幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案-全文預(yù)覽
【正文】 動(dòng)，它將會(huì)帶給您和孩子一個(gè)不一樣的周末，凡參加者均有禮品相送并可參加抽獎(jiǎng)，另征集本村青少年才藝作品(應(yīng)征者將優(yōu)先參加親子活動(dòng)且另有驚喜)，本地居民家庭與新市民家庭皆可報(bào)名，期待您與您的孩子積極參與!特此通知!***村委年月日親子活動(dòng)報(bào)名表圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看216。圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看做好活動(dòng)的組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好計(jì)劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。(2)有才藝展示的另發(fā)獎(jiǎng)券1張(現(xiàn)場(chǎng)展示多一張)。組長(zhǎng)下田頭，耕牛在前頭；村長(zhǎng)下田頭，手上捏煙頭；鄉(xiāng)長(zhǎng)下田頭，秘書在后頭；縣長(zhǎng)下田頭，記者搶鏡頭。忽聽(tīng)門外狗來(lái)擲磚頭，反被磚頭咬一口?；顒?dòng)過(guò)程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對(duì)成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話講出來(lái)。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽(tīng)完后，臉一沉，說(shuō)：“才考了這么點(diǎn)分，你是怎么學(xué)的?平時(shí)都去干什么了?”情境二：你今天上班時(shí)被領(lǐng)導(dǎo)批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家?；顒?dòng)過(guò)程：所有組員分成2組，分2組在小組內(nèi)進(jìn)行。(2)血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關(guān)心、相互扶持共同度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。工作人員發(fā)給每人一個(gè)眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對(duì)方來(lái)判斷自己的親人。(五)活動(dòng)開(kāi)始。項(xiàng)目?jī)?nèi)容：活動(dòng)地點(diǎn)：***村村民委員會(huì)活動(dòng)參與對(duì)象： ***村轄區(qū)內(nèi)5歲—14歲青少年及至少一名家長(zhǎng)活動(dòng)主要流程：(一)社區(qū)成員入場(chǎng)。為了緊密圍繞***村“青色關(guān)愛(ài)青少年”社區(qū)品牌主題，現(xiàn)籌劃舉辦***村“我家我***、大手牽小手”親子活動(dòng)。圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看，小樹(shù)水喝多了也會(huì)生病的。二、“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保社區(qū)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：2013年3月11日上午9：3010：30活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園內(nèi)及社區(qū)活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請(qǐng)每位幼兒回家自備一個(gè)廢舊礦泉水瓶(瓶蓋有空可擠出水)具體安排：(1)每班抽出一位教師組織67位幼兒開(kāi)展四樓種植活動(dòng)。，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作。進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)?！凹彝ァ⑿@、社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。 幼兒園社區(qū)工作計(jì)劃家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。班主任走在隊(duì)伍前面，家長(zhǎng)志愿者走在中間，兩名教師走在隊(duì)伍的后面，沒(méi)人負(fù)責(zé)5到6名幼兒。了解超市里的物品是分類擺放的；知道商品的價(jià)格標(biāo)簽，認(rèn)識(shí)價(jià)格；學(xué)會(huì)自己購(gòu)物的方法，體驗(yàn)參觀超市的樂(lè)趣。216。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展十分順利，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，更得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。216。(2)請(qǐng)每位幼兒認(rèn)領(lǐng)一棵小樹(shù)，增加幼兒的責(zé)任感和保護(hù)意識(shí)(3)帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)去撿拾白色垃圾，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣(4)幫助社區(qū)開(kāi)展“綠色家園”活動(dòng)。具體實(shí)施(1)教師帶領(lǐng)幼兒到園內(nèi)外開(kāi)展“我來(lái)認(rèn)領(lǐng)一棵小樹(shù)”活動(dòng)(2)走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行綠色環(huán)保宣傳(粘貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ))(3)教師帶領(lǐng)幼兒撿拾白色垃圾四、實(shí)施過(guò)程：課堂討論：在課堂上，教師組織幼兒圍繞“為什么說(shuō)樹(shù)木是人類的朋友”展開(kāi)討論，了解樹(shù)木的生長(zhǎng)環(huán)境和它的作用以及人類破壞綠化帶來(lái)的不良后果。(2)樹(shù)木對(duì)人類的好處。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒了解一定的環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。 地點(diǎn)：小區(qū)綠化帶時(shí)間：2009年10月活動(dòng)流程：一、問(wèn)題的提出：為了促使幼兒園環(huán)境教育走向社區(qū)，擴(kuò)大環(huán)境教育的效益和影響面，所以結(jié)合“世界環(huán)境日”的主題，特決定開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士”活動(dòng)。班主任走在隊(duì)伍前面，家長(zhǎng)志愿者走在中間，兩名教師走在隊(duì)伍的后面，負(fù)責(zé)幼兒有序參觀。 活動(dòng)主題：參觀村里的小賣鋪1. 指導(dǎo)思想：通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子走出校園，體驗(yàn)社會(huì)生活，豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。2. 活動(dòng)目標(biāo)：參觀小賣鋪。2) 活動(dòng)前，上好幼兒活動(dòng)預(yù)備課，提高幼兒安全和自我保護(hù)意識(shí)。針對(duì)這種情況，我們決定從了解樹(shù)木對(duì)人類的好處入手，從調(diào)查幼兒園綠化環(huán)境做起，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，增強(qiáng)幼兒愛(ài)綠護(hù)綠的理念，爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士。懂得人與自然和諧共存的道理，知道破化綠化對(duì)人的危害。(3)破壞綠化帶來(lái)不良后果的事例。之后教師歸納總結(jié)，回歸主題——爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。，寫一份愛(ài)綠護(hù)綠的倡議書，進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳。 篇三：幼兒園社區(qū)親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案幼兒園社區(qū)親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案4月13日上午，幼兒園教室內(nèi)洋溢著一片溫馨、快樂(lè)的氣氛，小寶貝們?cè)诎职謰寢尩呐阃聼崆?、積極地參加了我園開(kāi)展
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