文言文實詞復(fù)習-展示頁
2025-05-10 23:08本頁面
【正文】 具以沛公言報項王 (副詞，全，都) 26．語 ①上語諸將曰…… (動詞，告訴) ②卒中往往語，皆指目陳勝 (動詞，談?wù)? ③夜久語聲絕 (名詞，話語) ④今夜聞君琵琶語 (名詞，樂聲) 27．識 ①識其父兄子弟咸在 (動詞，知道) ②相逢何必曾相識 (動詞，認識) ③新婦識馬聲 (動詞，辨別) 28．鄙 ①肉食者鄙，未能遠謀 (形容詞，見識淺薄) ②蜀之鄙有二僧 (名詞，邊遠的地區(qū)，邊境) ③斯吾之鄙愿也 (形容詞，自稱的謙詞) 29．見 ①夫軍無見糧而轉(zhuǎn)軍與戰(zhàn) (形容詞，現(xiàn)成的) ②虎見之，龐然大物也 (動詞，看見) ③項伯即入見沛公 (動詞，會見) ④秦城恐不可得，徒見欺 (介詞。 (動詞，登記) ②已后典籍皆為板本 (名詞，書籍) 11．爽 ①女也不爽，士貳其行。 (動詞，回頭) ②莫我肯顧 (動詞，顧念) ③三顧臣于草廬之中 (動詞，拜訪) ④人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉 (副詞，反而) ⑤顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者（連詞，只是，但是。) ②名屬教坊第一部 (助詞，表次序的詞頭) ③江山之外，第見風帆、沙鳥、煙云、竹樹而已。何苦而不平 (動詞，發(fā)愁) 5．易 ①以公少年易之 (動詞，輕視) ②秦王以十五城請易璧 (動詞，交換) ③天不變其常，地不易其則 (動詞，改變，更改) ④采掇者易辨識耳 (形容詞，容易) 6．第 ①第明經(jīng) (動詞，考取。（一）記敘散文：《燭之武退秦師》《荊軻刺秦王》《鴻門宴》（二）山水游記：《蘭亭集序》《赤壁賦》《游褒禪山記》（三）議論散文：《寡人之于國也》《勸學》《過秦論》《師說》（四）人物傳記：《廉頗藺相如列傳》《蘇武傳》《張衡傳》（五）抒情散文：《歸去來兮辭》《滕王閣序》《逍遙游》《陳情表》（六）《庖丁解?！贰俄椨鹬馈贰栋⒎繉m賦》《六國論》《伶官傳序》《祭十二郎文》《侍坐》《項脊軒志》鞏固40個高頻文言實詞1．修 ①公修公族，家修家族 (動詞，治理) ②乃重修岳陽樓 (動詞，修理) ③臣修身潔行數(shù)十年 (動詞，修養(yǎng)) ④蓋簡桃核修狹者為之 (形容詞，長。提升遷移解題、規(guī)范答題的能力?！緩?fù)習目標】能閱讀淺易的文言文。 07年考查的4個實詞有3個出自120個常見文言實詞，09年有2個出自120個常見文言實詞，011這三年的實詞在陌生感上要強于009年，1114年均只有1個出自120個常見文言實詞。既考查識記能力，又考查運用知識解決實際問題的能力。設(shè)計： 陳燕 審核：彭法坤【考綱解讀】文言實詞是構(gòu)成文言文的主體，是理解文段的關(guān)鍵，也是高考文言文考查的熱點，每年必考。高三二輪復(fù)習 文言文閱讀——實詞復(fù)習《考試說明》的表述是“理解常見文言實詞在文中的含義”，它包含兩層意思：一是要考查的實詞，是教材中出現(xiàn)頻率比較高的；二是要弄清實詞在文中的含義，也就是根據(jù)上下文確定該詞在具體語境中的意義。【考卷分析】文言實詞的考查，0714年高考題干均表述為“對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是”，文言實詞多源于教材，但又高于教材，詞雖出自課內(nèi)，但義在課外。這很符合大綱精神，“120個常見的文言實詞”的表述在大綱中早已銷聲匿跡，所以在備考中不要拘泥于120個詞。繼續(xù)積累文言實詞，提高詞義推斷的能力。
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1