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小學五年級科學下冊教學總結-展示頁

2024-11-11 06:16本頁面
  

【正文】 悟,促進他們科學情感及科學素養(yǎng)的形成。 可在實驗室側面的窄墻上貼一些科學家的畫像和名言,并利用每節(jié)課課前 3 分鐘的時間輪流讓學生講科學家的故事,開展“我學科學家”、“我講科學家故事”等活動。 一、 多一點人文氣息 依據(jù)新課程標準,科學課的重點不在科學知識的學習上,而是在學習科學知識的基礎上掌 握科學方法,培養(yǎng)科學精神。我們要通過科學教育使學生學會用科學的思維方式解決自身學習、日常生活中遇到的問題,全面提高學生的科學素養(yǎng)。 1 小學五年級科學下冊教學總結 小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程。學生對周圍世界有著
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