【正文】 語言和內(nèi)容上進(jìn)行合理設(shè)置和選擇； 6）靈活運(yùn)用多媒體工具協(xié)助，使內(nèi)容更加的直觀、淺顯易懂； 7）避免大量使用生僻詞和書面語，相關(guān)術(shù)語可以 在 PPT 上 中文注釋，幻燈片 、 圖表等可以使用少量中文進(jìn)行注釋。在 報告內(nèi)容健康合理條理的基礎(chǔ)上， 鼓勵 嘗試創(chuàng)新，使報告內(nèi)容和形式讓人耳目一新。 ● 要求 1）整個過程使用英語為惟一使用語言， 報告也可采用組合報告、配口譯等形式進(jìn)行。 ● 內(nèi)容 模擬商務(wù)報告 主題： 1. 08 年中國經(jīng)濟(jì)形勢及其影響因素 2. 美國總統(tǒng)奧巴馬的執(zhí)政綱領(lǐng)及其上任 以來簽訂的法令和采取的相關(guān)措施等及這些法令和措施等活動的具體效果 3. 中國人民幣升值相關(guān)內(nèi)容 ： 1） 中國 06 年人民幣升值改制的具體時間和內(nèi)容 2）人民幣升值對哪些方面帶來了影響 3）人民幣升值的背景，或者說為什么人民幣要升值 4）人民幣升值對中國的對外貿(mào)易帶來了怎樣的影響 5）人民幣升值對國內(nèi)中小型企業(yè)的影響，其中具體又有哪些危機(jī)與挑戰(zhàn)，如果你作為一個中小型加工業(yè)企業(yè)的決策人，你將如何做？ ● 步驟 1） 將班級每 46 位同學(xué)分成一組，并確定 1 名負(fù)責(zé)； 2） 選定一個主題，確定報告形式和報告主講人 ； 3） 分工合作，搜集需要的信息 ； 4）整合搜集到的信息，挑出可以使用的信息并加以整合，書寫商務(wù)報告文字版內(nèi)容 ； 5）根據(jù)商務(wù)報告發(fā)言稿制作輔助演示文件，可以使用 Powerpoint 以及圖片編輯器進(jìn)行演示文檔的編輯制作 ； 7） 小組內(nèi)練習(xí)并優(yōu)化。 10 （三）、模擬商務(wù)報告 ● 目標(biāo) 該項練習(xí)幫助學(xué)生能夠熟練地用英語做商務(wù)報告。 （二）、分組討論 分小組討論商務(wù)報告應(yīng)注意的問題和應(yīng)準(zhǔn)備的材料，口頭描述。就已分發(fā)的商務(wù)報告主題 進(jìn)行 資料搜集和商務(wù)報告輔助演示文檔制作。 并能夠 制作商務(wù)報告輔助演示文件。 2）注意溝通方式，文明有禮。 ● 要求 1）整個過程使用英語為惟一使用語言；也可以使用配翻譯的形式進(jìn)行商務(wù)活動。 ● 內(nèi)容 商務(wù)活動模擬 ● 步驟 1. 將學(xué)生分成 46 人的小組進(jìn)行商務(wù)活動。9 要求語速適中，聲音清晰洪亮，發(fā)音較準(zhǔn)確，表情動作合宜不夸張。 實訓(xùn)課堂之四 商務(wù)活動的 開展 一、實訓(xùn)目標(biāo) 通過實例的 視頻、音頻、文字 演示，使學(xué)生 熟悉并掌握商務(wù)活動各種場合的英語對話、英語表達(dá)法并能夠用所學(xué)到的知識進(jìn)行實際模擬商務(wù)活動。 ● 步驟 1. 將班級每 2 位同學(xué)分成一組， 一為買方，一位賣方 ； 2. 紙質(zhì)傳 遞在教室現(xiàn)場進(jìn)行，兩人協(xié)商決定產(chǎn)品名稱、數(shù) 量、價格等具體條款，然后進(jìn)行一對一的紙質(zhì)函電傳遞； 3. 電郵傳遞可由學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行，教師抽樣檢查。 ● 內(nèi)容 外貿(mào)函電全過程函電模擬。在制作模板和函電用語搜集的過程中，學(xué)生能夠更加直觀地掌握外貿(mào)函電英文用語，并能較快速地熟悉外貿(mào)函電的寫作。 二、實訓(xùn)項目和操作步驟 （一 ）、課堂演示 由老師 使用多媒體演示 23 份范例，并結(jié)合范例講解外貿(mào)函電的要素與格式，提示英語函電用語的部分典型特征 。 通過 大量實例的演示，使學(xué)生能夠熟練地掌握外貿(mào)函電用語和寫作注意事項。 ● 要求 1. 整個過程使用英語為惟一使用語言； 2. 注意不同場 合說話技巧 ，文明有禮； 3. 準(zhǔn)備時間 23 天。 通過這項練習(xí)，學(xué)生能夠比較輕松地獨(dú)自進(jìn)行一次較成功的演講 /致辭。要求語言簡潔有條理，語速適中，聲音清晰洪亮，發(fā)音較準(zhǔn)確，表情動作合宜不夸張。 7 二、實訓(xùn)項目和操作步驟 （一）、 視頻示范 由老師 通過多媒體演示演講一到兩段成功的演講視頻和失敗的演講視頻 。然后通過一到兩個演講或致辭的視頻引導(dǎo)學(xué)生思考和總結(jié)演講、致辭中應(yīng)該注意的問題。鼓勵調(diào)查前搜集可能用到的英語單詞、表達(dá)法、語句等并熟記于心； 2）注意溝通方式，文明有禮。 6）根據(jù)調(diào)查到的數(shù)據(jù)在電腦上繪制圖表 7）每個小組選取一人或若干人向全班同學(xué)進(jìn)行匯報。 ● 內(nèi)容 調(diào)查圖書館自修室占座現(xiàn)象 。 6 （二）、圖表 分析 請 結(jié)合圖表上 顯示的數(shù)據(jù) 進(jìn)行分析 了解特定圖表欲反應(yīng)的問題，并結(jié)合表格制作背景，找出產(chǎn)生這一問題的可能原因，通過小組討論，給出合理建議。 二、實訓(xùn)項目和操作步驟 （一）、口頭描述 由老師示范口頭描述一圖表范例，分小組就已分發(fā)的四類圖表進(jìn)行口頭描述。 六、設(shè)備及器材配置 硬件要求： 多媒體教室、電化教室、專業(yè)實訓(xùn)室（根據(jù)實訓(xùn)內(nèi)容調(diào)整） 七 、適用專業(yè)、預(yù)計學(xué)生總數(shù)、每次實驗人數(shù)： 國際商務(wù)（英語）專業(yè)、商務(wù)英語專業(yè)、 以及其他開設(shè)商務(wù)英語課程的商務(wù)類相關(guān)專業(yè)。 有一定的計算機(jī)操作經(jīng)驗，能較熟練地操作 Office 軟件，會使用電腦上網(wǎng)。 在實訓(xùn) 過程中，在教師的講解、指導(dǎo)下了解、掌握有關(guān)模塊的操作方法和流程 、 掌握相關(guān)英語語言交際用語和書寫規(guī)范，尤其熟練掌握專業(yè)類語言實際運(yùn)用。 學(xué)生在電子商務(wù)實驗室軟件模擬環(huán)境下操作，切身體會電子商務(wù)，熟悉電子商務(wù)各5 項活動的流程，掌握電子商務(wù)的各種操作技能，加深對電子商務(wù)的感性認(rèn)識。 商務(wù)英 語教研室 2020 年 6 月 3 目 錄 1. 《商務(wù)英語實訓(xùn)指導(dǎo)》大綱 2. 實訓(xùn)課堂之 一 圖表的描述 3. 實訓(xùn)課堂之二 各種場合演講致辭 4. 實訓(xùn)課堂之三 外貿(mào)函電 5. 實訓(xùn)課堂之四 商務(wù)活動的展開 6. 實訓(xùn)課堂之五 商務(wù)報告 7. 實訓(xùn)課堂之六 簡歷與面試 8. 案例分析之一 公司英語企業(yè)使命 9. 案例分析之二 人與市場：人口與經(jīng)濟(jì) 10. 案例分析之三 消費(fèi)者行為 11. 案例分析之四 競爭與合作 12. 案例分析之五 新技術(shù)：因特網(wǎng)與企業(yè) 13. 案例分析之六 品牌與品牌營銷 14. 案例分析之七 跨文化交流 15. 實訓(xùn)模擬之一 商 品交易會 （實訓(xùn)室） 16. 實訓(xùn)模擬之二 電子商務(wù) （實訓(xùn)室） 17. 實訓(xùn)模擬之三 市場營銷 （實訓(xùn)室） 18. 實訓(xùn)模擬之四 企業(yè)的創(chuàng)建 （實訓(xùn)室） 4 《商務(wù)英語實訓(xùn)指導(dǎo)》大綱 課程名稱 ： 商務(wù)英語實踐課 英文名稱 ： Simulating practice of Business English 實驗指導(dǎo)書名稱 ： 商務(wù)英語實訓(xùn)指導(dǎo)手冊 ，自編 總課時： 58 課時 一、 學(xué)時分配 表 課程內(nèi)容 課時安排 占總課時比例 應(yīng)用理論課 32 商務(wù)英語閱讀（商務(wù)類時新報刊雜志） 54 理論課合計： 86 60% 案例分析 14（ 7 次） 實訓(xùn)課堂 24（ 6 次） 實訓(xùn)室模擬情境 20（ 4 次） 課內(nèi)實踐實訓(xùn)合計： 58 40% 總 計： 144 校內(nèi)各種英語技能比賽 20 備注：總課時以課內(nèi)課時總數(shù)為準(zhǔn)，即 144 課時。任課教師可根據(jù)商務(wù)英語課程在專業(yè)課程體系中的地位和作用，結(jié)合實訓(xùn)條件有選擇地進(jìn)行 訓(xùn)練，也可以根據(jù)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的需要增加實訓(xùn)內(nèi)容?！渡虅?wù)英語實訓(xùn)手冊》實訓(xùn)的內(nèi)容有三個部分，即商務(wù)英語 技能訓(xùn)練 （實訓(xùn)課堂、商務(wù)英語視聽說）、 案例分析（商務(wù)英語閱讀分析）、外銷員 崗位主要能力的培養(yǎng) （實訓(xùn)模擬）。要深化職業(yè)教育的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、課程教材、學(xué)制安排等，都要適應(yīng)企業(yè)和社會需求，著眼于提高學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng) 業(yè)能力。1 安徽外國語職業(yè)技術(shù)學(xué)院2 編寫說明 溫家寶總理在 2020 年 11 月 7 日國務(wù)院召開的全國職業(yè)教育工作會議上明確指出：“職業(yè)教育要認(rèn)真貫徹黨的教訓(xùn)方針，全面實施素質(zhì)教育。一方面，要搞好以敬業(yè)和誠信為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，學(xué)習(xí)必要的基礎(chǔ)理論知識；另一方面，要堅持手腦并用、做學(xué)合一的教學(xué)原則，突出學(xué)生動手能力和職業(yè)技能訓(xùn)練?！闭腔趯W(xué)生英語職業(yè)能力的 培養(yǎng)，我們 編寫了《 商務(wù)英語實訓(xùn)手冊》，作為商務(wù)英語課程教學(xué)的配套教材。內(nèi)容豐富，操作性強(qiáng)。 《商務(wù)英語 實訓(xùn)手冊》的編寫是 商務(wù)英語教學(xué)改革的一個嘗試，誠摯 地希望廣大師生給予關(guān)懷、支持和指導(dǎo)，使其在今后修訂中逐步完善。 二、 實訓(xùn) 目的 實訓(xùn)課堂有針對性地教授學(xué)生當(dāng)前所急需的實踐操作技能，案例分析則進(jìn)一步地培養(yǎng)了學(xué)生在商務(wù)實務(wù)中的語言掌控能力，實訓(xùn)室模擬情境則為學(xué)生提供了較真實的商務(wù)環(huán)境與商務(wù)項目，加深學(xué)生對所學(xué)知識的感性認(rèn)識，提高學(xué)生的動手能力與崗位適應(yīng)能力，增強(qiáng)學(xué)生的市場競爭力，有利于學(xué)生畢業(yè)后更好地就業(yè) 擇業(yè)。 四、實訓(xùn) 基本要求 與前提 在實訓(xùn) 前學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí) 相關(guān)商務(wù)英語理論知識并在理論課老師的指導(dǎo)下認(rèn)真閱讀相關(guān)商務(wù)類英文報刊雜志文章，熟悉商務(wù)英語基本應(yīng)用理論知識，同時通過圖書館、因特網(wǎng)等各種輔助手段課外查閱相關(guān)背景知識。 有一定的 英語語言基礎(chǔ)，達(dá)到英語應(yīng)用能力考試 A 級水平，或大學(xué)英語考試 3 級以上水平。 五、考核與報告 本實訓(xùn)考核形式靈活，一般以現(xiàn)場考核為主，部分內(nèi)容需提交書面材料。 九、實訓(xùn) 時間、地點(diǎn)及預(yù)計實驗室面積： 第 4 學(xué)期； 安徽外國語職業(yè)技術(shù)學(xué) 院第一教學(xué)樓 /第二教學(xué)樓 實訓(xùn)課堂之一 圖表的描述 一、實訓(xùn)目標(biāo) 通過實例 的演示 ，使學(xué)生 能夠熟練地用英語解讀相關(guān)商務(wù)圖表，并能夠根據(jù)圖表上列舉的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析， 了解特定圖表欲反應(yīng)的問題， 并 結(jié)合表格制作背景，找出產(chǎn)生這一問題的可能原因，通過小組討論， 給出 合理 建議。要求語言簡潔有條理，語速適中，聲音清晰洪亮，發(fā)音較準(zhǔn)確，表情動作合宜不夸張。 （三）、圖表制作 ● 目標(biāo) 該項練習(xí)幫助你實際搜集所需要的數(shù)據(jù)并將數(shù)據(jù)以圖表的形式直觀地表現(xiàn)出來 。 ● 步驟 1） 將班級每 5 位同學(xué)分成一組，并確定 1 名負(fù)責(zé)； 2） 每組選擇一個自修室，選定一個小時的時段 ； 3） 統(tǒng)計占座而一直無人坐的座位數(shù) 、 期間離開自修室人數(shù)、增加或減少的占座位數(shù)、進(jìn)入自修室而無座位的學(xué)生數(shù) ； 4） 觀察學(xué)生對待占座現(xiàn)象的反應(yīng)， 分析其心理； 5） 以一個自修室為單位，隨機(jī)選擇 10 名學(xué)生進(jìn)行詢問，了解他們占座的原因以及對占座這一現(xiàn)象的看法。 ● 要求 1）整個過程使用英語為惟一使用語言，若存在被調(diào)查學(xué)生聽不懂英語，兩個學(xué)生合作，一人擔(dān)任口頭翻譯，進(jìn)行溝 通。 實訓(xùn)課堂之二 各種場合的演講致辭 一、實訓(xùn)目標(biāo) 課前為學(xué)生準(zhǔn)備大量的范例（各式演講致辭 23 份 原稿），放在校園網(wǎng)或者論壇上，供學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)。通過任務(wù)項目讓學(xué)生大量練習(xí)自己準(zhǔn)備的演講致辭，使學(xué)生熟悉 英語 演講致辭的特殊用法和表達(dá)法并能夠熟練地運(yùn)用。 （二）、小組討論 分小組進(jìn)行討論，通過對比，思考并總結(jié)演講、致辭中應(yīng)該注意的問題，然后讓 1—2 名學(xué)生在全班同學(xué)面前用英文表述他 /她所在小組得出的觀點(diǎn)，其他學(xué)生進(jìn)行 補(bǔ)充和評論 。 （三）、實戰(zhàn)練習(xí) ● 目標(biāo) 該項練習(xí)幫助你 練習(xí)演講，并通過實際演練提高英語發(fā)音，熟悉演講規(guī)律、掌握演講 /致辭中涉及的常用表達(dá)法 。 ● 內(nèi)容 1. 模仿并再現(xiàn)名人演講，注意表情、手勢、發(fā)音、語速、氣勢、眼神等； 2. 就“ 1+1=2？”或“ House Vs. Marriage”進(jìn)行定題演講。 實訓(xùn)課堂之三 外貿(mào)函電 一、實訓(xùn)目標(biāo) 課前為學(xué)生準(zhǔn)備大量的范例（一整套商務(wù)流程中的外貿(mào)函電 23 份范例），放在校園網(wǎng)或者論壇上，供學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)。從而使學(xué)生能夠自主進(jìn)行成功的商務(wù)外貿(mào)函電的書寫和發(fā)送。 （二）、制作各式函電模板 8 將學(xué)生 分成 45 人小組制作貿(mào)易中各個環(huán)節(jié)涉及的函電模板，并通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等一切可利用資源進(jìn)行英語函電用語搜集和羅列。 （三）、外貿(mào)全過程函電模擬 ● 目標(biāo) 該項練習(xí)幫助 學(xué)生熟悉并掌握外貿(mào)函電的用法和寫作