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正文內(nèi)容

西師版四年級上冊語文復(fù)習(xí)資料-展示頁

2025-05-11 22:45本頁面
  

【正文】 陌生——熟悉伸出――縮回 干燥――潮濕 平坦――崎嶇 簡單――復(fù)雜 粗糙――細(xì)膩 幸福――悲慘 謙虛――驕傲 快樂――傷心 寬闊――狹窄 強(qiáng)健――柔弱 清澈――渾濁 明白――糊涂茂密――稀疏 成功――失敗 寒冷――溫暖 憤怒――高興 靈活――笨拙 準(zhǔn)許――拒絕 熱情――冷淡 勤勞――懶惰分散——聚集 迅速——遲鈍 認(rèn)真——馬虎 失敗——勝利 遍體鱗傷——毫發(fā)無損 心急火燎——不慌不忙 青山綠水——窮山惡水堅(jiān)持不懈——半途而廢 大敗而逃——凱旋而歸 成千上萬——寥寥無幾千言萬語——少言寡語 精神煥發(fā)——垂頭喪氣 一團(tuán)模糊——一清二楚五、關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用(因?yàn)椋┑厍蛴形?(所以)樹上的蘋果往地上掉,不往天上飛。n (子彈) ji233。ng (懊喪) t225。 (蛤蜊) m243。 (蛤蟆) m233。ng (空閑) bō (剝削) b242。 (音樂) z224。ng (收藏) kōng (空間)還 樂 藏 空 hu225。i (還是) l232。n (稱心) jiā (夾層) jī (幾乎) 夾 幾 ji225。(和面) h224。 (附和) 號 稱 m242。 (和平) h225。 (奇怪) m243。n (間隔) shēn (人參) f242。ng (照相) dōu(都是)相 都xiāng (相同) dū (首都) jiān (中間) cān (參加) f (露水) x236。ng (答應(yīng)) n225。n (難民) l243。 (差不多) 好 便 教 chāi(出差) hǎo (好人) pi225。n (方便) ji224。i (背書) chā (差別) h224。o (脫殼) zhu224。 (貝殼) zhuǎn (轉(zhuǎn)變) bēi (背包) 圈 殼 轉(zhuǎn) 背 ju224。(吆喝) sh233。ng (上當(dāng)) hē (喝水) zhē (折騰) yān (殷紅) 當(dāng) 喝 折 zh233。 (模樣) l232。 (模糊) lěi (累積)色 糊 模 累shǎi (色子) h249。 (顏色) h美在重慶 食在山城。 迅雷不及掩耳之勢宣傳家鄉(xiāng)廣告語重慶,一座非去不可的城市。一下子一彈指立馬一瞬間短暫即刻頃刻彈指(《海倫?凱勒》)表示時(shí)間短的詞語瞬間(《早》) ⑤特殊含義:有的詞語加上引號就不再表示它原來的意思,而是具有了新的含義。④著重強(qiáng)調(diào):強(qiáng)調(diào)、突出論述的對象。③否定諷刺:表示相反的意思,具有諷刺意味。Eg:他坦白地說:“老師,為什么我寫出的文章總是不生動呢?”②特定稱謂:表示節(jié)日、紀(jì)念日的數(shù)字部分和重大歷史時(shí)間加引號,表示地名加引號,專用名詞加引號,以前的說法加引號表示特定稱謂。君:你,本詩中指董大。知己:知心朋友。熏(xun):太陽落山時(shí)的昏暗光線。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。別董大 贈汪倫 【唐】高適 【唐】李白千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。 洞庭湖中的君山比作青螺。 洞庭湖面比作白銀盤。方:才,正好。空蒙:霧氣迷茫,景物若隱若現(xiàn)。瀲滟(lian yan):波光閃動的樣子。 欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。古詩: 飲湖上初晴后雨 望洞庭 【宋】蘇軾 【唐】劉禹錫水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 打比方:利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的形狀特點(diǎn)。五、說明文一些常見的說明方法: 舉例子:通過舉具體的事例對事物的特征加以說明,使說明對象更具體,更有說服力。——顧炎武人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!芽▋旱诎藛卧?生字詞語稻穗 襁褓 無辜 勺子 元帥 允許 艄公 明媚 開辟 寬敞 豺狼 卸完 喉嚨 嗓子 啞巴 眼眶 通訊 迸出 擦亮 削水果 時(shí)光飛逝 翻來覆去 心潮難平:心情像潮水般起伏,久久不能平靜 煙熏火燎:形容非常干渴的感覺 積累運(yùn)用有關(guān)近反義詞的四字成語:心急火燎 焦急萬分 不慌不忙 遍體鱗傷 體無完膚 毫發(fā)無損 青山綠水 山清水秀 窮山惡水三、表達(dá)愛國主義情感的名句:捐軀赴國難,視死忽如歸?!獎⑾蜃x書破萬卷,下筆如有神。第七單元一、生字詞語:佩服 翻耕 砌磚 俄國 湖畔 沼澤 呼嘯 胸脯 塌陷 窟窿 迅速 情緒 輕蔑 砍到 惡心 脾氣 一副 斬盡 麥茬地 綠蔭如蓋 游手好閑 亭亭如蓋 遮天蔽日 居高臨下 妄自尊大 不可一世 暢通無阻 獨(dú)一無二 不知不覺 自言自語 饞涎欲滴:嘴饞得快要流出口水,形容看到別人的東西極為眼紅,企圖占為己有。吐溫有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇?!珴蓶|善良,是一種世界通用的語言?!鞍俨酱睢保盒稳輼尫ɑ蚣ǜ呙鳌W硬粚W(xué),非所宜養(yǎng)不教,父之過。茍不教,性乃遷。第五單元 生字詞語:土炕 被褥 燃燒 牙齒 凹陷 倒霉 攜帶 俘虜 抗拒 乞求 縮回 漏嘴 圣誕 羨慕 驚愕 兜風(fēng) 震撼 炫耀 跛腳 給予 毛茸茸 捻麻線 搓草繩 滿懷寬慰 心平氣和 孤苦伶仃 可憐巴巴 活潑伶俐 得意忘形 高樓大廈 逃之夭夭 稚氣未脫 躡手躡腳 飽含深情若有所思:好像在思考什么 精神煥發(fā):精力充沛旺盛 積累運(yùn)用 4字意思相近的成語: 心平氣和 東奔西跑 飛禽走獸 聚精會神 輕描淡寫 千言萬語 真心實(shí)意 百依百順 無窮無盡 三字經(jīng):人之初,性本善。——王 維涼風(fēng)起江海,萬樹盡秋聲。——謝靈運(yùn)天秋日正中,水碧無塵埃。比喻平時(shí)平平淡淡,一下子做出了非凡的成績。別讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水。第三單元一、生字詞語:霸王 龐大 廝殺 侵襲 逮住 殲滅 跌落 敏捷 鋒利 擁擠 虐待 送貨 揭發(fā) 罪行 罰款 違反 采訪 澆水 鞠躬 尼姑 區(qū)別 誕生 逛街 暖洋洋 樂呵呵 興高采烈 嬌小玲瓏 兇悍好斗 飛禽走獸 遍體鱗傷 奮不顧身:奮勇向前,不顧生命 衣冠楚楚:形容穿戴整齊,漂亮 兀立自若:毫不拘束地直立著二、積累與運(yùn)用ABCC成語:衣冠楚楚 相貌堂堂 風(fēng)度翩翩 文質(zhì)彬彬 神采奕奕 威風(fēng)凜凜AABC成語:翩翩起舞 欣欣向榮 亭亭玉立 滔滔不絕 孜孜不倦 循循善誘關(guān)于環(huán)境保護(hù)的廣告語:讓我們同花兒一起開放,和小樹一道成長。第二單元一、生字詞語:乘涼 高壽 跪著 脖子 模糊 廟門 特殊 裝飾 簡陋 烙印 吆喝 面貌 揣摩 博士 恐懼 比較 故障 繃帶 肌肉 燥熱 噪音 揉眼睛 笑盈盈 紅彤彤 金燦燦 一模一樣 恍恍惚惚 直截了當(dāng) 全神貫注 烈日炎炎 狂風(fēng)暴雨 富麗堂皇 拼盡全力 不緊不慢 依依不舍二、積累運(yùn)用目不轉(zhuǎn)睛 目不暇接 目不斜視 全神貫注 全心全意 全力以赴 自強(qiáng)不息 自我陶醉 自始自終 堅(jiān)持不懈 堅(jiān)韌不拔 堅(jiān)定不移 “驚弓之鳥”是指曾受箭傷,聞弓弦聲而驚墜的鳥。江津區(qū)珞璜實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 四年級三班四年級上冊 語文期末復(fù)習(xí)資料第一單元 生字詞語:嚷著 棉襖 紅纓 煩惱 高粱 釀造 覓食 銜入 投入 中央 赤裸 停泊 果仁 忽略 伸展 偶然 痕跡 螃蟹 挖掘 澄澈 堡壘 喧騰 懊喪 收藏 綠瑩瑩 懶洋洋 滴溜溜 笑吟吟 若隱若現(xiàn) 歪歪扭扭 積累運(yùn)用:胸口擺天平——稱心 啞巴吃秤砣——鐵心 九月的甘蔗——甜心蘋果嚷著冷了,要穿紅襖;葡萄嚷著冷了,要披紫袍。玉米舉著紅纓樂了,忘掉一個夏天的煩惱;高粱紅著臉兒笑了,一曲酒歌在心窩釀造。比喻受過驚嚇而遇事惶惶不安的人。地球母親迫切希望有一件完整的綠衣服。 “一鳴驚人”指:一叫就使人震驚。第四單元一、生字詞語宛如 和煦 衰敗 韌性 水藻 夜蛾 婉美 茂盛 橡膠 烏龜 蘊(yùn)藏 眺望 礁石 迄今 穿梭 締結(jié) 花開花落 花影迷離 一團(tuán)模糊 一聲不響 濃濃烈烈 果實(shí)累累 萬里碧波 物產(chǎn)豐富 不計(jì)其數(shù) 氣候宜人 風(fēng)景優(yōu)美 滔滔奔流 天涯海角 嬉戲追逐 縱橫交錯 風(fēng)格迥異 波光粼粼 郁郁蔥蔥 融洽:彼此感情好,沒有抵觸 風(fēng)景旖旎:風(fēng)光柔和美好葉影參差:葉的影子長短,高低,大小不齊二、積累運(yùn)用描寫秋天景色的句子:野曠沙岸凈,天高秋月明?!谠? 秋天萬里凈,日暮澄江空。——高 啟點(diǎn)擊成語:“紙上談兵”比喻脫離實(shí)際的空談。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)教之道,貴以專 教不嚴(yán),師之惰。幼不學(xué),老何為。第六單元 生字詞語西門豹 魏王 官紳 逼問 旱災(zāi) 挖掘 灌溉 干涸 水罐 絆倒 舔凈 唾沫 湊上 娶媳婦 眼睜睜 田地荒蕪 人煙稀少 磕頭求饒 提心吊膽:心和膽都好像懸著似的沒有著落,形容非常害怕面如土色:臉色像土一樣沒有血色喜出望外:遇到出乎意料的喜事而感到特別高興二、積累運(yùn)用關(guān)于人性的名人名言:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。——馬克——蕭伯納“畫龍點(diǎn)睛”:比喻作文或說話時(shí)在關(guān)鍵地方加上精辟的語句,使內(nèi)容更加生動傳神。與日俱增:隨著時(shí)間的推移而不斷增加二、積累運(yùn)用關(guān)于讀書的名言警句:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!鸥ψx一本好書,就是和許多高尚的人說話?!苤? 天下興亡,匹夫有責(zé)?!奶煜樗?、“夸父逐日”比喻人類戰(zhàn)勝自然的決心和雄心壯志,也比喻自不量力。 作比較:把兩種事物加以比較,突出說明對象的特征。 列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征加以說明,使說明對象更準(zhǔn)確,更有說服力。 湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。 遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。 和:和諧,優(yōu)美。 鏡未磨:未被磨試過的銅鏡。 亦:也。欲:如果。相宜:合適,適宜。 李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。 將欲:將要。 不及:比不上。引號的作用①直接引用:直接引用人物的話語。Eg:世界上有很多號稱“威尼斯”的城市。Eg:你還“行”嘛,拿別人的作業(yè)把老師也騙過去了。Eg:魯迅在書桌上刻了一個小小的字:“早”。Eg:海倫學(xué)會了用手指“說話”。剎時(shí)剎那霎時(shí)旋即片刻一眨眼一剎那眨眼間一晃而過 事過境遷 光陰如箭 斗轉(zhuǎn)星移 日新月
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