄總是 你。要求：符合職業(yè)特點，語句富有哲理，與上文構(gòu)成排比。 5．歌曲《長大后，我就成了你》中有以下 兩句歌詞： 長大后我就成了你 /才知道那間教室 /放飛的是希望守巢的總是你。 (2)心靈像一處澄碧的潭水，裝載一汪無盡的寬容。 (1)微笑： __________________________________________________________ (2) 心靈：_____________________________________________________________ 【答案】 (1)微笑像一朵嬌嫩的花蕾，包容一團(tuán)溫馨的真誠。 例句： 眼睛像一片安詳?shù)?福地，蓄著一泓無底的寧靜。 【答案】 示例：有人感嘆冬天，因為她的肅殺，仿佛冷酷而悲涼的舊社會； 有人贊頌冬天，因為她的潔凈，猶如清純而高雅的情趣。 仿寫：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 從題干可知，仿寫的對象是 “ 冬天 ” ；從例句可知，仿寫的句式是 “ 有人 ?? 冬天，因為 ?? (冬天的特點 )，仿佛 (猶如 )?? (抓住冬天與所選對象的某個相似點 )” 。 3．仿照例句，以 “ 冬天 ” 為描寫對象，寫一段話。 【解析】 上句既體現(xiàn)了反復(fù)，又體現(xiàn)了 比喻； “ 有的人 ” 領(lǐng)起的兩句構(gòu)成鮮明對比，為最后選擇作了鋪墊。 (不超過 60 字 ) 有的人． ． ． 喜歡把 千千萬萬． ． ． ． 的人 當(dāng)作． ． 棋子來調(diào)遣， 有的人． ． ． 喜歡把 千千萬萬． ． ． ． 個漢字當(dāng)作． ． 棋子來調(diào)遣，我對您說：我屬于后者。 或：向攀登者明示生活的哲理：只有腳踏實地，才能勇攀高峰。 【解析】 解答此題時要注意要求，一要根據(jù)提供的內(nèi)容來寫，前后句式要一致；二要使前后句組成排比句。你是一位嚴(yán)肅的長者，向攀登者發(fā)出深長的忠告：不披荊斬棘，健步也會絆倒。江蘇省 2020 年《走向高考》專題復(fù)習(xí) 檢測 [分點訓(xùn)練 ] 1． 在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。 山，你是一位公正的老師，向攀登者揭示出生活的真諦：付出多少就有多少高度。你是一位智慧的哲人，________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【答案】 向攀登者發(fā)出閃光的預(yù)言：山外有山，只有攀登不止的人，才可能到達(dá)光輝的頂點。 2．仿照下面的句子，另寫一段話，必須用上帶點的字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【答案】 有的人喜歡把千千萬萬的時光當(dāng)作生命來珍惜，有的人喜歡把千千萬萬的時光當(dāng)作美酒來揮霍，我對您說：我喜歡前者。 例句： 有人感嘆秋天，因為她的蕭索，仿佛傷感和落寞的人生； 有人贊美秋天，因為她的高闊，猶如沉穩(wěn)而博大的胸懷。答案要用語簡潔，字?jǐn)?shù)與例句相近。 4．仿照下面例句，以 “ 微笑 ” 或 “ 心靈 ” 為本體，寫一個比喻句。不艷，不俗；無喜，無悲。不濃，不淡；無剛，無媚。不亢，不卑；無樂，無哀。 請另立對象，續(xù)寫兩句歌詞。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 長大后我就成了你，才知道那張手術(shù)臺，患者來愈者往，守臺的天使總是你。 6．仿照下面一段文字的句式特點，另選不同的意象仿寫一段話。創(chuàng)造者奉獻(xiàn)的是甜美的生活，虛度者留下的卻是生活的垃圾。 7．請你依照畫線處的句子，仿寫一句話，使語意得到充分的表現(xiàn)。 他們彼此用墻進(jìn)行隔離，再通過電話進(jìn)行聯(lián)系。 (或：他們在門上裝了門鏡，卻像個監(jiān)守自盜的家賊向外窺視。 詩歌是什么？是一首永恒的歌。 詩歌是什么？是一段深深的情。 【解析】 此題考查仿寫句子的能力。仿寫時還要注意有文采的要求。要求：舉出兩個帶有 “ 半 ” 字的常用語并對其中蘊(yùn)含的理趣作簡要說明。比如， “ 行百里者 半九十 ” ，意在提醒人們最后的堅持尤為重要。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 仿寫的句子要有 “ 半 ” 字，富有理趣，且是約定俗成的用語，能道出耐人尋味的生活體驗或人生感悟。 “ 半斤八兩 “ 比喻彼此一樣，不相上下 ” 。 10．根據(jù)提供的語境，在橫線上填寫適當(dāng)?shù)恼Z句，使其與前后文組成一段協(xié)調(diào)完整的話。 忠告，放遠(yuǎn)了品味才覺得親切； __________________________。 【答案】 參考示例：放遠(yuǎn)了觀望才覺得秀美。 11．閱讀下面語段，在橫線上補(bǔ)寫合適的句子，使前后語句結(jié)構(gòu)基本相同。 【答案】 不應(yīng)扛起陶淵明 “ 種豆南山下 ” 的閑適 而應(yīng)擔(dān)起范仲淹 “ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ” 的大義 12．按要求完成下列兩個小題。要求意思連貫，句式相近。 【解析】 (1)此題兼考仿寫和句意銜接。仿寫句式與前后句大體保持一 致。 【答案】 示例：流星飛馳過 天空才會閃耀著美麗的弧線 13．請在下面語段中橫線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。 貝多芬雖然聽不到動人的旋律，卻用音符為我們譜寫了一曲壯美的贊歌；________________________________________ ，________________________________________ ；________________________________________ ，________________________________________。 【解析】 本題除了按照仿寫的基本思路作答外，還要注意如下幾個方面：一是要選取著名殘疾人的成才事