【正文】 較高水平的研究報(bào)告、工作總結(jié)，在公開刊物上獨(dú)立發(fā)表有較高水平的管理研究論文或出版過相關(guān)論著；一般應(yīng)具有大學(xué)本科以上文化程度。六級職員崗位，須在七級職員崗位上工作三年以上。三級、四級職員崗位按照國家和省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第二章 崗位任職條件第五條 基本條件遵守憲法和法律；具有良好的品行；適應(yīng)崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；適應(yīng)崗位要求的身體條件。五、六級職員崗位：根據(jù)省編制主管部門核定的職數(shù)和實(shí)際工作需要確定，五、六級職員實(shí)職崗位由學(xué)校職能部門提出設(shè)崗方案和上崗資格及條件，經(jīng)學(xué)校管理崗位聘用工作委員會審定，報(bào)學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導(dǎo)組批準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)行的廳級正職、廳級副職、處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員依次分別對應(yīng)管理崗位三至十級職員。第二條 崗位設(shè)置范圍學(xué)校黨政機(jī)關(guān)管理人員，各教學(xué)單位專職黨政管理人員，教輔部門或直屬單位專職黨政管理人員。第五十二條 本暫行辦法自頒布之日起實(shí)施。第五十條 校級質(zhì)量工程項(xiàng)目包括：校級精品課程、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、雙語教學(xué)示范課程等。第四十九條 論文必須是以第一作者（含獨(dú)撰）或通訊作者完成，并公開發(fā)表在具有“CN”、“ISSN”刊號的學(xué)術(shù)刊物上。第四十七條 各級各類重點(diǎn)工程項(xiàng)目，以相應(yīng)各級政府發(fā)文規(guī)定為準(zhǔn)。第四十五條 所有獲獎（包括教學(xué)效果、專業(yè)實(shí)踐業(yè)績等）均以頒獎文件或完成人的獲獎證書為準(zhǔn)，同一項(xiàng)目多次獲獎的，取其中一項(xiàng)最高獎項(xiàng)。例如市（廳）級勞動模范 （市（廳）級先進(jìn)工作者）、市（廳）級新長征突擊手、市（廳）級三八紅旗手、省優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀教育工作者、省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省優(yōu)秀黨務(wù)工作者、省優(yōu)秀德育工作者等。（1）由省有關(guān)廳、委（含工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)）頒發(fā)證書，沒有加蓋省人事部門公章的，界定為市（廳）級榮譽(yù)稱號。例如省（部）級勞動模范（省先進(jìn)工作者）、省（部）級新長征突擊手、省（部）級三八紅旗手、全國優(yōu)秀教師等。（1）由國家有關(guān)部委（含工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)）頒發(fā)證書，沒有加蓋國家人事部門公章的，界定為?。ú浚┘墭s譽(yù)稱號。例如全國勞動模范 （全國先進(jìn)工作者）、全國新長征突擊手、全國三八紅旗手、五一勞動獎?wù)?、全國模范教師等。第九? 附則第四十三條 個(gè)人榮譽(yù)稱號的界定國家級榮譽(yù)稱號。裁定后仍有異議者，自爭議發(fā)生之日起60日內(nèi)，可向政府人事部門爭議仲裁機(jī)構(gòu)申請仲裁。第四十條 聘用合同的續(xù)聘與解聘按照國家相關(guān)的法律政策及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第三十八條 學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果做出續(xù)聘、崗位或等級調(diào)整、解聘的決定。年度考核主要考核聘用人員的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、工作態(tài)度和績效情況，年度考核結(jié)果的確定和使用按上級主管部門和學(xué)校的年度考核辦法執(zhí)行；聘期考核主要考核聘用人員履行崗位職責(zé)情況，重點(diǎn)考核工作業(yè)績。對于具有教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)，且符合上級文件規(guī)定延退條件的，因工作需要，經(jīng)學(xué)校研究同意，報(bào)上級批準(zhǔn)后，方可辦理延退手續(xù)。接近退休年齡人員的聘期一般不超過法定退休年齡。第七章 聘期管理第三十六條 各類各級崗位的聘期一般為三年。獲得聘用者與學(xué)校簽訂人員聘用合同。在公示期內(nèi)，如有異議，可提請相應(yīng)的崗位聘用工作委員會復(fù)議。結(jié)果公示。學(xué)校審批。評審。資格復(fù)審。資格初審。應(yīng)聘者向各部門（單位）崗位設(shè)置與聘用領(lǐng)導(dǎo)小組提出聘用申請。學(xué)校公布崗位及崗位職責(zé)、聘用條件等，實(shí)行公開聘用。偽造學(xué)歷、學(xué)位、獎勵證書的；謊報(bào)研究成果、工作業(yè)績，弄虛作假的；剽竊他人科學(xué)研究成果的；以不正當(dāng)手段拉攏或賄賂聘用組織成員的；誣陷、中傷其他應(yīng)聘人員、聘用工作人員或其他有關(guān)人員，嚴(yán)重影響聘用工作或造成惡劣影響的；有其他嚴(yán)重違紀(jì)、違法行為的。第三十四條 應(yīng)聘人員有下列情形之一的，取消其應(yīng)聘資格或撤消其所聘用的崗位級別，且三年內(nèi)不得應(yīng)聘高一級崗位。第三十三條 聘用工作人員借崗位聘用工作之機(jī)，打擊、報(bào)復(fù)應(yīng)聘人員、收受賄賂的，經(jīng)查證情況屬實(shí)，由學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導(dǎo)組撤消其聘用工作人員資格。第三十一條 各類各級人員聘用，按照本辦法的附件1－4執(zhí)行。第二十九條 在教師崗位工作而不具有高校教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師，首聘時(shí)可以參加教師崗位相應(yīng)職務(wù)等級的崗位分級聘用工作，聘期內(nèi)若不能轉(zhuǎn)評到高校教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)，首聘期滿后，仍然應(yīng)聘教師崗位的，按該職務(wù)等級最低級崗位聘用。第二十七條 經(jīng)批準(zhǔn)同時(shí)在管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位上任職的“雙肩挑”人員，若現(xiàn)有在編正式工作人員按其現(xiàn)工資序列進(jìn)入相應(yīng)等級的崗位后，尚有空缺崗位，可申請競聘與其現(xiàn)崗位工資序列不同的崗位。對必須由專業(yè)技術(shù)人員兼任管理職務(wù)的，可以兼任；對管理人員兼任專業(yè)技術(shù)職務(wù)，且仍然從事專業(yè)技術(shù)工作，并確實(shí)完成了專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)任務(wù)的，可以兼任，但從嚴(yán)控制。按政策安置的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部，按照國家和省有關(guān)政策規(guī)定確定崗位等級。學(xué)校新聘用管理和工勤技能人員，按照有關(guān)規(guī)定確定相應(yīng)崗位等級。第二十四條 首次進(jìn)行崗位聘用時(shí)，各類人員原則上按現(xiàn)崗位申請聘用，學(xué)校將優(yōu)先聘用現(xiàn)崗位上符合該崗位要求的人員。第二十二條 對專業(yè)技術(shù)正高三級，副高五、六級，中職八、九級，助級十一級崗位數(shù)的使用，原則上不超過現(xiàn)有相應(yīng)職務(wù)符合三年以上任職條件人員數(shù)的80％，但不得突破上級核定的相應(yīng)級別崗位數(shù)。第二十一條 專業(yè)技術(shù)人員原則上需任現(xiàn)職滿三年，方可參加崗位升級。其他專業(yè)技術(shù)各級崗位聘任工作，由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行。按照教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》（第24號部長令），專職輔導(dǎo)員納入教師崗位系列，并可根據(jù)輔導(dǎo)員的條件，按干部人事管理權(quán)限，在規(guī)定的管理崗位職數(shù)內(nèi)，批準(zhǔn)確定相應(yīng)的管理崗位職級。八至十二級教師崗位的聘用工作，由各教學(xué)單位按照學(xué)校的文件規(guī)定和統(tǒng)一安排，在限定的崗位數(shù)內(nèi)，決定聘用，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。各級管理崗位和各級工勤技能崗位的聘用工作，由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行。專業(yè)技術(shù)一級崗位是國家專設(shè)的特級崗位，其人員確定按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；專業(yè)技術(shù)二級崗位由省政府人事行政部門實(shí)行總量控制和管理，其人員確定按省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第六章 崗位聘用第十九條 按照國家和省有關(guān)規(guī)定以及核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，根據(jù)按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用的原則，確定具體崗位，明確崗位等級，聘用工作人員，簽訂聘用合同。下設(shè)“崗位設(shè)置與聘用工作辦公室”，負(fù)責(zé)全校崗位設(shè)置與聘用工作的具體組織和實(shí)施，接受教職工相關(guān)政策咨詢等具體工作；第十七條 設(shè)立“教師崗位聘用工作委員會”，負(fù)責(zé)教師崗位的聘用審核和評議工作；設(shè)立“其他專業(yè)技術(shù)崗位聘用工作委員會”，負(fù)責(zé)其他專業(yè)技術(shù)崗位的聘用審核和評議工作；設(shè)立“管理與工勤技能崗位聘用工作委員會”，負(fù)責(zé)管理與工勤技能崗位的聘用審核和評議工作；設(shè)立“崗位設(shè)置與聘用工作監(jiān)督及仲裁委員會”，負(fù)責(zé)監(jiān)督崗位設(shè)置及聘用等工作，受理教職工崗位聘用的投訴與申訴、組織調(diào)查、處理和答復(fù)。第十五條 各類崗位的具體任職條件（詳見相應(yīng)附件1－4）。第四章 崗位任職條件第十四條 各類崗位的基本任職條件管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的基本條件，主要根據(jù)崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件確定。專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位內(nèi)部不同等級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例控制目標(biāo)為：二級、三級、四級崗位之間的比例為1:3:6；五級、六級、七級崗位之間的比例為2:4:4，八級、九級、十級崗位之間的比例為3:4:3，十一級、十二級崗位之間的比例為5:5。主要包括工程技術(shù)、科學(xué)研究、圖書資料、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、檔案專業(yè)、衛(wèi)生技術(shù)、出版專業(yè)、新聞專業(yè)、會計(jì)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、小學(xué)（幼兒園）教師等專業(yè)技術(shù)崗位。正高級教師崗位名稱為教授一級崗位、教授二級崗位、教授三級崗位、教授四級崗位，分別對應(yīng)一至四級專業(yè)技術(shù)崗位；副高級教師崗位名稱為副教授一級崗位、副教授二級崗位、副教授三級崗位，分別對應(yīng)五至七級專業(yè)技術(shù)崗位；中級教師崗位名稱為講師一級崗位、講師二級崗位、講師三級崗位，分別對應(yīng)八至十級專業(yè)技術(shù)崗位；初級教師崗位名稱為助教一級崗位、助教二級崗位，分別對應(yīng)十一級、十二級專業(yè)技術(shù)崗位。高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)正高級的崗位包括一至四級，副高級的崗位包括五至七級；中級崗位分3個(gè)等級，即八至十級；初級崗位分為3個(gè)等級，即十一至十三級，其中十三級是員級崗位。第十二條 專業(yè)技術(shù)崗位分為13個(gè)等級。第三章 崗位等級第十一條 管理崗位分為八個(gè)等級。第十條 學(xué)校的崗位總量為1214個(gè)。第九條 根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，經(jīng)上級主管部門批準(zhǔn)，學(xué)校設(shè)置特設(shè)崗位，用于聘用急需的高層次人才。其他專業(yè)技術(shù)崗位指為教育教學(xué)和科學(xué)研究工作提供技術(shù)支持或輔助服務(wù)，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位，其中教師崗位是專業(yè)技術(shù)主體崗位。管理崗位包括校、系（院）以及其他內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的管理崗位。第二章 崗位類別第五條 學(xué)校全部崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。第四條 實(shí)施范圍學(xué)校事業(yè)編制內(nèi)教職工。分類指導(dǎo)，協(xié)調(diào)發(fā)展。優(yōu)化結(jié)構(gòu)，精干高效。嚴(yán)格考核，突出績效。第三條 基本原則科學(xué)設(shè)崗，按崗聘用。安徽建筑大學(xué)崗位設(shè)置與聘用管理暫行辦法（討論稿）第一章 總則第一條 為進(jìn)一步深化我校人事制度改革，建立健全崗位設(shè)置管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各類人員科學(xué)化、規(guī)范化管理，根據(jù)人事部《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》（國人部發(fā)〔2006〕70號）、《〈事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法〉實(shí)施意見》（國人部發(fā)〔2006〕87號）以及人事部和教育部《關(guān)于高等學(xué)校崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)意見》（國人部發(fā)〔2007〕59號）、中共安徽省委辦公廳、安徽省人民政府辦公廳《安徽省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》（皖辦發(fā)〔2008〕17號）和省人社廳《關(guān)于省直事業(yè)單位實(shí)施崗位設(shè)置管理工作有關(guān)問題的通知》（皖人社秘〔2010〕69號）等有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本辦法。第二條 指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、人才觀，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以國家法律法規(guī)和規(guī)范性文件為依據(jù)，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)、不斷完善”的總體思路，逐步建立起較為規(guī)范的符合學(xué)校自身特點(diǎn)的崗位聘用制度，努力營造能上能下、待遇能高能低、人員能進(jìn)能出、吸引和穩(wěn)定人才的制度環(huán)境，激發(fā)各類人員的工作積極性和創(chuàng)造性，提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研等各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。以工作任務(wù)和實(shí)際工作需要為基礎(chǔ)，科學(xué)合理設(shè)置崗位，公布崗位職責(zé)和任職條件，按公開招聘、競爭上崗的原則進(jìn)行崗位聘用。以各類崗位職責(zé)、任務(wù)為基礎(chǔ)，進(jìn)行年度考核和聘期考核，將崗位考核同續(xù)聘、解聘、辭聘結(jié)合起來，完善人才的遴選、使用、評價(jià)、激勵與考核機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校人力資源的可持續(xù)發(fā)展。完善崗位設(shè)置分類分級體系，以教師隊(duì)伍為主體，優(yōu)化各類人員結(jié)構(gòu)比例，合理配置人力資源，加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，提高用人質(zhì)量與用人效益。區(qū)別不同類型、不同系列隊(duì)伍的發(fā)展情況，充分考慮各支隊(duì)伍的作用、規(guī)模、水平等因素，實(shí)行分類指導(dǎo)，充分調(diào)動各類人員的積極性，促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。校領(lǐng)導(dǎo)按照干部管理權(quán)限的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第六條 管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位。第七條 專業(yè)技術(shù)崗位指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。教師崗位指具有教育教學(xué)、科學(xué)研究工作職責(zé)和相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位。第八條 工勤技能崗位指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。特設(shè)崗位不受學(xué)校崗位總量、最高等級和結(jié)構(gòu)比例的限制，在完成工作任務(wù)后，按照管理權(quán)限予以核銷。管理崗位220個(gè)（%，其中政工崗位66個(gè)，占管理崗位總量30％）；專業(yè)技術(shù)崗位950個(gè)（%），其中教學(xué)科研崗位793個(gè)（%，％），其他專業(yè)技術(shù)崗位157個(gè)（%，％）；工勤技能崗位44個(gè)（%）。學(xué)?，F(xiàn)行的廳級正職、廳級副職、處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員依次分別對應(yīng)管理崗位三至十級職員。專業(yè)技術(shù)高級崗位分7個(gè)等級，即一至七級。教師崗位名稱及崗位等級。其他專業(yè)技術(shù)崗位名稱及崗位等級。其他專業(yè)技術(shù)崗位的最高等級設(shè)置應(yīng)低于教師崗位，具體崗位名稱及崗位等級設(shè)置見附件3。第十三條 工勤技能崗位包括技術(shù)工崗位和普通工崗位，其中技術(shù)工崗位分為5個(gè)等級，分別為高級技師、技師、高級工、中級工、初級工，依次分別對應(yīng)一至五級工勤技能崗位。各類崗位的基本任職條件：遵守憲法和法律；具有良好的品行；崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；適應(yīng)崗位要求的身體條件。第五章 組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)第十六條 學(xué)校成立“崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導(dǎo)組”，負(fù)責(zé)學(xué)校崗位設(shè)置、聘用與考核的領(lǐng)導(dǎo)工作。第十八條 學(xué)校內(nèi)部各部門（單位）成立崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實(shí)施本部門（單位）崗位聘用的具體工作。第二十條 管理崗位四級以上職員的聘用工作，按照國家和省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。其余各類、各級崗位的聘用權(quán)限按以下規(guī)定執(zhí)行。三至七級教師崗位的聘用工作，由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行。其中符合八級教師崗位直聘條件人員的聘用工作，由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行，且不占用所在教學(xué)單位的教師中級崗位指標(biāo)。專職輔導(dǎo)員講師與助教的分級聘用工作，由學(xué)校確定崗位數(shù)，統(tǒng)一組織進(jìn)行。其中產(chǎn)業(yè)單位五至十二級專業(yè)技術(shù)崗位的聘用工作，由產(chǎn)業(yè)管理處按照學(xué)校的文件規(guī)定和統(tǒng)一安排，在限定的崗位數(shù)內(nèi)，決定聘用，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。為了鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出，對滿足教師崗位直聘條件者，首聘可不受任職時(shí)間限制。第二十三條 為有利于引進(jìn)教師崗位特別優(yōu)秀的人才，學(xué)?？舍槍Υ祟惾瞬艑ｉT開展崗位評聘工作。第二十五條 對于新取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，按照評聘分離原則，在有空缺崗位的條件下，經(jīng)學(xué)校研究同意后，按照崗位條件聘用到相應(yīng)崗位的最低等級。新參加工作人員試用（見習(xí)）期滿后，按照有關(guān)規(guī)定確定相應(yīng)的崗位等級。第二十六條 學(xué)校聘用人員原則上不得同時(shí)在兩類崗位上任職（簡稱“雙肩挑”）