霧凇第二課時(shí)公開(kāi)課優(yōu)秀課教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明-展示頁(yè)
2025-05-12 00:02本頁(yè)面
【正文】 習(xí)課文第一、第三自然段。〖設(shè)計(jì)意圖：放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文，通過(guò)讀、思、畫(huà)，再次整體感知課文。讀：自由朗讀課文，整體感知文章內(nèi)容，了解文章大意，初步體會(huì)奇特、美麗的霧凇，感受文章優(yōu)美的語(yǔ)言。通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，吉林霧凇給你留下了什么印象？〖設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用多媒體課件，創(chuàng)設(shè)融絢麗的色彩、美妙的畫(huà)面為一體的情境，再加上名人的贊頌之詞，充分的激起學(xué)生的興趣，將學(xué)生的情感移入文境。寒江雪柳日新晴，玉樹(shù)瓊花滿(mǎn)目春?！窘虒W(xué)具準(zhǔn)備】PPT課件【教學(xué)方法】借助課件引導(dǎo)學(xué)生誦讀感悟，巧設(shè)情境，激發(fā)情感，引導(dǎo)學(xué)生讀中入境，讀中悟情【教學(xué)過(guò)程】一、欣賞美景，進(jìn)入課堂大屏幕展示中國(guó)四大自然奇觀的圖片，感受祖國(guó)的大好河山之壯美，重點(diǎn)欣賞霧凇，讓學(xué)生再次感受霧凇的奇特、壯觀、美麗?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】了解吉林霧凇奇觀形成的原因及過(guò)程。過(guò)程與方法：3．通過(guò)多種形式的朗讀了解霧凇的特點(diǎn)，感受霧凇的奇觀?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：1．有感情地朗讀課文。作者以清晰明快的語(yǔ)言描繪了吉林霧凇千姿百態(tài)、奇特壯美的景象，描寫(xiě)了霧凇奇觀形成具備的兩個(gè)條件以及霧凇形成的過(guò)程，作者對(duì)祖國(guó)大好山川的喜愛(ài)之情體現(xiàn)于課文的字字句句。. .. . ..《霧凇》第二課時(shí)教案 【教材分析】 《霧凇》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)第七冊(cè)的第22課的內(nèi)容。這是一篇描繪吉林霧凇美景的文章。霧凇，這美麗的奇觀，對(duì)于我們農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)很陌生，所以霧凇的成因和形成的過(guò)程是教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)所在，通過(guò)欣賞圖片、觀賞視頻與有感情地朗讀課文，來(lái)突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。2．了解吉林霧凇奇觀形成的原因及過(guò)程。情感態(tài)度價(jià)值觀：4．感受霧凇景觀之美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情和探索
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