法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)教學(xué)設(shè)計-展示頁
2025-05-11 05:21本頁面
【正文】 環(huán)節(jié)一：情景導(dǎo)入 自主感悟播放動畫：動畫中配有下面的對話聲音。四、課前準(zhǔn)備：1．收集有關(guān)日常行為規(guī)范，并通過分類讓學(xué)生初步了解法律的特殊性。難點：法律是特殊的行為規(guī)范，我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。知識：知道法律的內(nèi)涵及我國法律的本質(zhì)，了解我國公民權(quán)利與義務(wù)的一致性，知道依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)一、教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度和價值觀：確立正確的權(quán)利、義務(wù)觀，尊重他人權(quán)利，履行自己的義務(wù)。能力： 理解我國公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性的關(guān)系，學(xué)會全面地看待問題。二、重點、難點：重點: 法律是特殊的行為規(guī)范，依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。三、教學(xué)方法：案例分析法、活動體驗法、活動探究法。2．查閱相關(guān)資料，了解公民的權(quán)利和義務(wù)及其相關(guān)知識。風(fēng)箏：我要像小鳥一樣自由自在的飛翔。風(fēng)箏：為什么？ 繩子：你會回不來的風(fēng)箏：我要飛的更高，飛得更遠繩子：不行！危險、危險……讓學(xué)生思考，風(fēng)箏的美好愿望是什么？（能像鳥兒一樣在天空中自由自在的飛翔，飛的更高更遠）；但是風(fēng)箏的美好愿望能實現(xiàn)嗎？為什么不能？（不能，因為受到繩子的約束）風(fēng)箏的命運給我們怎樣的啟示？學(xué)生談啟示。這節(jié)課我們就來一起探討這個話題。）環(huán)節(jié)二：師生互動 合作探究第一版塊 法律是特殊的行為規(guī)范教師過渡：同學(xué)們，在生活中也有一些繩子約束我們的行為，這個繩子就是我們的行為規(guī)范，你知道在我們的生活中有哪些行為規(guī)范嗎？活動一：【觀察與了解】一天中，你曾經(jīng)歷或直接感受到哪些有關(guān)衣、食、住、行、學(xué)習(xí)、文體活動等方面的規(guī)范？這些規(guī)范，哪些屬于道德的？哪些屬于紀(jì)律的？哪些屬于法律的？學(xué)校的紀(jì) 律引導(dǎo)學(xué)生分析歸納這三個
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