xx銀行xx分行職位評價(jià)方案-展示頁
2025-05-01 22:30本頁面
【正文】 工作強(qiáng)度與10%工作復(fù)雜度和難易程度45%工作負(fù)荷程度與工時利用程度35%工作環(huán)境開放程度20%特殊因素5%市場因素100%（二）要素解釋與定義知識技能要求因素1：學(xué)歷要求定義：指順利履行工作職責(zé)所要求的最低學(xué)歷要求，判斷基準(zhǔn)按相當(dāng)于正規(guī)教育的水平等級1：高中或中專等級2：大學(xué)?？频燃?：大學(xué)本科等級4：研究生以上因素2：專業(yè)理論知識精專程度定義：指在順利履行工作職責(zé)時，對職位相關(guān)的理論專業(yè)知識的精專程度要求等級1：了解與職位相關(guān)的理論知識等級2：熟練掌握與職位相關(guān)的理論知識等級3：熟練掌握、運(yùn)用與職位相關(guān)的理論知識，解決職位相關(guān)疑難問題因素3：所需知識廣度定義：指在順利履行工作職責(zé)時，需要使用多種學(xué)科、多個專業(yè)領(lǐng)域的知識。分行的職位繁多，工作性質(zhì)和工作內(nèi)容很不一樣，可通過選定基準(zhǔn)職位為評價(jià)提供一個參照系?！坝螒蛞?guī)則”的確定職位評價(jià)中，委員對各個職位的各項(xiàng)評價(jià)指標(biāo)的理解是不同的，因此誤差的存在是必然的，必須事先確定一個明確的方差值作為標(biāo)準(zhǔn)，評價(jià)結(jié)果的方差低于這個標(biāo)準(zhǔn)即認(rèn)為通過，如高于方差，如平均分合理，則不予討論，否則予以討論和重新打分。職位評價(jià)委員必須對整個公司的職位有較為全面的了解，在群眾中有一定的影響力，只有這樣才能使最終的評價(jià)結(jié)果具有權(quán)威性，成員的構(gòu)成應(yīng)對工作性質(zhì)和職能劃分明顯不同的情況有所反應(yīng)，同時適當(dāng)考慮基層工作人員（職工代表）。委員會委員的素質(zhì)和構(gòu)成情況直接影響職位評價(jià)工作的質(zhì)量。評價(jià)的方法采用排序法，排序結(jié)果由處長簽字后交分行職位評價(jià)委員會。要求參與評價(jià)人員在進(jìn)行評價(jià)時站在第三方的立場上公正地進(jìn)行評價(jià)。各階段評價(jià)程序如下。三、評價(jià)程序職位評價(jià)分兩個階段實(shí)施。職位評價(jià)評價(jià)結(jié)果在一定時間內(nèi)處于保密狀態(tài)。對于職位評價(jià)的結(jié)果及時反饋到評價(jià)委員會成員，以便他們了解某職位的評價(jià)情況、產(chǎn)生偏差的原因以及其它成員的觀念，以調(diào)整自己的思路，加深對評價(jià)表表中各項(xiàng)要素的理解。評價(jià)的是職位的等級分?jǐn)?shù)，而不是該職位的最終工資數(shù)。XX銀行XX分行職位評價(jià)方案（討論稿）一、概述（略）二、職位評價(jià)原則評價(jià)的是職位而不是目前在這個職位上工作的人。在實(shí)際評價(jià)前必須對評價(jià)委員會的成員進(jìn)行培訓(xùn)，以求達(dá)到對各項(xiàng)因素的一致理解，避免在實(shí)際評價(jià)中對意思理解的偏差。參加職位評價(jià)的委員必須獨(dú)立地對各個職位進(jìn)行評價(jià)，絕對不允許互相串聯(lián)，協(xié)商打分。為了保證結(jié)果的及時反饋，數(shù)據(jù)處理應(yīng)與評價(jià)委員會的工作同步運(yùn)行，使評價(jià)工作提高效率。在職位評價(jià)時，參與評價(jià)工作的人員與原來工作暫時隔離，以提高職位評價(jià)的效果。第一階段是在部門、支行內(nèi)部進(jìn)行初步評價(jià)（為第二階段評價(jià)提供參照）；第二階段是由分行職
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