英國君主立憲制的建立說課演示材料終結(jié)-展示頁
2025-05-09 06:33本頁面
【正文】 究，提高學習積極性和運用知 識的能力，實現(xiàn)情感目標。學習本課，能讓學生對資本主義民主制度的基本特征有初步了解，奠定學習美、法、德等國政治制度的基礎(chǔ)。湘陰五中： 任 旭 說課演示材料 說課演示材料 說課程序 教材簡析 教學目標定位 教法簡介 教學過程設(shè)計 課后記 教材簡析 ?本課為人教版必修一第三單元第一課。英國君主立憲制的建立，開創(chuàng)近代西方政治文明的先河。 ?重點：君主立憲制的建立完善及特點。 說教法 主要教法： 文字材料演示、分組討論、 合作學習、視頻材料演示 教學思路 知識運用 前提條件 建立過程 基本特點 歷史作用 知識探源 知識小結(jié) 英國君主立憲制的建立 教學過程 視頻導入 早期議會 （形成時間、構(gòu)成和作用） 英國資產(chǎn)階級革命 (原因和結(jié)果、光榮革命的含義） 知識探源： 一、前提條件 學生帶問題閱讀教材、回答問題 教師展示資料、總結(jié)提高 17世紀英國社會掃描 ?1640年資產(chǎn)階級革命開始 ?1649年共和國成立，處死國王查理一世。 凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。 —— 《 權(quán)利法案 》 思考： ⑴以上規(guī)定 限制了國王哪些權(quán)利？ ⑵你怎樣理解 “ 革命前是國王的議會 ,革命后是議會的國王 .” ⑶ 試概括 《 權(quán)利法案 》 內(nèi)容，并分析其作用。 在這種制度下，君主沒有實權(quán)，并
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