【正文】 偽。（二）感官鑒別用口、鼻、眼、耳和手等感覺器官，通過對商品的外形、色澤、氣味、滋味、透明度、商品在外力作用下發(fā)出的聲音、軟硬以及包裝的結構、裝潢等的鑒別，以判斷商品的優(yōu)劣和包裝是否符合要求的一種方法。鐘祥市消費者委員會提醒消費者，無廠名、無廠址、無質(zhì)量合格證，沒有ＱＳ認證標志的食用油，要特別注意，不要購買。課題3：合格食品鑒別方法教學：（一） 食用油鑒別方法 一、氣味：不同品種的食用油有其獨特的氣味，無酸臭異味； 二、色澤：高品質(zhì)油顏色淺，低品質(zhì)油顏色深（香油除外）；三、沉淀物：高品質(zhì)油無沉淀物和懸浮物，黏度小，如有沉淀物和白色塊狀凝固，多屬勾兌了其他成份；四、透明度：高品質(zhì)油無沉淀度好、無混濁。 鞏固和延伸:43 2 不要躺著看書過渡：同學們寫字時，一定要按正確的姿勢去做，學好知識，保護眼睛，成為有用的人才。師生一起邊說邊做。⑤胸離桌邊一拳。（重復兩次）④眼離書本一尺。（試量一下）握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿靠在虎口的位置（教師演示）?！耙淮纭笔嵌嗌倌?？“一寸”相當于老師兩個手指并攏時的寬度。②把書本放平。（2）請學生看寫字姿勢掛圖看掛圖，正確的寫字姿勢就跟掛圖上的小朋友那樣，做到身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳。哪個同學會寫字？（請一位平時寫字姿勢不好的學生上講臺做寫字姿勢）大家說說他做得對嗎。請同學上講臺示范。（注意：眼睛離書本一尺遠，可跟學生解釋，“尺”相當于你們文具盒的長邊那么長，只要把文具盒放在眼睛和書之間量一量就可以了。③肩放平。① 身體坐直。讀書的時候，我們應該像圖上的小朋友一樣，身體坐直，頭正肩放平，再把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。讀書、寫字的姿勢正確了，對我們學知識、長身體都大有好處。這不，今天他就在為這事哭呢！同學們，你們想像明明那樣嗎？{不想}是呀，眼睛對我們每個人都非常重要，我們要愛護我們的眼睛?？墒菦]過多久，他就不喜歡帶眼鏡了，因為他發(fā)現(xiàn)帶眼鏡時很不方便，比如別的小朋友可以隨便跑著玩，可他不能，一跑眼鏡會掉，而且一出汗鏡片就模糊了，什么也看不見。明明也希望自己變成一個近視眼，那樣自己不就可以戴眼鏡了嗎？于是，他故意躺著看書，讀書寫字時故意趴的很近，終于有一天，他發(fā)現(xiàn)看什么東西都模模忽忽，他媽媽帶他到醫(yī)院一檢查，果然成了近視眼。教學過程一、講故事導入同學們，今天老師在路上看到了一個小男孩，哭得很傷心。 臥不看書 、清楚整齊　　 （2）討論：有的同學說：“我的坐姿不好，寫字看書時眼睛離書本很近，可是我的眼睛并沒有得近視眼？”這種說法對嗎？（三）布置作業(yè)預防近視，保護視力，同學之間互相監(jiān)督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫姿。此外，還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。（4）提問：①放鞭炮時為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放？②為什么不要拿棍棒追跑打鬧？?、勰闫綍r做的怎樣？（5）小結：眼睛是我們的“偵察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，學習也受影響。 （2）提問：①上面兩幅圖畫的是什么意思？　②為什么要用自己的毛巾洗臉？③用手揉眼睛為什么不好？。 ①光線太暗不看書?！皟刹豢础保骸、诳磿恍r，要休息幾分鐘。要保護視力，預防近視，就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，做到“三注意，兩不看”。（6）小結同學們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。（2）提問：①為什么看書寫字的姿勢要端正？眼睛離書本距離不要太近？（一市尺） ②看書寫字時間長了，向遠處眺望一會兒有什么好處？ ③為什么要認真做眼保健操？（3）看圖：這幅圖告訴我們什么？（4）提問：①長時間、近距離的看電視或玩游戲機有什么害處？②為什么走路和躺著看書都不好？?、叟吭谧雷由?，近距離的看書寫字有什么害處？（5）全班討論：①為什么要保護眼睛？（1）看圖： 這幅圖告訴我們什么？所以，我們從小就要保護好自己的眼睛，這是非常重要的事情。（板書課題）（二）學習新課（1）看圖： 出示圖（2）分小組討論：這 圖說的是什么？（3）全班討論?！　?五、教學過程（一）導入新課?！　?三、教學難點：教育學生在行動上落實，并堅持做到預防近視的幾點要求。培養(yǎng)學生良好地用眼衛(wèi)生習慣。課題1：保護眼睛一、教學目的：指導學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。指導學生認識近視眼形成的原因?！　?二、教學重點：指導學生認識近視眼形成的原因?！　?四、課前準備：教師準備：有關保護眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等?！　。捍笞匀皇欠浅Ｃ利惖?，燦爛的太陽，皎潔的月亮，藍藍的天空，廣闊的大地，無邊的海洋，萬紫千紅的花草樹木，各種各樣的動物，你們喜歡嗎？這美麗的大自然，我們是用眼睛看到的，你們想想，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎？所以，保護眼睛是非常非常重要的，今天我們就來學習“保護眼睛”。（4）教師講述：這圖告訴我們：工作、學習、生活和保衛(wèi)祖國都需要有一雙好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚遠處物體，就會影響學習、影響工作、給生活帶來不方便，更不可能擔負起保護祖國的任務。，預防近視。②少年兒童的眼睛容易得什么病？③你知道什么是近視？近視眼是怎么形成的？近視有什么危害？④聯(lián)系自己說說今后應糾正哪些不良的用眼習慣。近視眼形成的原因主要是因為平時用眼的習慣不好，讀書、寫字的姿勢不正確，書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間持續(xù)過長、光線太暗，以及常在顛簸晃動的汽車上看書等，日久天長，慢慢形成了近視眼。“三注意”：① 看書寫字眼睛與書本距離一市尺。③字要寫大些，要清楚整齊。?、谔膳P不看書。（1）看圖：課本第39頁上的圖。 ?、苣闫綍r做的怎樣？（3）看圖：小學生要特別注意預防近視，看書、寫字的姿勢要正確（身體要坐直，距離桌子一拳，眼要距離書本一市尺）；看書寫字時間不要太長；要認真做好眼睛保健操；不要在光線太強或太暗的地方看書；不要在行走時看書；不要躺著看書；看電視（或玩游戲機）的時間不能過長；距離電視不要太近。（1）提問：近視眼是怎么形成的？怎樣預防近視眼？你哪些地方做的不好？板書設計 保護眼睛　　 預防近視　　、寫姿正確 　　 課題2 正確的學習姿勢教學目標知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力，教會學生讀書、寫字、聽課等正確學習姿勢，初步養(yǎng)成良好的學習習慣。你們想知道他為什么哭嗎？二、聽故事明理原來，這個男孩叫明明，本來他有一雙明亮的大眼睛，可是當他看到有些小朋友戴著一副眼鏡，也有的大人戴著眼鏡，覺得很好看，他很是羨慕，也想戴眼鏡，可是他媽媽告訴他說，眼睛近視了才戴眼鏡的。明明這下可高興了，他如愿以嘗的帶上了眼鏡。可是一但摘掉眼鏡，又什么都看不清楚了。老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢。（出示活動課題）三、演示導行（1）出示讀書姿勢掛圖 請同學們看掛圖。（邊說邊指點掛圖）教師示范，學生跟著做。②頭放正。④把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。）教師巡視，糾正。過渡：同學們，我們