【正文】 平。公平始終只是現(xiàn)存經(jīng)濟關系的觀念化表現(xiàn)。公平體現(xiàn)在一種均衡的關系中，公平走“百德之總”。公平是一種美德，這種美德知道在特定環(huán)境中如何行動，知道在何種情況下如何做是最好的。不同時代，不同社會，不同階層的人對公平的理解都是不同的?！緝?nèi)容結構】我們崇尚公平公平是社會穩(wěn)定的“天平”眾說紛紜話公平對公平的不同理解人們心目中的公平社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平失去公平的嚴重后果公平對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展的重要性維護社會公平理智面對社會生活中的不公平?jīng)]有絕對公平對待不公平現(xiàn)象的正確做法自覺樹立公平合作意識以公平為基礎的合作才是良好的合作在合作中要承擔自己的責任【教學過程】 引言公平關系到每個人的切身利益公平的重要性 公平是維系良好合作的重要前提公平是社會的穩(wěn)定器一、公平是社會穩(wěn)定的“天平”眾說紛紜話公平活動一：★你認為怎樣做才公平？公平是社會生活中的一個重要主題。能力目標：理解社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平；培養(yǎng)對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力；理解公平的社會性和相對性特征；培養(yǎng)進行公平互惠酌社會合作的實踐能力以及關于公平問題的辯證思維和語言表述能力。第九課 《我們崇尚公平》教學提綱【課程標準】“知道公平有利于社會穩(wěn)定，樹立公平意識?！薄窘虒W目標】知識目標：正確認識公平問題；公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系；公平意識是道德的重要內(nèi)容；以公平為基礎的合作才是良好的合作；樹立公平合作意識的重要意義。情感態(tài)度價值觀：努力培養(yǎng)合理真切的社會公平感和對待社會生活中不公平現(xiàn)象的理智感；增強積極維護社會公平的責任意識；自覺樹立互惠公平的合作意識。公平體現(xiàn)著人們對自由的追求、對權利的尊重、對自身力量的肯定。究竟選誰去才公平，只要能言之有理即可（1）對公平的不同理解例：公平是天平上的平衡。公平就是每個人在國家里執(zhí)行一種最合其天性的職務，每個人在社會中各司其職、各守其序、各得其所。公平是人們?yōu)樯畹酶?、快樂和諧而共同制定并遵寧的社會契約。……你的觀點是： 活動二：★你認為李偉受表彰公平嗎？為什么？略★你是怎樣理解公平的？見“人們心目中的公平”（2）人們心目中的公平一般來說，人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任、得到他應得的利益。社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平活動三：★該公司推銷人員最初跳槽的原因是什么？社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平，公平意味著參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任、得到他應得的利益。該公司推銷人員最初跳槽的原因在于該公司個別推銷能力強的人覺得多干不多拿吃了虧，所以要跳槽另謀高就。人們在社會合作交往中，如果受到不公平對待，產(chǎn)生不公平的感覺，就會感到冤枉、氣憤，甚至導致報復行為。該公司推銷人員后來仍然因為多干后公司不能兌現(xiàn)多拿的承諾，公司不講誠信，所以紛紛提出辭職，導致公司后來亂了套?！镞@些權利對人們的生活有什么影響？有了這些權利，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障。有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動自身的積極性。（2）公平對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展的重要性（3）我國現(xiàn)代社會是公平的在我國，人民當家作主，比舊社會少數(shù)人專制公平得多；人們主要按照勞動貢獻參與分配，多勞多得，比舊社會不勞而獲要公平得多。公平是相時的，目前我國還存在一些不公平現(xiàn)象。國家從加強法制建設、規(guī)范收入分配、健全社會保障制度等各個方面，維護社會公平，促進人的全面發(fā)展和社會進步。公平總是相對的，無論我們?nèi)绾闻?，都不可能達到絕對公平。（1）沒有絕對公平活動六：本題主要考察學生“面對生活中的不公平，要有平等意識，懂得用合法手段去謀求最大限度的公平。當這種情況發(fā)生時，我們應該增強權利意識，不能任其發(fā)生，否則，會損害自己的權益?！锼梢酝ㄟ^哪些途徑，使自己的問題得到公平合理的解決？①我們應該增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平；②我們要調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念；③我們要敢干同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手?！薄锼麄兊南敕ㄓ惺裁吹览?？他們的想法都是站在自己的立場看待“公平”。★他們該如何面對？他們應該承認無可改變的事實，以平和的心態(tài)對待不公，調(diào)整自己的思維方式，換個角度思考問題，反思自己的價值觀念。②我們要調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念活動八：★你見到不公平現(xiàn)象時有何感受？你遇到這些事應當怎么做？當有人恃強凌弱時： 路見不平，拔刀相助當有人弄權瀆職侵吞公款時：檢舉揭發(fā)當有人排斥異已、處事不公時：仗義執(zhí)言、主持公道，對受害者伸出援助之手③我們要敢干同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手?！薄镄堑男袨橛绊懙侥男┤说睦?？原因是什么？小吳影響了以下幾位前來購物的顧客：受了氣的媽媽回家，發(fā)現(xiàn)給兒子買的禮物丟在商場了，讓兒子很失望；受了氣的餐館老板回來后，告誡伙計對顧客的態(tài)度要好，不然會失去回頭客；受了氣的政府部門辦事員對同事說，難怪群眾反映這家商場服務態(tài)度不好，是因為售貨員的素質(zhì)太低?！镄强赡茉趺醋?？她的行為會帶來哪些后果？小吳可能有以下做法：①設法將假鈔用出去或?qū)⒓兮n摻在真錢里上交公司。②交給銀行處理或?qū)⒓兮n銷毀。（1）以公平為基礎的合作才是良好的合作活動十：本題主要考察學生對“社會需要公平互惠的合作”的理解?！餅槭裁匆院蟮幕顒哟蠹也辉敢庹倚⊥酰恳驗樾⊥鯖]有很好地承擔自己應該做的，只想多享受利益而不愿多承擔負擔。（2）在合作中要承擔自己的責任在社會合作中，我們需要承擔自己應該做的，決不能只享受利益而不付出，否則對其他人不公平，而不公平和合作是無法長期延續(xù)下去的。當我們在付出的時候，同時也在收獲著別人的付出。樹立公平合作的意識，有助于我們順利地融人社會，為社會做出貢獻。 P（ ）(二) 我認為的重點：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三） 我感到的難點：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【探究篇】一、辨一辨（運用你聰慧的頭腦，通過分析，在正確題目的括號里打“√”；在錯誤題目的括號里打“”。（ ）當不公平的現(xiàn)象發(fā)生時，我們一定要奮力保護自己，不能讓自己有所損傷（ ）當我們受到不公平的待遇時，我們可以變挫折為動力，把不公平當作墊腳石，激勵自己更加努力（ ）公平的合作，必然是互惠的合作，也就是只要對自己有益