幼兒園社區(qū)活動方案-展示頁
2025-05-06 03:54本頁面
【正文】 家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。攝影：每名帶隊人員負責自己的游戲區(qū)活動路線：先參觀超市，時長約20分鐘，乘坐電梯進入蝸牛小鎮(zhèn)活動結束后，組織開展幼兒經(jīng)驗分享，觀看活動照片；組織志愿者交流關于開展社區(qū)活動的感想。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，兩名教師走在隊伍的后面，沒人負責5到6名幼兒。能夠按工作人員的要求進入角色區(qū)游戲，遵守游戲規(guī)則；自己動手操作，獲得相關角色經(jīng)驗，體驗成功的樂趣。了解超市里的物品是分類擺放的；知道商品的價格標簽，認識價格；學會自己購物的方法，體驗參觀超市的樂趣。 活動主題：走進蝸牛小鎮(zhèn) 參觀臺客隆超市指導思想：通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經(jīng)驗；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。216?！鄙鐓^(qū)親子活動是我園根據(jù)新《幼兒園指導綱要》精神，結合縣幼教中心指出的：“密切同社區(qū)的聯(lián)系與合作，充分發(fā)揮幼兒園在社區(qū)早期教育的服務功能和主導功能，方便、快捷地為社區(qū)居民提供幼教資源，幫助家長了解早期教育的意義和方法，讓科學的早期教育走進千家萬戶而組織的。整個活動進展十分順利，達到了預期的目標，更得到了家長們的一致好評。本次活動開展前我們做了充分的準備，首先我們設計了一份精美的親子活動邀請函，發(fā)動全園老師去各個社區(qū)發(fā)放；其次根據(jù)4至6歲半幼兒的年齡特點認真制定了“親子活動方案”，精心編排的親子活動有：找爸爸媽媽、搶凳子、喂飯、擠氣球、親子操等；還根據(jù)活動內(nèi)容準備了豐富多樣的親子活動玩具、材料。216?！拔襾慝I草添綠色”活動。(2)請每位幼兒認領一棵小樹，增加幼兒的責任感和保護意識(3)帶領幼兒到社區(qū)去撿拾白色垃圾，養(yǎng)成愛護環(huán)境的習慣(4)幫助社區(qū)開展“綠色家園”活動。實施過程：(1)為樹木制作一張名片。具體實施(1)教師帶領幼兒到園內(nèi)外開展“我來認領一棵小樹”活動(2)走進社區(qū)進行綠色環(huán)保宣傳(粘貼環(huán)保標語)(3)教師帶領幼兒撿拾白色垃圾四、實施過程：課堂討論：在課堂上，教師組織幼兒圍繞“為什么說樹木是人類的朋友”展開討論，了解樹木的生長環(huán)境和它的作用以及人類破壞綠化帶來的不良后果。倡議宣傳(1)開展“我為園區(qū)添一份綠色”活動。(2)樹木對人類的好處。給幼兒創(chuàng)造更大的、更好的學習空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。通過本次活動的開展，讓幼兒了解一定的環(huán)境保護的知識。通過活動使本班幼兒帶領全園幼兒積極行動起來愛護花草樹木，立足校園，走進社區(qū)，開展各種形式新穎、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育宣傳活動，小手牽大手，共建綠色社區(qū)，以此動員公眾積極參與環(huán)?；顒?，實現(xiàn)綠色新生活。 地點：小區(qū)綠化帶時間：2009年10月活動流程：一、問題的提出：為了促使幼兒園環(huán)境教育走向社區(qū)，擴大環(huán)境教育的效益和影響面，所以結合“世界環(huán)境日”的主題，特決定開展“爭當綠色小衛(wèi)士”活動。3) 活動路線：幼兒園—村里的小賣鋪4) 活動結束后，組織開展幼兒經(jīng)驗分享，觀看活動照片；組織志愿者交流關于開展社區(qū)活動的感想。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，兩名教師走在隊伍的后面，負責幼兒有序參觀。了解小店里的物品是分類擺放的；知道商品的價格標簽，認識價格；學會自己購物的方法，體驗參觀的樂趣。 活動主題：參觀村里的小賣鋪1. 指導思想：通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經(jīng)驗；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。幼兒園社區(qū)活動方案216。2. 活動目標：參觀小賣鋪。幼兒活動時間：2014年10月30日幼兒入園時間：8：00幼兒出發(fā)時間：8：30幼兒活動地點：村里的小賣鋪參加人員：中班全體師生及部分家長志愿者3. 活動安排：1) 三名教師及家長志愿者帶隊。2) 活動前，上好幼兒活動預備課，提高幼兒安全和自我保護意識。雞場坡鄉(xiāng)未來星幼兒園 2014年10月25日篇二：社區(qū)活動方案社區(qū)活動方案班級：中班組216。針對這種情況，我們決定從了解樹木對人類的好處入手，從調(diào)查幼兒園綠化環(huán)境做起，調(diào)動幼兒的積極性，增強幼兒愛綠護綠的理念，爭做綠色小衛(wèi)士。二、活動目的：通過本次活動的研究，讓幼兒對周圍的綠化情況有一個了解。懂得人與自然和諧共存的道理，知道破化綠化對人的危害。三、活動內(nèi)容：資料收集(1)樹木生長的環(huán)境。(3)破壞綠化帶來不良后果的事例。(2)走進社區(qū)進行綠色環(huán)保宣傳。之后教師歸納總結，回歸主題——爭當綠色小衛(wèi)士。請幼兒將樹木的名稱、習性制作成小名片，幫助大家了解樹木的基本特征及
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