社會工作實習ppt課件-展示頁
2025-05-11 00:54本頁面
【正文】 社會工作實習（第二組） 劉靜、段林燕、李冰 LOGO Page 2 主要內容 ? 一、如何與各種同性戀工作呢？ ? 二、與案主進行小組工作是什么樣子呢？ ? 三、我會參與家庭工作嗎？ ? 四、少數(shù)民族家庭的共同特點是什么呢？ ? 五、這些共同特點告知我應如何介入少數(shù)民族家庭呢？ ? 六、宏觀實踐是什么呢 ？ LOGO Page 3 一、如何與各種同性戀工作呢？ ? 這類人群主要有四種：女同、男同、雙性、變性 ? 與任何打上不良烙印群體的成員進行有效的工作都會對社會工作者構成很多挑戰(zhàn)。我們必須克服文化上和潛意識上的障礙去工作，這些障礙具體是說社會工作者的在倫理上要求是面對邊緣和剝奪公民權的人群的社會公平正義，要對其進行無條件的尊重，但是在實際中社會工作者很難與這樣的職業(yè)道德相吻合。這一發(fā)現(xiàn)是特別困擾社會工作者，而且結合現(xiàn)在的情況是，社會工作者要了解的同性戀案主比其他精神健康患者多。這項任務也在安理會關于社會工作教育的教育評鑒政策聲明中和社會工作者全國性協(xié)會的道德準則中被明確劃定。要增加知識，理解 LGBT,學生需要探索研究可以為職業(yè)成長和發(fā)展提供重要信息，不斷發(fā)展的圖書、雜志文章、視頻圖像、機構資料、網(wǎng)絡資源和其他材料。實地經(jīng)驗、志愿者活動、以及其他社區(qū)有關活動也可能提供這樣的溝通機會。 LGBT也是兒子、女兒、兄弟、姐妹、父母、同事以及鄰居。不過不幸的是，要達到這個簡單的認識是困難的，社會化、個人認同、宗教信仰、以及缺乏替代持續(xù)的負面偏見導致許多人感覺 LGBT不應該像非 LGBT的人一
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