20xx年福建高考語文必背古詩文-展示頁
2024-11-12 08:24本頁面
【正文】 愚 益愚。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 人非生而知之者，孰能無惑 ？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。 2. 《師說》（韓愈） 古之學者必有師。蚓無爪牙之利， 筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。 積土成山，風雨興焉 ；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。君子生（ x236。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。故木受繩則直，金就礪則利，君子 博學而日參（ cān）?。?xǐng）乎己，則知明而行無過矣。雖有槁（ gǎo）暴（ p249。ng）繩，（ r243。水為之，而寒于水。 四、 2020 年 《考試說明》背誦篇目（ 30 篇） 說明：文中畫“ ”的為 2020 年福建高考試題，畫“ ”的為 2020 年福建高考試題 1.《勸學》（荀子） 君子曰：學不可以已。例如：“天生我材必有用”中“材”容易誤寫成與它同義的“才”。例如：“別有幽愁暗恨生” 中的“幽”意思是“隱蔽的、隱藏的”，易誤寫作“憂”。在復(fù)習中反復(fù)多寫幾遍，達到熟能生巧、強化記憶的目的?？蛇叡痴b，邊用筆在草稿紙上寫出上、下句或句子中的關(guān)鍵字，以防止“口是心非”。 ☆ 通過比較表一和表二，可以發(fā)現(xiàn)如下 規(guī)律 ：每年省質(zhì)檢所考察的篇目中都有12 篇會成為高考所考察的篇目（當然不可能是原句）。氓》 《蘭亭集序》 《登高》 《師說》 《岳陽樓記》 《己亥雜詩》 ◎從表一中可以看出 《離騷》、《勸學》、《赤壁賦》、《 詩經(jīng)氓 》 《聲聲慢》 《師說》 2020 《蜀道難》 《勸學》 《飲酒》 《 詩經(jīng)” )、李密《陳情表》 （以下 5 篇為 2020 年新增篇目）陶淵明《飲酒》 (結(jié)廬在人境 )、王勃《送杜少府之任蜀州》 (城闕輔三秦 )、白居易《錢塘湖春行》 (孤山寺北賈亭西 )、劉禹錫《陋室銘》、周敦頤《愛蓮說》 （以下 2 篇為 2020 年新增篇目）范仲淹《岳陽樓記》、龔自珍《己亥雜詩》 (浩蕩離愁白日斜 ) 二、探究高考命題規(guī)律 回顧 2020— 2020 年福建高考和省質(zhì)檢關(guān)于“ 默寫常見的名句名篇 ”的試題，并從中 探得一些命題規(guī)律。氓》、屈原《離騷》 (“長太息以掩涕兮??豈余心之可懲 ?” )、李白《蜀道難》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隱《錦瑟》、李煜《虞美人》 (春花秋月何時了 )、蘇軾《念奴嬌》 (大江東去 )、辛棄疾《永遇樂》 (千古江山 )、陶淵明《歸園田居》 (其一 )、李清照 《聲聲慢》 (尋尋覓覓 )、王羲之《蘭亭集序》 (“永和九年??信可樂也。2020 年福建高考語文必背古詩文 一、點擊 2020 福建《考試說明》 ◆默寫常見的名句名篇（識記 A） 要求背誦默寫的篇目 (段落 )如下：（共 30 篇） 荀子《勸學》 (“君子曰：學不可以已??用心躁也?！?)、韓愈《師說》、杜牧《阿房宮賦》、蘇軾《赤壁賦》、《詩經(jīng)” )、王勃《滕王閣序》 (“時維九月??聲斷衡陽之浦。 2020— 2020 年福建高考“ 默寫常見的名句名篇 ”考試篇目列表如下（表 一 ）： 2020 《離騷》 《勸學》 《赤壁賦》 《阿房宮賦》 《登高》 《永遇樂》 2020 《離騷》 《勸學》 《赤壁賦》 《 詩經(jīng)氓 》 《滕王閣序》 《 念奴嬌 》 2020 《詩經(jīng)氓 》 等篇目是福建高考命 題人的“寵兒”，應(yīng)重點掌握！ 2020— 2020 年福建省質(zhì)檢 “ 默寫常見的名句名篇 ”考試篇目列表如下（表 二 ）： 2020 《蜀道難》 《勸學》 《琵琶行》 《阿房宮賦》 2020 《離騷》 《歸園田居》 《滕王閣序》 《赤壁賦》 《聲聲慢》 《師說》 2020 《蜀道難》 《虞美人》 《飲酒》 《赤壁賦》 《愛蓮說》 2020 《離騷》 《勸學》 《飲酒》 《岳陽樓記》 《聲聲慢》 《師說》 ◎從表二中可以看出 《師說》、《聲聲慢》、《赤壁賦》、《離騷》、《蜀道難》、《勸學》、《飲酒》 等篇目是福建 質(zhì)檢命題人的“寵兒”。比如 2020 年高考和省質(zhì)檢都考察了《蜀道難》和《飲酒》； 三、復(fù)習建議：領(lǐng)悟含義，圈點強記，邊誦邊寫 在記憶時，要領(lǐng)悟名句名篇大致含義，特別是其中的關(guān)鍵字詞。 ，規(guī)范書寫。 。 。 。 青，取之于藍，而青于藍；冰。木直中（ zh242。u） 以為輪，其曲中規(guī)。），不復(fù)挺者， 使之然也。 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也 ；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。ng）非異也，善假于物也。故不積跬 (kuǐ)步，無以至千里；不積小流，無以成江海。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蟹六跪而二 螯 ，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。 嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！
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