課堂游戲培訓(xùn)大全-展示頁
2025-04-26 12:38本頁面
【正文】 后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制缺點：人數(shù)不易過多。興奮點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，非?；秉c：只是兩個人的游戲分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解五、游戲名稱：循環(huán)相克令用具：無人數(shù)：兩人方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。另外萬一指令有錯，信任很難重建。然后交換角色，B閉眼，A指引B分析：1．通過體驗，讓隊員體會信任與被信任的感覺?？鐤|西。如：向前走。4．如果過程中實在解不開，培訓(xùn)師可允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。操作程序：1．培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個向心圈2．培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。討論：1．為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣？2．怎樣是這些工作更容易些？3．在工作場所中，如何解決這一問題？變化：1．讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊員挑選出他自己畫的那幅。2．說明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。一、游戲名稱：蒙眼作畫教具：眼罩、紙、筆，所需時間1015分人人都認為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當(dāng)發(fā)生這；些問題時我們有沒有想過借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。目標(biāo)：1．使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。規(guī)則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。2．教員用語言描述一樣?xùn)|西，讓隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考.二、游戲名稱：解手鏈形式：10人一組為最佳時間：20分鐘材料：無適合對象：全體人員活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。3．告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環(huán)。討論：1．你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂？2．當(dāng)解開一點以后，你的想法是否發(fā)生變化？3．最后問題解決以后，你是否感覺很開心？三、游戲名稱：瞎子走路游戲方法：兩人一組（如A和B）A先閉上眼將手交給B，B可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項指引A進行。邁臺階。向左或右拐。2．作為被牽引的一方，應(yīng)全身信賴對方，大膽遵照對方的指引行事；而作為牽引者應(yīng)對伙伴的安全負起全部責(zé)任，對一舉一動的指令均應(yīng)保證正確、清楚。四、游戲名稱：串名字游戲游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名隊員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復(fù)述一遍。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。六、游戲名稱：官兵捉賊用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙人數(shù)：4個人方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則表演節(jié)目。但是地點不能重復(fù)。”大家一起問：“往哪開？”你說：“上海開”?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開。興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。九、游戲名
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