初中語(yǔ)文作文技巧講解-展示頁(yè)
2024-11-12 08:39本頁(yè)面
【正文】 后時(shí)間分析； 2．按事情發(fā)生發(fā)展的地點(diǎn)轉(zhuǎn)換分析； 3．按事情發(fā)展的階段分析。 描寫 分析描寫人物的方法 ： ； （動(dòng)作）描寫； （肖像、神態(tài)、衣著 ） ：同整個(gè)作品相對(duì)而言，這些細(xì)枝末節(jié)富有典型意義和極強(qiáng)的感染力 ①環(huán)境（景物）描寫 作用： ： ； ； 動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。 議論，所用材料是作者對(duì)社會(huì)生活中各種問(wèn)題的見(jiàn)解；目的是使讀者相信作者觀點(diǎn)的正確。 (造成懸念，強(qiáng)調(diào) ) ：有無(wú)過(guò)渡作用 ； ； 記敘線索 以時(shí)間為線索 以人物為線索 以事件為線索 以地點(diǎn)變換為線索 以人物思想感情的變化或作者思想感情的變化為線索 表達(dá)方式 記 敘，所用材料是發(fā)展變化著的人和事，有時(shí)還包括人物活動(dòng)和事件發(fā)生的場(chǎng)所；目的是使讀者了解人物的言行和事件的經(jīng)過(guò)。 5．閱讀小說(shuō)，能把握人物的性格，分析描寫人物的方法，了解故事情節(jié)，理解環(huán)境描寫的作用。 3．找出重點(diǎn)段落、關(guān)鍵語(yǔ)句、中心句，理解其在文中的作用，理解一些語(yǔ)句的深層含義，理解詞語(yǔ)在上下文中的含義。 1．能整體感知文章內(nèi)容，分清記敘文的要素、人稱、順序。 2．劃分文章段落、層次，概括段意、層意，明確詳寫、略寫與中心的關(guān)系，歸納中心意思。 4．區(qū)別認(rèn)識(shí)記敘、描
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