張愛霞雪教學(xué)案例-展示頁(yè)
2025-05-06 13:15本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生通過反復(fù)朗讀、反復(fù)品賞、模擬寫作理解文本內(nèi)涵。以“賞讀”為教學(xué)重點(diǎn)，旨在引導(dǎo)學(xué)生賞語言，學(xué)表達(dá)，接受母語文化的浸潤(rùn)，形成語言能力。 教學(xué)策略和方法： 《雪》是本單元的第一首詩(shī)（一首意境優(yōu)美的散文詩(shī)），它既有散文的自由靈活的特點(diǎn)，又兼有詩(shī)歌含蓄深邃的特點(diǎn)。不過，他們已經(jīng)接觸過不少的散文，也接觸過不少古今詩(shī)歌，因此對(duì)于“散文詩(shī)”這種體裁的理解不會(huì)有太大的難度。但由于它是一篇散文詩(shī)，表現(xiàn)手法藝術(shù)性強(qiáng)，而且作者的思想博大豐富，所以對(duì)初中生而言，能準(zhǔn)確透徹地解讀文本是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的任務(wù)。是一首意境優(yōu)美的散文詩(shī)。全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教學(xué)設(shè)計(jì)《雪》山東臨朐城關(guān)街道北苑中學(xué)張愛霞《雪》教學(xué)設(shè)計(jì)教案背景 面向?qū)W生：中學(xué)生 學(xué)科：語文 課時(shí)：1課時(shí) 學(xué)生課前準(zhǔn)備：閱讀魯迅散文集《野草》教學(xué)課題：《雪》教材分析： 《雪》是“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書”八年級(jí)下冊(cè)第二單元（詩(shī)歌單元）的一篇精讀課文，它是魯迅先生的散文詩(shī)集《野草》中色彩極為明麗的篇章之一。文章構(gòu)思精巧，語言精辟含蓄，意蘊(yùn)深邃。文章描寫了江南與北方的雪景，并在對(duì)比中體現(xiàn)出作者的傾向。學(xué)生學(xué)情分析： 《雪》是八年級(jí)學(xué)生接觸的第一篇散文詩(shī)。但是，魯迅先生的文章，有著深刻的內(nèi)涵，學(xué)生理解起來還是有一定難度的。因此，學(xué)習(xí)這篇優(yōu)美的抒情散文，則側(cè)重于通過“賞讀”，學(xué)習(xí)“借景抒情”的手法。 教授本文，須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的陣地?；菊n堂教學(xué)思路 ?、偻ㄟ^朗
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