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正文內(nèi)容

班級德育活動方案-展示頁

2025-05-02 05:00本頁面
  

【正文】 和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及排街隊常規(guī)等等諸多方面。 本學(xué)期,我緊緊圍繞學(xué)校德育工作計劃,扎扎實實地開展了班主任工作。 班級德育工作總結(jié)五年級三班班主任是班級工作的舵手,是學(xué)生成才的導(dǎo)師,是學(xué)生靈魂的塑造者。建立師生結(jié)對活動,讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。我班將著力培養(yǎng)學(xué)生“愛學(xué)、進取、自信、友愛、盡責(zé)、拼搏”等良好品質(zhì)。崇高的理想是學(xué)生行為的動力,是學(xué)生產(chǎn)生高度社會責(zé)任感的基礎(chǔ)。指導(dǎo)學(xué)生干部大膽進行班級管理和開展各項有益活動,促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束。本學(xué)年德育教育工作的重點——引導(dǎo)學(xué)生進行自我教育。三、本學(xué)期德育工作重點是抓好以下四方面的工作:本學(xué)年德育教育工作的核心——行為習(xí)慣養(yǎng)成。務(wù)實:腳踏實地,一步一個腳?。徊惠p浮,不自滿,不自欺,不欺人。文明:所有的同學(xué)都講文明禮貌。.. .. .. ..班級德育活動方案五年級三班 一、班級基本情況人員組成: 本班共有77名學(xué)生,其中有男生41人,女生36人。二、班級精神文明、合作、務(wù)實、奮進是本班的精神。合作:班級是個大家庭,同學(xué)之間要和睦相處,對班級的事要積極參與,加強合作,要認識到集體的力量和團結(jié)的重要性。奮進:胸懷大志,理想永存;銳意進取,刻苦勤奮;鞭策自身,激勵他人。以“規(guī)范儀表、規(guī)范住宿”為突破口,全面規(guī)范學(xué)生行為,促使全體學(xué)生逐步養(yǎng)成“遵紀(jì)、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動”等良好行為習(xí)慣。德育工作的成功在于學(xué)生的自我教育和自我約束。本學(xué)年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責(zé)任教育?!白孕判摹⑦M取心、愛心、責(zé)任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。本學(xué)年德育工作的實效——加強師生對話,建立良好的師生關(guān)系。加強學(xué)生心理教育,促進健康成長對心理嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,使德育工作取得更多的實效。班主任工作的核心又是德育工作。現(xiàn)作具體總結(jié)如下: 一、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動班級管理工作。    良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,因此,要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。通過集體或個人、單項強化和全面優(yōu)化相結(jié)合的訓(xùn)練方式進行,使每個學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化,要量化管理,建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。 二、精心培養(yǎng)班干部隊伍、以點帶面 班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用,我稱他們是班主任的左右手。一直以來,我精心培養(yǎng)班干部,經(jīng)常在班里表揚班干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小班干部樹立威信;與此同時,又更嚴(yán)格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面。 我注意主題班會內(nèi)容的系列化,內(nèi)容豐富,又符合學(xué)生實際,各種類型的主題班會課對學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用。如《安全伴我行》、《預(yù)防“甲流”,健康每一天》、《雛鷹爭章,我能行》等,通過班隊活動,強化學(xué)生安全意識、健康意識,增強集體榮譽感,讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識,從小事做起,從自己做起,積極參與環(huán)境保護的行動。 班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況,與日俱進,探索新的方法:一是為人師表,以身作則,身教重于言教,榜樣的力量是無窮
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