【摘要】微生物實驗教案實驗一顯微鏡油鏡的使用和細菌形態(tài)的觀察一、實驗?zāi)康囊匀旧F瑸槔炀氄莆诊@微鏡油鏡的使用方法。二、實驗原理1顯微鏡油鏡使用的原理1普通光學顯微鏡的基本構(gòu)造(1)光學部分:接目鏡、接物鏡、照明裝置(聚光鏡、虹彩光圈、反光鏡等)。它使檢視物放大,造成物象。(2)機械部分:鏡座、鏡臂、鏡筒、物鏡轉(zhuǎn)換器、載物臺、載物臺轉(zhuǎn)移器、粗
2025-05-06 13:20
【摘要】內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學院教師教案系 部工程系課程名稱食品微生物學教師姓名唐突、王倩、劉漢武1/118 緒論(2學時)一、微生物的概念微生物(microanism,microbe)一詞,是對所有形體微小、單細胞或個體結(jié)構(gòu)較為簡單的多細胞,甚至無細胞結(jié)構(gòu)的低等生物的總稱,或簡單地說
2025-05-12 00:15
【摘要】發(fā)育生物學研究技術(shù)常用發(fā)育生物學研究技術(shù)簡介?顯微鏡技術(shù)(成像imaging);?組織切片技術(shù)(經(jīng)典解剖形態(tài)學morphology);?生化分子生物學;?原位雜交技術(shù)(insituhybridization);?顯微注射;?報告基因技術(shù);?細胞標記技術(shù);顯微鏡技術(shù)目的:觀察胚胎個體
2024-08-30 21:29
【摘要】高二生物學考教案 高二生物學考教案1 《生命活動的主要承擔者──蛋白質(zhì)》說課稿 一、教學設(shè)計 (一)教學目標的確定 在課程標準的具體內(nèi)容標準中,與本節(jié)內(nèi)容相對應(yīng)的條目...
2024-12-07 02:34
【摘要】《分子生物學檢驗技術(shù)》教案四川大學教案【首頁】課程名稱分子生物學檢驗技術(shù)授課專業(yè)醫(yī)檢03班級醫(yī)檢課程編號50212420課程類型必修課校級公共課();基礎(chǔ)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課();專業(yè)課(√)選修課限選課();任選課()授課方式課堂講授(√);實踐課()考核方式考試(√);考查()課程教學總學
2025-08-03 19:20
【摘要】單細胞生物及非細胞病原?原核生物?非細胞病原?原生生物一、原核生物?(一)原核生物的基本特征由原核細胞構(gòu)成的單細胞生物,極少數(shù)可形成細胞群,通過無絲分裂進行繁殖。?(二)原核生物的種類細菌、藍藻、放線菌、立克次氏體、支原體、衣原體和螺旋體等。1、細菌分布
2025-05-07 22:29
【摘要】攀枝花學院PanzhihuaUniversity教案2011—2012學年度第一學期課程名稱微生物學實驗學時(學分)22()適用班級2010級生物工程班授課教師曹慕嵐
2025-05-04 12:51
【摘要】生物學核心素養(yǎng)
2025-04-13 23:39
【摘要】andFunctionalGenomics來源:戴小軍的博客以下是各校的在線圖書(有所刪減)發(fā)育生物學(lzw提供)(518提供),請點擊課件名稱直接運行即可。清華臺灣陽明大學(Psycheros提供):生物信息學北大2001年暑期學校Brunel大學NCBIEBICMBSACS生物統(tǒng)計四川農(nóng)業(yè)大學
【摘要】《植物生物學》試卷(一)一、填空(*30=15分)()體占優(yōu)勢,在蕨類植物生活史中()體占優(yōu)勢,在種子植物生活史中()體占優(yōu)勢。,由木栓形成層、()層和()層三部分組成。()和()等。()和()兩大類。()切面、()切面和()
2025-04-13 23:31
【摘要】第二章昆蟲生物學特性昆蟲生物學是研究昆蟲的個體發(fā)育史,包括昆蟲從生殖、胚胎發(fā)育、胚后發(fā)育、直至成蟲各時期的生命特征。同時還要討論昆蟲在一年中的發(fā)生過程,即它們的年生活史和發(fā)生世代等?!?昆蟲的生殖方式一、兩性生殖雌雄個體經(jīng)交尾、受精,進行繁育后代。卵生、。昆蟲的絕大多數(shù)種類進行兩性生殖和卵生,即須經(jīng)過雌雄兩性交配,雌性個體產(chǎn)生的卵子受精之后,方能正常發(fā)育成新個體
2025-04-13 23:29
【摘要】生物綜合(1)一、名詞解釋(每個3分,共30分)克隆胚后發(fā)育多聚核糖體細胞分化細胞凋亡奢侈基因細胞周期有絲分裂器核仁組織者區(qū)細胞骨架二、選擇題:(每題1分,共50分)[A型題]1.機體細胞在避免細胞由于饑餓而受損傷時進行哪種溶質(zhì)作用?A異溶作用B自溶作用C粒溶作用
【摘要】第一節(jié)生物學是探索生命的科學【課標要求】結(jié)合前面已學知識提出生物學離不開生物學家的科學活動,進而引導學生通過自我介紹、觀看視頻、討論比較歸納出生物學家的科學活動、生物學及其發(fā)展歷程、生物學研究對象等內(nèi)容?!窘虒W目標】通過觀察、閱讀、討論、歸納總結(jié)等活動,使學生了解什么是生物學以及生物學研究的對象和研究意義,并能將本節(jié)列舉的科學家與其主要貢獻聯(lián)系起來;同
2025-04-26 07:02
【摘要】高二生物學考復(fù)習教案 高二生物學考復(fù)習教案1 考綱內(nèi)容及能力要求考向定位 (Ⅱ) (Ⅱ) (Ⅱ) (實驗) 、方式及相關(guān)實驗探究 、...
【摘要】第一節(jié)線粒體的形態(tài)結(jié)構(gòu)第二節(jié)線粒體的化學組成第三節(jié)線粒體的功能第四節(jié)線粒體的半自主性第五節(jié)線粒體的增殖和起源專題:線粒體一、光鏡下線粒體形態(tài)結(jié)構(gòu)線狀顆粒狀直徑約~1um長度1~第一節(jié)線粒體的形態(tài)結(jié)構(gòu)大小線粒體的大小變化?不同類型的細胞線粒體大小形態(tài)
2025-01-22 19:13