【正文】 簽字： 2020 年 月 日 十 三 、 “國培”導(dǎo)師組 意見 簽字： 2020 年 月 日 38 二 、跟崗 實踐 研修期 間 教學(xué)設(shè)計詳 案（ 8份 ） 實踐班級 課題、章節(jié) 指導(dǎo)教師 上課日期 2020年 月 日（星期 ）第 節(jié) 課 型 教法 教具 本教案是否有完整授課視頻： 一、 教學(xué) 設(shè)計理念 二、 教學(xué) 材料分析 三、學(xué)情分析 39 四、 教學(xué) 目標(biāo)設(shè)計及理由 五、 教學(xué) 重難點及重難選擇依據(jù) 六、教學(xué)方式及選擇理由 40 七、教學(xué)重難點突破方法預(yù)設(shè)方案（至少兩種方案） 八、教學(xué)準(zhǔn)備 九、教學(xué)評價設(shè)計（包括過程評價、隨機評價） 41 十、教學(xué)過程（環(huán)節(jié)內(nèi)容，學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)步驟，評價要求） 42 十、教學(xué)過程（續(xù)） 43 十、教學(xué)過程（續(xù)） 44 十一、 教學(xué)反思 45 十二、學(xué)校指導(dǎo) 教師意見 簽字： 2020 年 月 日 十 三 、 “國培”導(dǎo)師組 意見 簽字： 2020 年 月 日 46 二 、跟崗 實踐 研修期間 教學(xué)設(shè)計詳 案（ 8份 ） 實踐班級 課題、章節(jié) 指導(dǎo)教師 上課日期 2020年 月 日（星期 ）第 節(jié) 課 型 教法 教具 本教案是否有完整授課視頻： 一、 教學(xué) 設(shè)計理念 二、 教學(xué) 材料分析 三、學(xué)情分析 47 四、 教學(xué) 目標(biāo)設(shè)計及理由 五、 教學(xué) 重難點及重難選擇依據(jù) 六、教學(xué)方式及選擇理由 48 七、教學(xué)重難點突破方法預(yù)設(shè)方案（至少兩種方案） 八、教學(xué)準(zhǔn)備 九、教學(xué)評價設(shè)計（包括過程評價、隨機評價） 49 十、教學(xué)過程（環(huán)節(jié)內(nèi)容，學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)步驟，評價要求） 50 十、教學(xué)過程（續(xù)） 51 十、教學(xué)過程（續(xù)） 52 十一、 教學(xué)反 思 53 十二、學(xué)校指導(dǎo)教師意見 簽字： 2020 年 月 日 十 三 、 “國培”導(dǎo)師組 意見 簽字： 2020 年 月 日 54 二 、跟崗 實踐 研修期間 教學(xué)設(shè)計詳 案（ 8份 ） 實踐班級 課題、章節(jié) 指導(dǎo)教師 上課日期 2020年 月 日（星期 ）第 節(jié) 課 型 教法 教具 本教案是否有完整授課視頻： 一、 教學(xué) 設(shè)計理念 二、 教學(xué) 材料分析 三、學(xué)情分析 55 四、 教學(xué) 目標(biāo)設(shè)計及理由 五、 教學(xué) 重難點及重難選擇依據(jù) 六、教學(xué)方式及選擇理由 56 七、教學(xué)重難點突破方法預(yù)設(shè)方案（至少兩種方案）