【摘要】AppliedLinguisticsanditsresearchmethods(何廣鏗)AppliedLinguisticsanditsresearchmethodsnI.CourseOverviewnⅡ.TypesofResearchinFLLandFLTnⅢ.HowtoSelectaTopicforResear
2024-09-05 01:09
【摘要】AppliedLinguisticsanditsresearchmethods((何何廣廣鏗鏗))(劉喜欽)1AppliedLinguisticsanditsresearchmethods?I.CourseOverview?Ⅱ.TypesofResearchinFLLandFLT?Ⅲ.
2024-09-02 10:22
【摘要】論語篇功能理論對(duì)英語寫作教學(xué)的啟示摘要:寫作是一種輸出性的語言應(yīng)用能力,是學(xué)習(xí)者英語水平和思維能力的綜合體現(xiàn)。因此,如何提高學(xué)生英語寫作水平是許多教師普遍關(guān)心的問題。本文借助系統(tǒng)功能語言學(xué)中的語篇功能理論,試圖把銜接理論、主位結(jié)構(gòu)及信息結(jié)構(gòu)應(yīng)用于寫作教學(xué),以探索培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的有效途徑。關(guān)鍵字:系統(tǒng)功能語言學(xué)銜接主位結(jié)構(gòu)信息結(jié)構(gòu)寫作一、引言聽、說、讀、寫是學(xué)習(xí)
2025-06-28 02:35
【摘要】《應(yīng)用語言學(xué)》教案第一章緒論第一節(jié)應(yīng)用語言學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)一、應(yīng)用語言學(xué)的性質(zhì)研究語言應(yīng)用的種種問題的學(xué)問就是應(yīng)用語言學(xué)(appliedlinguisitics),應(yīng)用語言學(xué)作為學(xué)科是跟語言本體研究、理論語言學(xué)(普通語言學(xué))相對(duì)應(yīng)的。對(duì)應(yīng)用語言學(xué)的理解:狹義:專指語言教學(xué),特指外語教學(xué)和第二語言教學(xué)?!獞?yīng)用語言學(xué)發(fā)展最早和最充分的一個(gè)分支。廣義:應(yīng)用
2025-06-16 18:49
【摘要】06河北大學(xué)年語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)試卷分析一填空題(1*20)1、現(xiàn)代漢語共同語是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的。2、在現(xiàn)代漢語方言中,聲調(diào)數(shù)目最多的是粵方言(一般有九個(gè)或十個(gè)南寧和玉林地區(qū))聲調(diào)數(shù)目最少的是北方方言,(最少達(dá)到3個(gè),多為5個(gè),大部分為4個(gè)。)七大方言
2025-01-17 21:27
【摘要】應(yīng)用語言學(xué)的研究方法一、選擇課題?選擇研究課題可以從兩方面著手:?第一、從親身感受中去考慮有哪些言語現(xiàn)象值得研究。?第二、從前人的研究成果中去吸取養(yǎng)料,尋求合適的課題。二、建立假設(shè)?研究人員對(duì)要探討的社會(huì)因素與語言變異之間的聯(lián)系作出初步的判斷,這一步驟就叫做建立假設(shè)。?建立假設(shè)須特別注意以下問題:
2024-08-19 16:29
【摘要】應(yīng)用語言學(xué)研究方法概述——兼回應(yīng)學(xué)員提問應(yīng)用語言學(xué)n廣義:語言學(xué)在具體學(xué)科中的應(yīng)用;語言學(xué)與其他學(xué)科的結(jié)合q社會(huì)語言學(xué)q心理語言學(xué)q計(jì)算語言學(xué)q……n狹義:語言學(xué)與教育學(xué)的結(jié)合;語言教學(xué)與學(xué)習(xí)應(yīng)用語言學(xué)研究流程n1.引言q文獻(xiàn)綜述q研究問題n2.研究方法q研究工具q抽取樣本q統(tǒng)計(jì)方法
2025-07-28 01:37
【摘要】應(yīng)用語言學(xué)(一)主講教師:周士宏(一)各家對(duì)“應(yīng)用語言學(xué)”的定義《現(xiàn)代語言學(xué)詞典》沈家煊翻譯2000年商務(wù)印書館應(yīng)用語言學(xué)語言學(xué)的一個(gè)分支,主要關(guān)心的是如何應(yīng)用語言學(xué)理論、方法和成果來闡釋其他經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)域遇到的語言問題。應(yīng)用語言學(xué)發(fā)展最好的分支學(xué)科是外語教學(xué),有時(shí)這個(gè)名稱似乎只指這個(gè)領(lǐng)域。但是近年來出現(xiàn)了好幾個(gè)其他應(yīng)用領(lǐng)域,包括語言故障的語言學(xué)分析(臨床語言學(xué))、母語
2024-08-19 15:22
2024-08-19 09:11
【摘要】二外日語考研真題(外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué))
2025-01-24 02:41
【摘要】1.FLTRP“當(dāng)代國外語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)文庫”series?1)Inalphabeticalorder:?ACourseinLanguageTeachingPracticeandTheory(語言教學(xué)教程:實(shí)踐與理論)(ISBN:7-5600-2050-X/;作者:PennyUr著;定價(jià):¥元;出版日期:2000-08-01)
2024-08-26 12:04
【摘要】“應(yīng)用語言學(xué)”:(1)定義:即AppliedLinguistics,早在19c末由波蘭語言學(xué)家博杜恩德·庫爾特內(nèi)提出的;分為狹義和廣義兩種,狹義的應(yīng)用語言學(xué)特指第二語言教學(xué),中國一般取廣義的,包括語言應(yīng)用的各個(gè)方面,范圍開放。(2)內(nèi)容:簡單地說,~是研究語言本體和本體語言學(xué)同有關(guān)方面發(fā)生關(guān)系的學(xué)科。進(jìn)一步說,~是研究語言本體和本體語言學(xué)同應(yīng)用各部分結(jié)合部、接觸面,包
2025-07-02 17:25
2025-01-19 15:05
【摘要】上課筆記整理篇:理論語言學(xué)回答的是“語言是什么?”;應(yīng)用語言學(xué)回答的是“語言有什么用?怎么用?”理論語言學(xué)是“體”,即所謂的本體語言學(xué);應(yīng)用語言學(xué)是“用”“體之用”“其他學(xué)科之用”2.①“應(yīng)用語言學(xué)”不是應(yīng)用語言學(xué)幾個(gè)分支學(xué)科的拼合。不是分支學(xué)科甲加分支學(xué)科乙加分支學(xué)科丙。也就是說,“應(yīng)用語言學(xué)”主要研究的是所有的滾珠以及跟槽的接觸部的動(dòng)態(tài)規(guī)律,包括共性和個(gè)性。②語言學(xué)之
2025-07-01 07:01
【摘要】第一章應(yīng)用語言學(xué)的含義:研究語言學(xué)應(yīng)用的種種問題的學(xué)問。對(duì)應(yīng)用語言學(xué)理解有廣義和狹義兩種。狹義應(yīng)用語言學(xué):專指語言教學(xué),特指外語教學(xué)和第二語言教學(xué)。廣義應(yīng)用語言學(xué):是指應(yīng)用于各種實(shí)際領(lǐng)域的語言學(xué),即指語言學(xué)知識(shí)和研究成果所應(yīng)用的一切領(lǐng)域和方面,應(yīng)用語言學(xué)所關(guān)心的是如何應(yīng)用語言學(xué)的理論、方法和成果來闡釋其他應(yīng)用的領(lǐng)域所遇到的跟語言有關(guān)的問題。應(yīng)用語言學(xué)的特點(diǎn):;;;。應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科
2025-05-06 13:06